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2511．下列句子中加點字意思相同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：42引用：0難度：0.92512．閱讀課文《國行公祭，為佑世界和平》，完成題目。
（1）結(jié)合全文，分析我國舉行公祭的意義。
（2）如何理解“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量”？
（3）讀完本文，談?wù)勀銓夜赖目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：1引用：0難度：0.92513．根據(jù)要求，回答下面問題。
（1）下面是幾則新聞的標題，請認真閱讀，寫出你探究的結(jié)果。（不超過15字）
①關(guān)于舉辦2017年河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽河南賽區(qū)選拔賽的通知（2017年4月26日 河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)）
②互聯(lián)網(wǎng)+精準扶貧：電商扶貧新模式（2017年3月25日 千龍網(wǎng)）
③“互聯(lián)網(wǎng)+”為老年群體賦能 老爸老媽真是厲害了（2017年2月25日 人民網(wǎng)）
④互聯(lián)網(wǎng)為“河南智造”插上翅膀（2017年4月19日《河南日報》）
（2）如圖是一幅關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的漫畫，請結(jié)合畫面和文字說說漫畫的內(nèi)容和寓意。
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：23引用：0難度：0.32514．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：29引用：0難度：0.92515．閱讀課文《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，完成題目。
（1）找出這則消息的導(dǎo)語，說說它交代了哪些內(nèi)容。
（2）概括第2段的內(nèi)容和作用。
（3）第4段是新聞結(jié)構(gòu)中的哪一部分？有什么作用？
（4）“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”在消息中叫什么？有什么作用？發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：3引用：0難度：0.32516．閱讀下面的短文，回答后面的問題。
漓江情韻
雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者。都成了一個個逗點，在雨霧漓江的詩章中，挑逗著你手中的筆。把大自然中的絕美編織成篇。
我漫步江邊，向這一個個黑色標點走去。最近的一個標點圓圓的，像是句號。等我走近了，才看見那是一把雨傘，但傘下空無一人。轉(zhuǎn)身剛要離去。傘下忽然有稚嫩的童音向我問候：“你好——你好——”我頓時愣在那兒了。還沒客我醒過悶兒來，那細嫩的童聲又飛了出來：“江作青羅帶，山如碧玉簪?！卑パ剑诒痴b韓愈描寫桂林山水的佳句！我弓下身，尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳，與我逗趣的竟是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。鸚鵡覓我俯視它，又對我來了一句歡迎詞：“要知漓江美，請你登木舟?！蔽也唤Τ雎晛?，猜想它的主人一定是個十分風(fēng)趣的搖船人。
于是，我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于，在漓江朦朧詩中，又出現(xiàn)了一個標點，那是一個破折號。順著江心漸漸向江邊移動過來。我從木槳擊水的聲音中悟出，那破折號是一只小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人，一定是這只神奇鸚鵡的主人；這只鸚鵡，是他有意安排在這兒吸引游客的。妙！這個超人的奇思妙想，等于給這首朦朧詩又增添了一個驚嘆號。
果然，一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓：“你是過江，還是想游漓江？上船來吧！”
上了船，我才看清，他的臉清癯瘦削，身體和那張臉一樣瘦削，讓我吃驚的是，他竟是個一走一歪的殘疾人。我的興致頓時跌落了下來。他卻不知我心態(tài)上的變化，依然興致勃勃地對我說：“看你這身行頭，不像是本地的過江人。你想去哪兒看景？不要看我的船小，它可以從漓江搖到桃花江。先生如果有遠游的雅興，我還可以送你到陽朔，那兒有一條洋人街，是中國的一絕?！?br /> 我搖搖頭，告訴他昨天我已經(jīng)乘坐游艇去過那些景區(qū)了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望著我。
我只好言明只是想看一看調(diào)教鸚鵡讀詩的搖船人。僅此而已。
他大聲地笑了起來。那朗朗的笑聲，驚飛了江邊的水鳥，像是標點中的一串黑色省略號，消失在漓江茫茫的雨霧深處。
他告訴我，他先天殘疾，一出生就被父母拋在江邊，是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個老人走后，他不甘心靠吃“社會低保”打發(fā)日子，便開始了搖船生涯。有一天，他到鳥市去買魚鷹，看見這只僅有一條腿的鸚鵡，便把它買了下來。從此，這只鳥兒與他朝夕相伴。
“那韓愈贊美漓江的詩。是你教它的？”我問。
“不是。桂林人都會背誦這兩句詩，它聽多了，就會學(xué)舌了?！?br />“那么請客人登船的兩句話呢？”
“兩個瘸子之間，心靈相通，我一點撥它也就會了?！闭f這話時，他似乎十分開心，又爽朗地笑了起來。
我沉默了。我不知這個腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥，在雨霧漓江上苦心經(jīng)營一天，能有多少收入。我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎么也張不開。我不愿再耽誤這個搖船人的寶貴時間，從衣兜里掏出一張五十元的鈔票，塞到他的手里，匆匆下船。他從船上跳了下來，急切地對我喊道：“不可以——不可以——老先生，我沒為你做什么。不能收你的錢……”
回到江邊公寓，隔窗而望，那船那傘已不再是朦朧詩中的標點，陰柔情致的漓江和充滿陽剛的人，編織成了漓江一首美麗的人文詩章……
（1）文章題為《漓江情韻》，全文寫了哪些“情韻”？請分條概括。
（2）第一段在文中起什么作用？
（3）作者運用了哪些手法來刻畫搖船人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
（4）文中畫線的句子“我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎么也張不開”。為什么“我”想問卻又張不開嘴？聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?br />（5）最后一段在文中起什么作用？發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：1615引用：16難度：0.52517．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：14引用：0難度：0.92518．閱讀課文《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，完成題目。
（1）從修辭手法的角度，賞析下面句子的表達效果。她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
（2）文章中寫了外國記者和觀眾的反應(yīng)，這些描寫有何用意？
（3）文章以“‘飛天’凌空”作為主標題有何好處？
（4）課文中動靜結(jié)合的手法運用得頗為成功，刻畫出呂偉跳水技藝的高超，請你運用動靜結(jié)合的手法寫一段話。發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.92519．下面是某位同學(xué)搜集到的幾則關(guān)于瑪麗?居里的素材，請認真閱讀并寫出你的探究結(jié)果。
??【材料一】除獲諾貝爾獎外，瑪麗?居里的各種榮譽稱號有：會員56個，會長2個，院士19個，院長1個，博士20個，教授1個，榮譽市民3個；另外獲得獎金10項，獎?wù)?6枚。愛因斯坦曾說：“在所有世界著名人物中，瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?br />??【材料二】榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。（瑪麗?居里）
??【材料三】我把你們的獎金當(dāng)作榮譽的借款，它幫助我獲得了初步的榮譽。借款理應(yīng)歸還，請把它再發(fā)給另一些貧寒而又立志爭取更大榮譽的波蘭青年。（瑪麗?居里）發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：6引用：0難度：0.72520．周樹人曾這樣評價法布爾：“他以人性觀照蟲性，并以蟲性反觀社會人生?！闭埬憬Y(jié)合《昆蟲記》的具體內(nèi)容，從兩個方面談?wù)勀銓@句話的理解。
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：177引用：4難度：0.8
