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中考復(fù)習(xí) 寫作技巧 名師精講 強(qiáng)化訓(xùn)練
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  • 2981.拓展閱讀。
    《地下森林?jǐn)嘞搿饭?jié)選
    張抗抗
          森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻。那就是森林,地球尚未造就人類,卻已經(jīng)造就了它,植物世界驕傲的代表。
          可是你,卻為什么長在這里?長在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷。你似乎深不見底,寬不可測,沒有人見過你的全貌。你這個世上罕見的地下森林,你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過了那么漫長的歲月?
          那一定是遙遠(yuǎn)的年代了。那時候這里也許是一片芬芳的草地,也許是肥美的湖沼,美麗的大自然,萬物鼎盛??墒峭蝗灰淮尉薮蟮幕鹕奖l(fā),瞬息改變了一切。狂風(fēng)呼嘯,氣浪灼人,沙石飛騰,巖漿橫溢,霎時天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……
          一切都平靜下來。平靜了,草地變成了明鏡似的湖,昔日的湖底成了奇形怪狀的石山,它把巖石熔化成沙礫,把峻嶺劈成深淵。一切都改變了:燒焦的石頭取代了綠色的森林,黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花……
          多少年過去了,風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細(xì)密;它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹林里捎來種子,讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地?fù)釔鬯鼈?。于是,灰黑的火山石變綠了,懸崖上,山嶺間,一片郁郁蔥蔥,鳥兒也回來,為的是歌唱生命。
          然而那幽暗的峽谷,卻依然如故。黑黝黝,光禿禿,陰森森,靜悄悄。幾千年過去了,大自然的生命無處不在,峽谷卻沒有資格得到哪怕一株小草……
          陽光沉湎于高山大川平野對它的歡呼致意,卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過。它吝嗇地在崖口徘徊,裝模做樣地點頭。即使夏日的正午偶有幾束光線由于好奇而向谷底窺測,也是斜視著,沒有幾絲暖意。
          長空的大風(fēng)經(jīng)過這里,停下了腳步。它把坑口的石塊碾成粉末,一點一點地撒落到峽谷的石縫里去。潔凈的山泉從石洞里流出來,又一滴一滴滲進(jìn)石縫里去。秋天,山頂?shù)聂~鱗松結(jié)下沉甸甸的種子,毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱。也許為它所感召,純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿,它們勇敢的種子,都來了,來了!一粒幾十粒幾百?!?br />      幾千年過去了,幾萬年過去了。終于有一天,人們在昔日的死火山口發(fā)現(xiàn)了一個生命史上的奇跡:集于井底一般的深谷之中,黑森森不見陽光的峽谷里竟然整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林。有人便為它起了一個恰如其分的名字,叫做地下森林。
          這地下森林,愛生命竟愛得這樣熱烈執(zhí)著。它懂得陽光雖然嫌棄它,時間卻是公正的,為此它寧可付出幾萬年的代價。它付出了幾萬年的代價,在黑暗中苦苦掙扎向上,把粗壯的手臂伸向光明的天頂,把偉岸的身軀奉獻(xiàn)給人們,得到了自己期待和希望已久的光明。
          我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的“種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡!
    (1)選文第二自然段的三個問句有何作用?
    (2)結(jié)合選文,請說出作者在行文中變換人稱的作用。
    (3)請從選文中找出陽光是怎樣“嫌棄”它的?作者這樣寫的目的是什么?
    (4)賞析句子。
          它付出了幾萬年的代價,在黑暗中苦苦掙扎向上,盡管陽光一千次對它背過臉去,它卻終于把粗壯的手臂伸向了光明的天頂,把偉岸的身軀奉獻(xiàn)給人們,得到了自己期待和希望已久的光明。
    (5)選文主要運用了什么表達(dá)方式?這樣寫有什么作用?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:73引用:2難度:0.5
  • 2982.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    (1)以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?
    (2)子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?
    (3)甚矣,汝之不惠!
    (4)懲山北之塞,出入之迂也。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:71引用:2難度:0.7
  • 2983.談?wù)勀愕母形?br />      為什么遼寧艦航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦,讓人們?nèi)绱思樱浚ㄌ崾荆航Y(jié)合課文《一著驚海天》內(nèi)容和歷史回答。)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.8
  • 2984.閱讀下面的文字,回答問題。
          ①設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個不同??墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
          ②我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
          ③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
          ④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
    (1)簡要說明第①段在選文中的作用。
    (2)指出第②段和第④段中畫線句子運用的說明方法,并說明其作用。
    (3)選文第③段“水面假如成河道模樣,往往安排橋梁”中,去掉“往往”好不好?請說明理由。
    (4)說說第④段中“這就一年四季不感到寂寞”一句的表達(dá)作用。
    (5)學(xué)完本課后,班級想開展一次調(diào)查蘇州園林的綜合性學(xué)習(xí)活動。如果你是本次調(diào)查活動的負(fù)責(zé)人,請完成下列任務(wù)。
    ①請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。
    ②請你為本次活動確定幾種活動方式。(至少寫出三種)
    ③下面的[鏈接材料]是對蘇州園林中拙政園的景點“海棠春塢”的介紹。結(jié)合課文中的相關(guān)內(nèi)容,簡要說明“海棠春塢”的設(shè)計體現(xiàn)了蘇州園林哪個方面的藝術(shù)追求,并結(jié)合[鏈接材料]進(jìn)行具體分析。
    [鏈接材料]
          拙政園是蘇州園林的代表。海棠春塢是園中的一處景點。景點中的植物僅有海棠二株,翠竹一叢。在空間布局上,翠竹、海棠都是較矮小的植物,與園外的參天大樹相映成趣;翠竹四季常青,綠意襲人,海棠秋季落葉,蕭瑟瘦硬,讓小園一年四季都充滿意趣。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:3難度:0.5
  • 2985.名著閱讀。
    (1)《紅星照耀中國》又名《
     
    》,作者:
     
    ,題目中“紅星”象征著
     
    。
    (2)他驚奇地發(fā)現(xiàn),在貧瘠的中國西北部,竟聚集了中華民族的精華。作為美國的新聞記者,他在華采訪的主要地點應(yīng)是
     
    (從以下答案中選出一項)
    A.西安
    B.吳起鎮(zhèn)
    C.瑞金
    D.延安

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:220引用:16難度:0.5
  • 2986.閱讀《野望》回答問題
    (1)請從“景”與“情”關(guān)系的角度,賞析本詩的頷聯(lián)。
    (2)詩人在傍晚野望時,描繪出了怎樣的景色?用了什么手法?
    (3)相顧無相識,長歌懷采薇,表達(dá)了詩人怎樣的心情?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:88引用:1難度:0.7
  • 2987.閱讀《中國石拱橋》選段,完成下列各題。
          ①為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢?首先,在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧,能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋,修建于八百年前,有的石梁一塊就有二百來噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。其次,我國石拱橋的設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng),建成的橋,用料省,結(jié)構(gòu)巧,強(qiáng)度高。再其次,我國富有建筑用的各種石料,便于就地取材,這也為修造石橋提供了有利條件。
          ②兩千年來,我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后,全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋與鐵路橋,其中就有不少石拱橋。1961年,云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋,名叫“長虹大橋”,石拱長達(dá)112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上,我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋,其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造,是世界上所僅有的。近幾年來,全國造了總長二十余萬米的這種拱橋,其中最大的一孔,長達(dá)150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。
    (1)選文第①段中畫線句子有什么作用?
    (2)“究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道”一句中的“完全”能否刪去?為什么?
    (3)第①段“這也為修造石橋提供了有利條件”中的“這”指代什么內(nèi)容?
    (4)選文第②段中畫線句子主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:145引用:7難度:0.6
  • 2988.十毫升母愛      ①這半年,我一邊上班一邊照顧孩子,疲憊不堪,吃不好睡不好,身體慢慢變差。雖已立春,但春寒料峭,凜冽的風(fēng)仍不時從門縫往里吹。瘦弱的我受了風(fēng)寒,終于熬不住,病倒了。
          ②丈夫建議:“要不把孩子姥姥接過來吧?幫忙帶帶孩子!”我卻猶豫了。
          ③我從小就怕母親。記憶中,母親脾氣暴躁,一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方,她便會嚴(yán)厲地指責(zé)我,給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。
          ④母親幾乎沒有夸獎過我,也許是沒有文化的緣故,她甚至不懂得在我難過之際給予一點安慰。高考結(jié)束,我的成績不太理想,母親卻沒有安慰我,只是忙著做自己的事。拿到錄取通知書時,我遞給母親看,她沒有接,低著頭冷冷地說:“叫你不要報這么差的大學(xué)。”我默默收回了通知書,流著淚轉(zhuǎn)身離去。
          ⑤這些年,我們母女的關(guān)系一直淡淡的,交流很少,彼此都習(xí)慣了對方的淡漠。
          ⑥丈夫瞞著我給母親打了電話。沒想到,她竟然很快從千里之外坐車趕來了。打開門,看見母親扶著墻壁站在我面前時,我竟有些不知所措。母親暈車厲害,一上車便開始吐。等到下車,虛弱得像丟了半條命。
          ⑦我趕緊把母親迎進(jìn)門,母親顧不上自己身體不適,一個勁盯著我看,說:“就你逞能,都累成這樣了!”語氣一如既往的不中聽。我已經(jīng)習(xí)慣了,無聲地笑了笑。
          ⑧母親來了,我的擔(dān)子被她分去一部分,頓感輕松多了。我的病卻很奇怪,藥吃了一周,不見好。盡管穿著厚厚的棉服,還是咬著牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖。晚上我早早地躲進(jìn)被窩,母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個晚上,她都在電話里和她的老姐妹拉家常。
          ⑨一天早上,母親從外面回來,放下包便進(jìn)了廚房。許久,從廚房貓著腰出來了,手里端著一碗冒著熱氣的湯水,遞給我,催促我快點喝完。看著她期待的眼神,我忍著怪味把那碗湯水一飲而盡。和小時候一樣,看到我乖乖的表現(xiàn),母親臉上露出了滿意的笑容。
          ⑩連續(xù)幾天,母親都會做一碗這樣的湯水讓我喝。我實在忍不住,問這是什么東西。母親說是一位老姐妹提供的秘方,專治體虛怕冷的毛病。聽了這話,我感覺有一股暖流涌上心頭。原來那些天,她和老姐妹們煲電話粥,是在幫我找藥方。
    ?病假結(jié)束了,我得趕早上班。早上七點,母親已不在家,她每天早早去買菜,按她的說法,早晨的菜新鮮。我從小都在服從她,自然無法說服她多睡一會兒。
    ?我騎車趕往單位。風(fēng)直往衣服里鉆,我不由得縮緊了脖子。路上,有個聲音夾雜著風(fēng)聲鉆進(jìn)了我的耳朵:“阿姨,今天又這么早來接露水??!”我好奇地循聲望去,一片樹叢中,蹲著一個人,竟是母親!
    ?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著,聽著那人和母親的對話。
    ?“阿姨,你在這接了一周了吧?每次一個多小時吧?這露水真的能入藥嗎?”
    ?“我老姐妹說,不同葉子上的露水有不同功效,不管它有沒有用,總要試試。藥方所需露水不多,每次只要這么一小瓶?!?br />?母親揚了揚手中的瓶子。那是一個口服液的瓶子,容量為十毫升。母親腰椎間盤突出,不能久坐,為了十毫升露水,卻在呼嘯的冷風(fēng)中不知疲倦地蹲著。
    ?母親捶打著腰,蹣跚著往家的方向走去。我站在風(fēng)中,看著母親瘦小的背影,不禁潸然淚下。有些愛很微小,微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子,里面裝的也是滿滿的母愛——是我從未靠近卻真實存在的親情。
    (1)理解下列句中加點詞的意思。
    ①但春寒料峭,凜冽的風(fēng)仍不時從門縫往里吹。
    ②母親捶打著腰,蹣跚著往家的方向走去。
    (2)聯(lián)系上下文,品析文中畫線的句子。
    ①許久,從廚房貓著腰出來了,手里端著一碗冒著熱氣的湯水,遞給我,催促我快點喝完。
    ②風(fēng)直往衣服里鉆,我不由得縮緊了脖子。
    (3)文章第③段有何作用?
    (4)“十毫升母愛”這個標(biāo)題好不好?為什么?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:264引用:4難度:0.3
  • 2989.別樣山茶紅
    原因
          ①雖然被稱為“春城”,但昆明的冬天也并非總是云柔風(fēng)軟、艷陽高照。只要寒流悄然來襲,便會烏云籠罩、氣溫驟降,使得街巷庭院披戴的明麗和心頭身外繚繞的暖意頓時蕩然無存。舉目四望,山寒水瘦、翠斂紅萎,一派晦暗陰沉。
          ②但即使在這樣的寒涼和蕭瑟里,也能看到一叢叢蔓延開去的高傲和矜持。它們不在乎高原十天半月就打一次的冷噤,肆無忌憚地蔥綠著,濃墨重彩地妍麗著。
          ③那是山茶。在昆明東北郊嗚鳳山金殿風(fēng)景名勝區(qū)的山茶園里,即使天寒地凍,它們?nèi)灾Ψ比~茂,千株萬株噴紅吐白,一如既往波光瀲滟。
          ④是的,在百花之中,山茶是最持久的燦爛。從5月中旬開始,一種葉像杜鵑葉、花像杜鵑花的山茶就率先在金殿山茶園綻放了??粗奖橐暗臐饩G被撕開一個口子,殷紅汩汩涌流,又漫漶開去,黏黏地濕了一片天地,在萬綠叢中添一抹血紅,生發(fā)的該是一種什么樣的傷感?而一年中最早的山茶花汛,是由這種一度瀕臨滅絕、極其珍稀的杜鵑紅山茶肇始,又不免激動人心。這一波紅潮一直延展到9月。
          ⑤接下來在金殿山茶園看到的悅目色彩是茶梅。它也是山茶的一種,花多為白色或粉紅色,瑰麗而淡雅。茶梅10月開放,花期持續(xù)到12月。凋謝時,片片花瓣隨風(fēng)飄飛,漫起一襲彩色雨霧,鋪下一塊斑斕花毯。
          ⑥有趣的是,它的香消玉殞,宣告的卻是各色常規(guī)山茶的怒放。一時間,恨天高、童子面、朱砂紫袍、雪姣、十八學(xué)士、六角大紅、赤丹、狀元紅……如盅如碗、如缽如盆,姹紫嫣紅、淺淡深濃,爭奇斗艷、各不相讓。茶梅用它滿地的落紅真正實現(xiàn)了“化作春泥更護(hù)花”。而那被鋪地錦繡托起的云霞,一直燃燒到次年4月底。到了5月,杜鵑紅山茶就又輪回著開始了新一撥的激情涌動。
          ⑦可以說,這里一年四季茶花開不斷,正應(yīng)了清代李笠翁(李漁)的評價:“具松柏之骨,挾桃李之姿,歷春夏秋冬如一日,殆草木而神仙者乎?”
          ⑧在云南,山茶還是扎根于深遠(yuǎn)時光中的璀璨。公元898年繪制的《南詔圖傳》中,它就出現(xiàn)在南詔王細(xì)奴羅家里。現(xiàn)存最古老的云南山茶,也許應(yīng)數(shù)生長在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”,樹齡六百五十多年。而麗江玉龍雪山東麓的玉峰寺院內(nèi)一年能開上萬朵花、蔭地面積全國最大的“茶花王”,樹齡大約五百年。大理巍寶山靈官殿的桂葉銀紅,高18.88米,是世界最高的茶花,樹齡也近四百年。
          ⑨讓我對山茶之美有所頓悟的,卻是這樣一件事。
          ⑩那天,我去郊區(qū)農(nóng)村看望一位妻、兒早逝的獨身老人。他的家,院墻多處泥塊脫落,屋頂瓦溝枯草抖索。從廂房到堂屋,說話有回音卻看不清周圍堆放了些什么。但我們還是不期而遇或者說狹路相連了,與山茶。它們一盆挨一盆擺放在地面坑坑洼洼的院子一角,綠葉像海水漾波,紅花像火焰騰跳,擁擠著,喧嚷著,搖頭擺臉,超越了這里的破敗、空曠、凌亂、昏暗,那么醒目、奪目、灼目,迸濺出滿腔歡喜,流溢出盈盈暖意,使得原本可能死氣沉沉的一隅平添活潑生機(jī)。
    ?老人告訴我,他從小愛花。這些山茶是他在心情好時種下的,每天都要來仔細(xì)地照看。山茶活了,長高了,枝繁葉茂了,好心情也就隨之常駐常在了:山茶打苞了,骨朵飽滿了、綻裂了,笑容也就隨之在夢里開花。“今年,我還把它們一盆盆送到金殿去參加茶花展覽了哩?!毕氩坏嚼先藢γ赖淖非笕绱藷肓?。是對山茶的愛,戳破了纏裹他的孤獨,燒掉了包圍他的凄涼。就是這生命中最原初的牽掛,鼓舞著他重構(gòu)自己的人生。
    ?云南的山茶之所以特別多,特別絢爛,大多源于人工的精心種植,栽培養(yǎng)護(hù)。盡管栽護(hù)它的人境遇會有不同,但他們栽下的都是對于美的不竭的追尋,養(yǎng)護(hù)的都是對于美的永恒的渴求。
    ?別樣山茶別樣紅,一枝一葉總關(guān)情。
    (摘自《人民日報》2015年,有刪改)
    【注】漫漶:形容文字、圖畫等因磨損或浸水受潮而模糊不清。
    (1)結(jié)合文章內(nèi)容簡要談?wù)勀銓?biāo)題“別樣山茶紅”的理解。
    (2)第①段描寫寒流來時昆明冬天的景象,有什么作用?
    (3)第④段寫到“在百花之中,山茶是最持久的燦爛”,文中具體表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。
    (4)請從修辭的角度簡要賞析第⑩段中的句子。
          它們一盆挨一盆擺放在地面坑坑洼洼的院子一角,綠葉像海水漾波,紅花像火焰騰跳,擁擠著,喧嚷著,搖頭擺臉,超越了這里的破敗、空礦、凌亂、昏暗,那么醒目、奪目、灼目,迸濺出滿腔歡喜,流溢出盈盈暖意,使得原本可能死氣沉沉的一隅平添活潑生機(jī)。
    (5)本文主要采用了哪種寫作手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:173引用:2難度:0.5
  • 2990.漓江情韻
    從維熙
          雨霏霏,霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾,籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者,都成了一個個逗點,在雨霧漓江的詩章中,挑逗著你手中的筆。把大自然中的絕美編織成篇。
          我漫步江邊,向這一個個黑色標(biāo)點走去。最近的一個標(biāo)點圓圓的,像是句號。等我走近了,才看見那是一把雨傘,但傘下空無一人。轉(zhuǎn)身剛要離去。傘下忽然有稚嫩的童音向我問候:“你好——你好一”我頓時愣在那兒了。還沒客我醒過悶兒來,那細(xì)嫩的童聲又飛了出來:“江作青羅帶,山如碧玉簪?!卑パ?,他在背誦韓愈描寫桂林山水的佳句!我弓下身,尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳,與我逗趣的竟是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。鸚鵡覓我俯視它,又對我來了一句歡迎詞:“要知漓江美,請你登木舟。”我不禁笑出聲來,猜想它的主人一定是個十分風(fēng)趣的搖船人。
          于是,我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于,在漓江朦朧詩中,又出現(xiàn)了一個標(biāo)點,那是一個破折號。順著江心漸漸向江邊移動過來。我從木槳擊水的聲音中悟出,那破折號是一只小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人,一定是這只神奇鸚鵡的主人;這只鸚鵡,是他有意安排在這兒吸引游客的。妙!這個超人的奇思妙想,等于給這首朦朧詩又增添了一個驚嘆號。
          果然,一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓:“你是過江,還是想游漓江?上船來吧!”
          上了船,我才看清,他的臉清癯瘦削,身備和那張臉一樣瘦削,讓我吃驚的是,他竟是個一走一歪的殘疾人。我的興致頓時跌落了下來。他卻不知我心態(tài)上的變化,依然興致勃勃地對我說:“看你這身行頭,不像是本地的過江人。你想去哪兒看景?不要看我的船小,它可以從漓江搖到桃花江。先生如果有遠(yuǎn)游的野興,我還可以送你到陽朔,那兒有一條洋人街,是中國的一絕?!?br />      我搖搖頭,告訴他昨天我已經(jīng)乘坐游艇去過那些景區(qū)了。
    “那么,你登船的意思是……”他不解地望著我。
          我只好言明只是想看一看調(diào)教鸚鵡讀詩的搖船人。僅此而已。
          他大聲地笑了起來。那朗朗的笑聲,驚飛了江邊的水鳥,像是標(biāo)點中的一串黑色省略號,消 失在漓江茫茫的雨霧深處。
          他告訴我,他先天殘疾,一出生就被父母拋在江邊,是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個老人走后,他不甘心靠吃“社會低?!贝虬l(fā)日子,便開始了搖船生涯。有一天,他到鳥市去買魚鷹,看見這只僅有一條腿的鸚鵡,便把它買了下來。從此,這只鳥兒與他朝夕相伴。
    “那韓愈贊美漓江的詩。是你教它的?”我問。
    “不是。桂林人都會背誦這兩句詩,它聽多了,就會學(xué)舌了?!?br />“那么請客人登船的兩句話呢?”
    “兩個瘸子之間,心靈相通,我一點撥它也就會了。”說這話時,他似乎十分開心,又爽朗地笑了起來。
          我沉默了。我不知這個腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥,在雨霧漓江上苦心經(jīng)營一天,能有多少收入。我想問問他,但嘴唇像被貼了封條一般,怎么也張不開。我不愿再耽誤這個搖船人的寶貴時間,從衣兜里掏出一張五十元的鈔票,塞到他的手里,匆匆下船。他從船上跳了下來,急切地對我喊道:“不可以——不可以——老先生,我沒為你做什么。不能收你的錢……”
          回到江邊公寓,隔窗而望,那船那傘已不再是朦朧詩中的標(biāo)點,陰柔情致的漓江和充滿陽剛的人,編織成了漓江一首美麗的人文詩章……
    (1)文章題為《漓江情韻》,文中寫了哪些“情韻”?請分條概括。
    (2)作者運用了哪些手法來刻畫搖船人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
    (3)文中劃線的句子“我想問問他,但嘴唇像被貼了封條一般,怎么也張不開”。為什么“我”想問卻張不開嘴?聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?br />(4)最后一段在文中起什么作用?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1634引用:16難度:0.7
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