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2621．綜合運用。
為了弘揚社會主義核心價值觀，學(xué)校擬舉行以“誠信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下面任務(wù)。
（1）品味內(nèi)涵。下圖為中國郵政發(fā)行的《誠信》個性化郵票。請你簡述其主要構(gòu)圖要素和寓意。
（2）活動設(shè)計。下面是“誠信”活動策劃簡案，請你參與擬定，完成下表。
“誠信立人”活動設(shè)計
（3）擬定標(biāo)題。請給下面的新聞擬一個標(biāo)題。活動 活動形式 目的 活動一 誠信標(biāo)語創(chuàng)作大賽 營造活動氛圍，提高大家的參與積極性 活動二 誠信演講大賽 提高對誠信的認(rèn)識，提升口頭表達能力 活動三
湖南長沙，河西大學(xué)城有一間無人書店，藏有10萬冊書，價格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書屋，其他時間無人值守，全憑顧客自覺放錢買書，丟書的情況很少。李大姐稱，顧客的自覺才讓無人書屋得以長存，會繼續(xù)做下去，不變初心?！拔议_這家無人書店的初衷是，我覺得人與人之間相互信任，你付出一點，人家也付出一點，這個社會就可以良性循環(huán)?！钡曛骼畲蠼愀嬖V記者。
標(biāo)題：發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：221引用：4難度：0.82622．閱讀下面文言文，回答問題。
文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本?bdo class="mathjye-underpoint2">無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
（1）對下列句中加點詞語意思的解釋，不正確的一項是
（2）下列各句中加點的“之”字，與例句中加點的“之”意思相同的一項是A．匈奴大入邊 入邊：侵入邊境 B．上自勞軍 勞：慰問 C．居無何，上至 無何：不久 D．改容式車，使人稱謝 謝：道歉
例句：不聞天子之詔
A．已而之細(xì)柳軍
B．曾不能損魁父之丘
C．投諸渤海之尾，隱土之北
D．甚矣，汝之不惠
（3）下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是
A．軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔
B．壁門/士吏謂從/屬車騎曰
C．介胄之士/不拜，請以軍/禮見
D．其將/固可襲而/虜也
（4）下列對文章分析有誤的一項是
A．本文記敘了漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營慰問軍士的事。全文采用側(cè)面描寫的方式，周亞夫一直都沒有露面，但卻給人留下了深刻的印象。
B．文中寫“劉禮”“徐厲”兩位將軍的作用是用以襯托，突出周亞夫?qū)④娛恰罢鎸④姟薄?br />C．文中用文帝到前兩處軍營時暢通無阻，而在細(xì)柳營卻兩次不得入進行對比，這突出了細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明。
D．全文贊揚了周亞夫忠于職守、治軍嚴(yán)明和不卑不亢、剛正不阿的品格，同時也體現(xiàn)出漢文帝的深明大義和知人善任。
（5）將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。
（6）最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：11引用：2難度：0.52623．填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />老師轉(zhuǎn)身面向大家，他決定這一課， ， ， ， 。
①他們才能理解并接納這份愛，懂得感恩，懂得回報，也才能寫出誠摯感人的作文
②不是具體地教孩子們怎樣去寫作文，也不是單純地教他們怎樣寫自己的母親
③他覺得唯有讓孩子們理解了父母無私的付出
④而是啟發(fā)孩子們，體會到父母為他們所做的一切，那背后的良苦用心和熾熱的愛發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：407引用：24難度：0.92624．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 國務(wù)院規(guī)定自2006年起，將每年6月的第二個星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日”，2016年調(diào)整為“文化和自然遺產(chǎn)日”。我國文化遺產(chǎn)蘊含著中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是各民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的瑰寶。
材料二 剪紙知識：早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。
（1）你知道我國有哪些著名的文化遺產(chǎn)？請你舉出兩個例子。
（2）閱讀材料二，從三個方面概括中國剪紙的特點。
（3）班里有些同學(xué)認(rèn)為時代在進步，剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍，沒必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：7引用：2難度：0.52625．閱讀下面一首詞，回答問題。
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。（1）下列判斷有誤的一項是
A．“小園香徑獨徘徊”寫出了作者在遍地落花和溢滿花香的小路上獨自徘徊的孤獨和失落，與詞中的“去年天氣舊亭臺”相呼應(yīng)。
B．從“去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回”可以看出本詞是懷人之作。
C．通過對早春時節(jié)，日落時分，物候的變化的描寫，抒發(fā)了詞人對年華流逝的感傷之情。
D．“一曲新詞酒一杯”表明詞人常常飲酒助興，尤喜填詞，歌詠自己富貴閑適的生活。
（2）賞析名句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：22引用：1難度：0.52626．閱讀回答問題。
太行、王屋二山，方七百里，高萬，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石壤，箕運于渤海之尾。鄰人京城氏之妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一朔東，一雍南自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
（1）解釋下列句子中加點的字。
①年且九十
②甚矣，汝之不惠
③寒暑易節(jié)：
④無隴斷焉：
（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①曾不能損魁父之丘。
②汝心之固，固不可徹。
（3）文中寫孀妻之子“跳往助之”，其作用是什么？
（4）從全文看，“愚公移山”的困難有幾個方面？文中哪句話側(cè)面寫出移山的艱難？發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：9引用：1難度：0.52627．下列關(guān)于文學(xué)常識的說法有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：100引用：2難度：0.82628．班里開展“走近名人”綜合性學(xué)習(xí)活動，并給出了備選的名人名單。請你參加這項活動并完成相關(guān)任務(wù)。
備選名人：高爾基、魯迅、列夫?托爾斯泰、茨威格、胡適。
備選的名人都在本冊課本中出現(xiàn)過，都是著名作家，學(xué)校圖書館里有不少他們的代表作。請從中任選一部，制作一張“名著推薦卡”。
名著推薦卡
書名：作者：
推薦語：（100字左右）發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：9引用：1難度：0.52629．閱讀下面的詩歌，完成題目。
【甲】使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
【乙】漢江①臨泛
王維
楚塞②三湘③接，荊門九派④通。
江流天地外，山色有無中。
郡邑浮前浦，波瀾動遠(yuǎn)空。
襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁⑤。【注】①漢江：即漢水。②楚塞：指古代楚國地界。③三湘：漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱，在今湖南境內(nèi)。④九派：長江干流及其支流的統(tǒng)稱。⑤山翁：指晉代山簡，竹林七賢山濤之子《晉書?山簡傳》說他曾任征南將軍，鎮(zhèn)守襄陽。好飲，每飲必醉。
（1）下列對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.【甲】詩首聯(lián)交代詩人作為使者，輕車簡從，到遙遠(yuǎn)的邊塞慰問將士的內(nèi)容。
B.【乙】詩尾聯(lián)通過具體細(xì)膩的景物描寫，表達了詩人對襄陽風(fēng)物的熱愛，也洋溢著積極樂觀的情緒。
C.【甲】詩用一“直”一“圓”展現(xiàn)了邊塞的壯闊，【乙】詩用一“浮”一“動”渲染了水勢的磅礴。
D.王維的詩以“詩中有畫”著稱，這兩首詩在意境創(chuàng)造上也很好地體現(xiàn)了這一特點。
（2）這兩首詩表達的思想感情一樣嗎？請具體分析。發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：57引用：3難度：0.52630．填空題。
螳螂外表纖細(xì)而優(yōu)雅，的體色，的長翼，頸部柔軟，頭可以。發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：8引用：1難度：0.8
