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2861．今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，引起熱議。某校開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下各題。
材料一：提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。
材料二：在今年的兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理曾說(shuō)：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！?br />材料三：我國(guó)數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說(shuō)明中華民族的基因里，的確有工匠精神?！洞髧?guó)工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
（1）請(qǐng)?zhí)崛〔牧弦?、二的主要信息?br />材料一：
材料二：
（2）結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：58引用：2難度：0.72862．閱讀下面的文章，完成練習(xí)。
五臺(tái)山的白楊
陳奕純 ①人世間最美麗的是什么？一眼之間的美容易發(fā)現(xiàn)，然而凡是大美，總是無(wú)形地隱藏在事物的深處，必須用心深諳其神韻。
②在豫中平原，在黃河古道，你常會(huì)一眼看到廣袤的成片成林的白楊樹(shù)，旗幟一樣飄揚(yáng)在大地上，盡情地展示生命的蓬勃與妖嬈，成為一道道景觀。
③但是，最美的白楊樹(shù)，在五臺(tái)山上。
④近幾年我更是頻繁上山，對(duì)五臺(tái)山的白楊樹(shù)我情有獨(dú)鐘。
⑤殊像寺山門(mén)外的一大片開(kāi)闊地上，那一簇高高的白楊，深深地吸引著我。這十六棵白楊樹(shù)的根部緊緊地生長(zhǎng)在一起，到半空后逐漸散開(kāi)，越向上越疏放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像高高的香爐，更像盛開(kāi)的蓮花，在陽(yáng)光的照耀下，格外圣潔美麗。
⑥春天到五臺(tái)山，你看到的是閃著油光、潤(rùn)含春雨的葉子，樹(shù)杈里如篩子般透著光。夏日的白楊樹(shù)碧翠蕆蕤，搖啊搖，毫不懈怠地遜給人們清爽。深秋的白楊樹(shù)，沒(méi)有千裂秋風(fēng)的蕭瑟，而像是遍山撒滿了金子，鋪天蓋地。汽車從白楊林里穿過(guò)，那純凈的金色緊緊地吸引著你。山道彎彎，十米一景，一彎一色，白楊樹(shù)像列隊(duì)的士兵，在你的眼前翹首相送，送你的車倏然飛過(guò)去，道上的金子嘩嘩地隨風(fēng)翻卷，空中的葉子如蝴蝶般飛舞，一路歡歌，護(hù)著你的車送你下山。
⑦我為五臺(tái)山的白楊樹(shù)深深地陶醉。一座白塔，億萬(wàn)片金色的葉子，把五臺(tái)山裝點(diǎn)得神圣無(wú)比，仿佛你來(lái)了就是好運(yùn)就是吉兆，你離開(kāi)時(shí)就將走向錦繡前程。
⑧如果你不親臨其境，何以能見(jiàn)到如此的繁華與鋪張；如果你不親臨其地，靜觀其盛，怎知世道人心，一體相融，一脈相承。
⑨我用發(fā)現(xiàn)美的眼仰視晴空，心中萬(wàn)里無(wú)云；我把美的視角授向深層，發(fā)現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的發(fā)現(xiàn)。人們對(duì)物質(zhì)的鋪張，是把有眼的資源浪費(fèi)殆盡，而大自然的鋪張則是對(duì)眾生的施與。如果我的眼睛承接了大自然的鋪張，我心中的欲望就會(huì)淡化，就會(huì)消融，我看世界的視角就會(huì)不一樣。
⑩仰望白楊樹(shù)，看它鋪展在空中的華美，我的心如清風(fēng)中綻放的睡蓮，芬芳彌漫，隨之一股豪邁的氣息，在胸間激蕩升騰！我多么想鋪展開(kāi)一塊碩大的畫(huà)布，把眼前的大美，淋漓地?fù)]灑出來(lái)！
?是的，大自然，天地人心，多少的大美就在那里，心，打開(kāi)了，就能夠看得見(jiàn)。此刻，我的身心都是張開(kāi)的在這里，一切入目的都有了別樣的大美。
?我一個(gè)人，順著一條峽谷，往遠(yuǎn)處行走。一條清靜的河，河里白色的、灰色的、青色的石頭，被水洗刷得細(xì)膩圓潤(rùn)，紋理可見(jiàn)，靜候在那里。那是一層層的年輪，我的手撫摸著那石頭，玉一般的清涼。哦，我是在這里撫摸著時(shí)光的滄桑。
?我走出了草木蔥籠、河水輕盈的山谷，奔向高高的大臺(tái)。這里沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有言語(yǔ)，人們都在悄無(wú)聲息地走，一個(gè)人，兩個(gè)人，或是三四個(gè)人。而他，三步一臥，猶如嬰孩撲向母親的胸膛，他的肢體匍匐在大地上，目無(wú)外物，那肅穆，那謙卑，只向天地……行走的人，被他懾住，癡癡地望著，手中拿著相機(jī)，竟忘了把鏡頭對(duì)向他。似乎他身上有一股威嚴(yán)，有一股子不可窺測(cè)的神圣……人們，只靜默地看著他，生怕驚擾了什么，褻瀆了什么。
?這個(gè)時(shí)候，我才知道，人們的朝拜，其實(shí)就是反觀自己的內(nèi)心，看清自己！而人們?cè)谔綄ぷ约旱臅r(shí)刻，就是向靜、向善、向美朝拜的時(shí)刻。
?五臺(tái)山，就是這樣的地方，這里的寧?kù)o，這里的氛圍，讓人慢下來(lái)，靜下來(lái)，讓人的心打開(kāi)。打開(kāi)，才能夠張眼看天地大美；打開(kāi)，才能夠看透世道人心的良善。因而，我才看到了那十六棵白楊，我才能夠看到一坡一灣的白楊。它的根脈深深地抓向大地，才有飛揚(yáng)于云霄間磅礴的大美。是啊，只有心向下，只有那匍匐大地的謙卑，才能夠傾聽(tīng)天地人心的豐厚與滄桑。只有在這里，才有這樣的感嘆：紅塵中，為了名與利、欲與望，忙忙碌碌，擠壓的是我們的神經(jīng)，愧對(duì)的是我們的生命。
?我每來(lái)一回五臺(tái)山，心就有一次醒悟和提升。所以，我一次次地登臨五臺(tái)山，一次次地仰望這里的白楊很難說(shuō)，我是來(lái)看風(fēng)景，看樹(shù)木，還是來(lái)看什么。
?所以，我別離，我不招手，不回頭，我掉轉(zhuǎn)身，離去。
?因?yàn)椋抑?，我還會(huì)來(lái)，來(lái)看五臺(tái)山的白楊，看白楊俯瞰著的一切。
（選自《讀寫(xiě)月報(bào)》）（1）文章第②段寫(xiě)豫中平原、黃河古道的白楊有何作用？
（2）文章第⑥段的畫(huà)線句子極富表現(xiàn)力，請(qǐng)從修辭的角度加以賞析。
（3）第⑨段的畫(huà)線句中兩個(gè)“鋪張”的含義有何不同？
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“我”“每來(lái)一回五臺(tái)山，心就有一次醒悟和提升”的原因。
（5）本文與茅盾的《白楊禮贊》都贊美了普通白楊樹(shù)身上不平凡的品質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合《白楊禮贊》一文談?wù)勀銓?duì)“普通和不平凡”的理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：274引用：2難度：0.32863．課內(nèi)閱讀
①寧坤要我給他畫(huà)一張畫(huà)，要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候，畫(huà)了一幅：右上角畫(huà)了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開(kāi)出一朵金黃色的花；左下畫(huà)了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：
②“昆明人家常于門(mén)頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開(kāi)花。于此可見(jiàn)仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見(jiàn)昆明雨季空氣之濕潤(rùn)。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！?br /> ③我想念昆明的雨。
④我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。
⑤我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng)，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?、停停下下，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完。而且并不使人氣悶，我覺(jué)得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。
⑥昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。
⑦我的那張畫(huà)是寫(xiě)實(shí)的。我確實(shí)親眼看見(jiàn)過(guò)倒掛著還能開(kāi)花的仙人掌。舊日昆明人家門(mén)頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫(huà)著八卦，下面便是一片仙人掌，--在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆。--種了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。
⑧昆明菌子極多。雨季逛菜市場(chǎng)，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來(lái)的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。（1）青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無(wú)可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤(pán)紅燒雞樅的價(jià)錢(qián)和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一個(gè)笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說(shuō)明昆明到呈貢的火車之慢，但也說(shuō)明雞樅隨處可見(jiàn)。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟?。?）可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇壘，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，的溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時(shí)配色用，沒(méi)甚味道。
⑨雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅--”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸!我吃過(guò)蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
⑩雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”（這個(gè)名字真不好聽(tīng)）．云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點(diǎn)像桂花，其實(shí)這跟桂花實(shí)在沒(méi)有什么關(guān)系。--不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過(guò)是因?yàn)樗芟?，香得像蘭花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹(shù)!我在若園巷二號(hào)住過(guò)，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開(kāi)的時(shí)候，房東（是一個(gè)五十多歲的寡婦）就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來(lái)好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤(pán)子，里面擺得滿滿的緬桂花!帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。
?雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游予而寫(xiě)的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了作比丘尼裝（注：比丘尼，佛教指尼姑）的陳圓圓的石像（傳說(shuō)陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來(lái)了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來(lái)。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見(jiàn)。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫(xiě)了一首詩(shī)：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過(guò)午，木香花濕雨沉沉。
?我想念昆明的雨。
（1）本文題為“昆明的雨”，文章開(kāi)篇為什么要描述給寧坤的畫(huà)呢？
（2）分析文中第⑨和第?段的畫(huà)線句的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。
①賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著板尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)中吆?jiǎn)疽宦暋百u楊梅--”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。
②一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。
（3）第③段和第?段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析這兩段在文中的作用。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：163引用：6難度：0.52864．閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。
我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。
母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
（1）簡(jiǎn)要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。
（2）“這是我能做到的，一定能做到的”能不能并作“這是我一定能做到的”？為什么？
（3）最后一段表達(dá)了作者對(duì)母親怎樣的思想感情？“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史”，這句話對(duì)文章的主題有什么作用？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：4難度：0.62865．給下列加粗的字注音。
軒榭 疊幢 鏤空 斟酌 模樣 對(duì)稱 庸俗 發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：51引用：2難度：0.92866．2020年是渡江戰(zhàn)役勝利71周年，八年級(jí)（1）班開(kāi)展了“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役，向老英雄致敬”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的活動(dòng)場(chǎng)景，完成相應(yīng)的練習(xí)。
（1）下面是一位學(xué)生對(duì)戰(zhàn)斗英雄的采訪，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容。
學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)東路軍當(dāng)時(shí)渡江的過(guò)程是否順利？
戰(zhàn)斗英雄：①
學(xué)生：您能描述一下當(dāng)時(shí)渡江的情景嗎？
戰(zhàn)斗英雄：②
學(xué)生：作為一名戰(zhàn)斗英雄，每次回想起當(dāng)時(shí)渡江的情況，您一定有許許多多的話要說(shuō)。那么，現(xiàn)在您心里最想說(shuō)的話是什么呢？
戰(zhàn)斗英雄：③
（2）班委會(huì)擬組織全班同學(xué)到安徽名人館參觀學(xué)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)地圖中加粗的路線圖（起點(diǎn)——終點(diǎn)）寫(xiě)一段話，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：2難度：0.72867．【材料一】《中國(guó)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用及網(wǎng)絡(luò)安全情況調(diào)研報(bào)告》部分圖。
【材料二】
快手、抖音、西瓜、全民小視頻、微視、YOO……當(dāng)下短視頻軟件風(fēng)起云涌，熱鬧非凡。短視頻創(chuàng)作較為容易，相對(duì)碎片化。相較于一般視頻，短視頻制作時(shí)間少，精彩片段、生活技能，甚至臭美POS都能上傳。人人都可玩，近乎零門(mén)檻。
短視頻小精美，內(nèi)容貼近草根生活，讓普通大眾感同身受，愿意用零碎時(shí)間隨意觀看。
短視頻用時(shí)較短，一般在15秒左右。如此短小的視頻，一般不會(huì)讓瀏覽者產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。在以快節(jié)奏閱讀的時(shí)代里，這種形式更受到大眾的歡迎。
炫耀和刷存在感的心理會(huì)驅(qū)動(dòng)普通草根主動(dòng)分享，這也利于傳播。
作為自媒體的一種形式，“短視頻”平臺(tái)為了吸引大眾參與創(chuàng)作，還設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在獎(jiǎng)勵(lì)的驅(qū)動(dòng)下，更多人參與進(jìn)來(lái)。其中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品，起了較好的示范作用。
【材料三】
經(jīng)常有母親控訴自己的孩子迷上短視頻后，每天花費(fèi)在刷短視頻上的時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)習(xí)、休息時(shí)長(zhǎng)?！俺燥垥r(shí)間玩、上課偷著玩、休息時(shí)玩到深夜，小小年紀(jì)整天無(wú)精打采?！?br /> 色情信息、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌，這些內(nèi)容嚴(yán)重侵害青少年心理健康。青少年正是形成三觀的時(shí)機(jī)，他們接觸的一切信息都會(huì)對(duì)其成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。短視頻中的炫富、直播刷禮物，可能給青少年造成一種對(duì)生活的錯(cuò)誤了解，認(rèn)為成功很容易，可以一夜暴富；而一些偏激極端的內(nèi)容，比如吃玻璃碴、虐待動(dòng)物等，則可能讓是非觀念還未成型的青少年誤入歧途。
【材料四】
[媒體新聞]有媒體報(bào)道，在抖音、快手試點(diǎn)后，6月，全國(guó)主要網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)都將全面推廣“青少年防沉迷系統(tǒng)”。該系統(tǒng)內(nèi)置于短視頻應(yīng)用中，用戶每日首次登錄時(shí)，系統(tǒng)將進(jìn)行彈窗提示，引導(dǎo)家長(zhǎng)及青少年選擇“青少年模式”。進(jìn)入“青少年模式”后，用戶使用時(shí)段受限，服務(wù)功能受限，在線時(shí)長(zhǎng)受限，且只能訪問(wèn)青少年專屬內(nèi)容池。
[網(wǎng)友測(cè)試]網(wǎng)友進(jìn)入某短視頻“青少年模式”后，發(fā)現(xiàn)青少年專屬內(nèi)容池里可瀏覽的短視頻數(shù)量約為200個(gè)，刷完之后就會(huì)無(wú)視頻可刷。但是，在“青少年模式”下，用戶如退出登錄，以游客身份進(jìn)入，也可以正常瀏覽所有視頻，無(wú)需選擇啟用哪種模式。
[專家評(píng)價(jià)]這樣的防沉迷系統(tǒng)并不少見(jiàn)，比如“綠壩”系統(tǒng)，但這些模式都要青少年主動(dòng)選擇才行。如果青少年自己想被管理，系統(tǒng)才有效；如果不想，它就是個(gè)擺設(shè)——而真正沉迷的人往往是不想被管理的。
（1）根據(jù)以上材料內(nèi)容，理解或推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．當(dāng)下青少年群體對(duì)短視頻的熱衷度更甚于游戲，同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上和學(xué)習(xí)有關(guān)的具體內(nèi)容，表現(xiàn)出了較高的關(guān)注度。
B．青少年可以通過(guò)短視頻認(rèn)知世界，獲得知識(shí)和快樂(lè)；也可以成為短視頻的創(chuàng)作者，在社交平臺(tái)分享自己的作品。
C．內(nèi)置于短視頻應(yīng)用中的“青少年防沉迷系統(tǒng)”，不僅能呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，而且也能有效控制青少年沉迷視頻的行為，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
D．啟動(dòng)“青少年模式”后，使用時(shí)段、服務(wù)功能、在線時(shí)長(zhǎng)都將受限，且只能訪問(wèn)青少年專屬內(nèi)容，但該模式是否開(kāi)啟需用戶自主選擇。
（2）材料二的內(nèi)容發(fā)表在百度“百家號(hào)”（百度提供的內(nèi)容發(fā)布、內(nèi)容變現(xiàn)和粉絲管理的平臺(tái)），你覺(jué)得下面三個(gè)選項(xiàng)，哪個(gè)最合適做這篇材料的標(biāo)題？請(qǐng)說(shuō)明理由。
A．“短視頻”為什么這么火 B．“草根”視頻的傳播 C．“短視頻”百家爭(zhēng)鳴
（3）有人說(shuō)：“短視頻不僅偷走了青少年的時(shí)間，也偷走了他的學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好和對(duì)事物的判斷力。”你認(rèn)同他這一說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合上述材料，發(fā)表自己看法，論據(jù)充分，條理清晰。
（4）某短視頻平臺(tái)運(yùn)營(yíng)部想擴(kuò)大該平臺(tái)的青少年市場(chǎng)，既想投青少年所好又想保障其健康上網(wǎng)，請(qǐng)你結(jié)合上述材料，并聯(lián)系自身的生活體驗(yàn)，給出相關(guān)的建議。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：103引用：2難度：0.52868．閱讀下文，回答以下各題。
父親拾稻穗
趙柒斤
①每當(dāng)伏天來(lái)臨，我就莫名想起當(dāng)年收割早稻期間發(fā)生在父親身上的一些事，越發(fā)覺(jué)得父親對(duì)我們小時(shí)候的“節(jié)儉教育”很特別。
②三十年前的七八月份，正是老家“雙搶”（搶收早稻、搶插晚稻）的黃金時(shí)節(jié)。脫下的稻谷裝進(jìn)蛇皮袋被我們搬回家，剩下的稻草、稻茬和脫粒機(jī)等便默默地站在烈日下，無(wú)奈地接受著火一般陽(yáng)光的炙烤。
③臨近中午，如鋼水一般的陽(yáng)光在密集的蟬聲催促下，越發(fā)瘋狂地把對(duì)大地及萬(wàn)物的“熱愛(ài)”，灑在稻草及稻茬上，連它們發(fā)出“吱吱”的哀求也不顧。而此時(shí)，父親往往正獨(dú)自一人在稻田里收拾“殘局”。
④他頭戴一頂草帽，肩搭一條毛巾，挎著畚箕，睜大雙眼，像雷達(dá)一樣搜尋著稻草、稻茬。發(fā)現(xiàn)稻茬旁有一個(gè)稻穗，他便彎下腰拾起來(lái)；翻閱上過(guò)脫粒機(jī)的成堆稻草，哪怕看到一根稻草尖上還留有幾粒稻谷，他也急忙用左手將它們搓下來(lái)放進(jìn)畚箕。父親每一次彎腰拾稻穗、站起搓稻谷的動(dòng)作，都像在對(duì)稻田、稻谷行著一種非常古老而虔誠(chéng)的謝禮。每次“清掃”脫粒機(jī)和蛇皮袋旁不小心“蹦”出去的稻谷時(shí)，他就像發(fā)現(xiàn)了金礦似的，小心翼翼地蹲下身子把畚箕口對(duì)準(zhǔn)那幾十粒甚至幾粒稻谷，用臨時(shí)做的稻草小掃帚輕輕往里掃，用嘴吹去上面的細(xì)土和灰塵，最后才讓它們與稻穗合并……
⑤父親總在大家午飯前對(duì)收割的稻田進(jìn)行一次“搬家式”檢查，這個(gè)“規(guī)矩”沒(méi)人能改變。放棄午休，冒著中暑的危險(xiǎn)拾稻穗的行為的確有點(diǎn)兒得不償失，但父親卻認(rèn)為，糧食是不能糟蹋的。多少次，母親命我去稻田喊父親回家吃中飯，我看見(jiàn)的都是同樣的情景：田野里忙“雙搶”的老鄉(xiāng)這時(shí)幾乎都躲到陰涼處或回家休息了，只有父親頂著酷熱在那里撿稻谷。烈日當(dāng)空，整個(gè)山村都籠罩在“吱——吱——”的蟬鳴聲中，那刺耳的聲音節(jié)奏強(qiáng)勁、鏗鏘有力。當(dāng)父親直起腰，用草帽扇幾下涼風(fēng)，扯下肩上的毛巾擦擦汗，抬頭看看天上的云朵，臉上露出微笑，這意味著他已將這一片收割后的稻田全部巡視了一遍，散落的“金子”都被他找回來(lái)了。
⑥父親一定要拖著疲倦的身子完成“粒粒歸倉(cāng)”的使命，這才回家吃飯。母親總是略帶驕傲地責(zé)怪父親，說(shuō)他一生都這樣，“大集體”時(shí)代搞“雙搶”，也是這個(gè)“德行”，對(duì)糧食的態(tài)度比對(duì)兒子還親?？吹降咎锢锏牡舅?、撒落的稻谷，他不撿起來(lái)就渾身難受?？伤麖臎](méi)把集體稻田的稻穗、稻谷往家中帶回過(guò)一粒。
⑦父親一生節(jié)儉，即使到現(xiàn)在，家里生活條件已大為改善，年過(guò)八旬的父親依然過(guò)著粗茶淡飯的日子。每次見(jiàn)到良田被推土機(jī)鏟平或毀壞、糧食被糟蹋，他仍會(huì)長(zhǎng)吁短嘆。而有父親做榜樣，勤儉節(jié)約也成為我們這些后輩一生的行為準(zhǔn)則。
（選自《羊城晚報(bào)》）
（1）選文第①段有何作用？
（2）第③段的環(huán)境描寫(xiě)有何作用？
（3）賞析文中畫(huà)線的句子。
每次“清掃”脫粒機(jī)和蛇皮袋旁不小心“蹦”出去的稻谷時(shí)，他就像發(fā)現(xiàn)了金礦似的，小心翼翼地蹲下身子把畚箕口對(duì)準(zhǔn)那幾十粒甚至幾粒稻谷，用臨時(shí)做的稻草小掃帚輕輕往里掃，用嘴吹去上面的細(xì)土和灰塵，最后才讓它們與稻穗合并……
（4）文章第⑤段主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？有何作用？
（5）本文刻畫(huà)了一位怎樣的父親形象？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：2難度：0.52869．探究提高
（1）從《錢(qián)塘湖春行》的哪些詞語(yǔ)可以看出寫(xiě)的是初春景象？
（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？歸納主題。
（3）詩(shī)中“幾處”“誰(shuí)家”用得極有分寸，換作“處處”“家家”就沒(méi)有這種效果。聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：72引用：1難度：0.72870．你留意過(guò)自己的窗外的景色嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地……
以《窗外》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：（1）景物描寫(xiě)要生動(dòng)，描寫(xiě)時(shí)融入自己的情感；（2）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名（可用字母代替）；（3）不得抄襲。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：229引用：11難度：0.3
