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人教部編版: 七年級下
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  • 531.閱讀下面材料,回答問題。
    【材料一】
          2020年9月27日,第七批117位在韓志愿軍烈士遺骸及相關遺物回到祖國懷抱。國人用“山河已無恙,英雄歸故鄉(xiāng)”“志愿軍烈士,祖國接你回家了”的標語歡迎烈士回家。70年前,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),以美國為首的所謂“聯(lián)合國軍”將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江畔。為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略,在新中國成立伊始各方面存在嚴重困難的情況下,中國人民志愿軍毅然跨過鴨綠江,打響了抗美援朝正義之戰(zhàn),經過兩年零九個月艱苦卓絕的戰(zhàn)斗,最終贏得了勝利和尊嚴。
    【材料二】
    紀念抗美援朝勝利70周年問卷調查結論
    【材料三】
          下面是幸福社區(qū)民眾觀看抗美援朝紀錄片《英雄兒女》后在微信群里的對話:幸福社區(qū)微信群。
          漫卷詩書:太感人啦!和平穩(wěn)定來之不易!面對強權,低頭是永遠得不到尊重和自由獨立,唯有敢于斗爭才能站立起來。
          雪狼:是呀,一個個最可愛的人,用熱血與生命匯聚成新中國最珍貴的記憶,這是我們中華民族奮進的不竭動力。
          智者:新時代也有最可愛的人新冠疫情期間,一群群逆行而戰(zhàn)的年輕的白衣戰(zhàn)士就是最可愛的人!
          山河:@雪狼@漫卷詩書@智者 真希望有更多這樣的紀錄片,讓孩子們都去真正了解歷史,心懷感恩,珍惜當下。
    (1)下列表述不符合以上材料內容的一項是
     

    A.在兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)斗中共有117位中國人民志愿軍戰(zhàn)士英勇犧牲。
    B.抗美援朝,這是一場中國人民志愿軍為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略的正義戰(zhàn)爭。
    C.在抗美援朝勝利70周年之際,民眾對是否要繼承與發(fā)揚抗美援朝精神展開熱議。
    D.幸福社區(qū)部分居民認為《英雄兒女》能讓年輕一代真正了解歷史,有教育意義。
    (2)閱讀【材料二】,用簡潔的語言寫出你的結論。
    (3)抗美援朝有哪些意義?請根據以上材料簡要概括出其中兩點。

    發(fā)布:2024/11/29 2:0:1組卷:250引用:9難度:0.4
  • 532.下列關于文學常識和文化知識表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/29 1:30:1組卷:311引用:4難度:0.7
  • 533.某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動。活動中有一些問題,請你參與解決。
    跌  倒
    牧  也
    風,跌倒了
    才有了美麗的落葉
    云,跌倒了
    才有了滋潤大地的雨水
     

     


    所以
    我們不再害怕跌倒
    讓我們在跌倒時
    用最美麗的姿勢
    站起來
    (1)朗讀詩歌要把握節(jié)奏,請用“/”為下面詩句標明停頓,(要求:只標一處,標在恰當位置)
    才  有  了  滋  潤  大  地  的  雨  水
    (2)調皮的明明將抄在黑板上詩悄悄擦去了兩句。請根據開頭的四句詩內容和句式的特點,發(fā)揮想象,在線上補寫出兩句。
    (3)莉莉朗讀后興奮地說:“特別喜歡最后三句。如果跌倒,我會大笑著站起來,這就是我的‘最美麗的姿勢’!”請寫一寫,你會以一種怎樣“美麗的姿勢”站起來。
    (4)一向膽小的文文也躍躍欲試,可站在講臺上,怎么也張不開口。請你先寫幾句話,鼓勵他大膽地把這首詩讀出來。

    發(fā)布:2024/11/28 18:30:1組卷:352引用:8難度:0.7
  • 534.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/28 18:0:1組卷:1434引用:23難度:0.9
  • 535.名著閱讀,完成下面小題。
          他換了新車。從一換車那天,他就打聽明白了,像他賃的那輛——弓子軟,銅活地道,雨布大簾,雙燈,細脖大銅喇叭——值一百出頭;若是漆工與銅活含忽一點呢,一百元便可以打住。大概的說吧,他只要有一百塊錢,就能弄一輛車。猛然一想,一天要是能剩一角的話,一百元就是一千天,一千天!把一千天堆到一塊,他幾乎算不過來這該有多么遠。但是,他下了決心,一千天,一萬天也好,他得買車!第一步他應當,他想好了,去拉包車。遇上交際多,飯局多的主兒,平均一月有上十來個飯局,他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個塊兒八角的,也許是三頭五塊的,一年就能剩起五六十塊!這樣,他的希望就近便多多了。他不吃煙,不喝酒,不賭錢,沒有任何嗜好,沒有家庭的累贅,只要他自己肯咬牙,事兒就沒有個不成。
    (1)以上文段選自著名作家
     
     
    (書名)。
    (2)請結合自己的閱讀經驗,完成以下任務:在方框內填寫相關故事情節(jié);在橫線上填寫人物性格。

    發(fā)布:2024/11/28 12:0:1組卷:27引用:2難度:0.5
  • 536.閱讀下文,回答問題。
    (甲)
    卜算子?詠梅
    毛澤東
    風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。
    俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。
    (注釋)六十年代初,中國既面對歐美國家長期的經濟封鎖,又處于三年自然災害時期,此時,蘇聯(lián)撤銷對華援助。
    (乙)
    愛蓮說
    周敦頤
          水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝。香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
    (丙)
    書幽芳亭
    黃庭堅
          自古人知貴蘭,不待楚之逐臣而后貴之也。蘭甚似乎君子:生于深山薄叢之中,不為無人而不芳;雪霜凌厲而見殺,來歲不改其性也。是所謂遁世無悶,不見是而無悶者也。蘭雖含香體潔,平居與蕭艾不殊。清風過之其香藹然在室滿室在堂滿堂,所謂含章以時發(fā)者也。
    (注釋)①幽芳亭:黃庭堅貶居戎州時自建小亭,名為“幽芳亭”。②逐臣:即屈原。③薄叢:貧瘠的叢林。④“是所謂”二句:意思是君子避世,樂在其中,故無煩悶,即使不為世人所贊同,亦無悶也。⑤蕭艾:臭草。⑥含章以時發(fā)者:藏善以待時機施展自己。
    (1)解釋下面句中加點的詞:
    ①不不枝(
     

    ②香遠清(
     

    ③不為無人而不
     

    ④來歲不其性也(
     

    (2)下列加點字的用法與例句相同的一項是
     

    例句:不待楚之逐臣而后貴
    A.水陸草木
    B.何陋
    C.知者不如好者,好之者不如樂
    D.予獨愛蓮出淤泥而不染
    (3)用“/”給文中劃線句斷句。(限斷3處)
    清 風 過 之 其 香 藹 然 在 室 滿 室 在 堂 滿 堂
    (4)(甲)文描寫了①
     
    、②
     
    等自然環(huán)境來烘托梅花的形象,(乙)文用③
     
    、④
     
    襯托了蓮花的形象。(丙)文則用⑤
     
    來襯托蘭的形象。
    (5)下列對詩文有關內容的概括與分析,不正確的一項是
     

    A.(甲)詩中梅“送”去歲之春、“迎”今歲之春、“俏”春、“報”春、“笑”春。力掃逆境哀怨、頹唐、隱逸之氣,創(chuàng)造豪邁樂觀新景象。
    B.(乙)文批判了菊和牡丹的傲然超脫,(丙)文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。
    C.(丙)文中“蘭甚似乎君子:生于深山薄叢之中,不為無人而不芳。雪霜凌厲而見殺,來歲不改其性也?!边@兩句話凝練且發(fā)人深省,可與(乙)文“出淤泥而不染”相比肩。
    D.在這三篇詩文中,作者分別以梅、蓮、蘭自比,都運用了托物言志的寫法。
    (6)三篇詩文所歌頌的對象在精神品質上有什么相似之處?請結合內容分析。

    發(fā)布:2024/11/28 11:30:1組卷:215引用:3難度:0.4
  • 537.閱讀下文,完成下列各題。
    重走老山界
    彭華強
          ①文友來訪,一起籌劃重走紅軍長征經過的老山界。老一輩無產階級革命家陸定一曾寫過《老山界》一文,老山界于是有了名氣。
          ②老山界又名越城嶺,它的中段位于湖南省東安縣的舜皇山境內。1934年10月中國工農紅軍開始長征時,11月從廣西全州渡過湘江,翻過位于廣西全州與湖南東安、新寧“兩省三縣市”交界處的越城嶺,向貴州方向前進。
          ③我們一行從永州出發(fā),前往舜皇山國家森林公園。上午9時,我們頂著火辣辣的驕陽到達了舜皇山,此山因舜帝南巡狩獵駐蹕于此而得名。沿著河谷向娥皇溪進發(fā)便來到蝴蝶谷,沿石階而上入悠長峽谷,一路曲徑通幽,鳥語花香,空氣清新,沁人心脾,仿佛置身于世外桃源。忽見小徑旁有一塊光滑巨石,其上刻有“莊周夢蝶”四字,果見幾只彩蝶在綠叢中翩翩起舞。
          ④峰回路轉,前面的山路陡斜起來。我和朋友們走一會兒歇一會兒,還是汗流滿面。抬頭偶見石壁上紅軍當年長征時留下的標語:“不要掉隊呀!”“不要落后做烏龜呀!”我們的精神為之一振。
          ⑤沿著陡峭的石階一路上行,便到了《老山界》中的越城嶺--這條景點線路的最高峰。有陸公亭在此,亭側有紅軍長征路線介紹。此情此景讓我想到了《老山界》中最精彩的一段話:“滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多‘之’字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。”細細品味,真為當年紅軍的堅強、樂觀而感慨、喟嘆!如今,火把排成“之”字形的奇觀再也見不到了,但可以見到的是“之”字形的蜿蜒山路。這是一條從山腳伸向云端的路,絕壁上開辟的水泥棧道,寬不盈尺,往上攀登,下面人的嘴幾乎觸碰到上面人的腳跟。真像《老山界》里描述的一樣:“后面行軍人的嘴幾乎可以碰到前面行軍人的腳跟或屁股。走了不到半個小時,我們已氣喘吁吁,步履艱難了,走走停停,前面的人走不動了,后面等著的人也不想催?!?br />      ⑥歷盡艱難后,終于登臨絕頂,真?zhèn)€是“驚回首,離天三尺三”。只見群山環(huán)繞,蒼郁秀美,云拂松濤,霧繞翠崗。上山容易下山難,這話一點不假。下山的小徑沒有石階,全是泥土,裸露著的泥土全被古樹根藤牽著絆著,非??部?,陡峭的梯階是用竹子做的,踏在上面有點滑,好在沒有下雨?!跋蛳驴?,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下?!标懚ㄒ坏拿枋鼋z毫不差,下山的路使人頭暈目眩,膽戰(zhàn)心驚。
          ⑦下得山來,我們坐于溪流邊休憩養(yǎng)神,文友們不時發(fā)出感嘆:“當年紅軍負重抬著擔架和傷員,又不像現(xiàn)在有水泥棧道,不知歷盡了怎樣的艱險,才翻越這座大山。”今天的老山界,已成為健身療養(yǎng)的好地方,但當我們走過這段艱險之路后,對老一輩無產階級革命家們充滿敬仰。當年紅軍自這里走出,走上了勝利之路;我們今天從這里走出,得到的則是靈魂的凈化、生命的升華。
    (1)通讀全文,說說作者一行重走老山界的原因。
    (2)第③段畫線句子描寫蝴蝶谷的景色具有怎樣的特點?對下文寫越城嶺有何作用?
    (3)第④⑤段中引用陸定一《老山界》原文語句,有什么用意?
    (4)說說你對第⑦段畫線句子的理解。

    發(fā)布:2024/11/28 10:0:1組卷:71引用:6難度:0.6
  • 538.文言文閱讀。
    【甲】初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
    (選自《資治通鑒?孫權勸學》)【乙】一年來歸,妻跪問其故羊子曰久行懷思無它異也。妻乃引刀趨機而言曰:“此織生自蠶繭,成于機杼。一絲而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若斷斯織也,則捐失成功,稽廢時日。夫子積學,當‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而歸,何異斷斯織乎?”羊子感其言,復還終業(yè),遂七年不返。
    (選自《后漢書?烈女傳》)
    【注釋】①趨:快步走向。②捐:拋棄。③亡:同“無”,不足。④懿:美好。
    (1)下列加點詞在句中的意思解釋有誤的一項是
     

    A.往事耳(了解)
    B.魯肅過尋陽(到,等到)
    C.當“知其所亡”(每天)
    D.七年不返(才)
    (2)【乙】文中給畫線句子斷句正確的一項是
     

    A.妻跪問其/故羊子曰/久行懷思/無它異也。
    B.妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也。
    C.妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無它異也。
    D.妻跪問其/故羊子曰/久行/懷思無它異也。
    (3)下列說法不正確的一項是
     

    A.【甲】文中孫權要求呂蒙不僅要涉獵廣泛,而且要鉆研經書。
    B.【乙】文中羊子被妻子的話感動,又回去修完了他的學業(yè)。
    C.【甲】【乙】兩文中,孫權、羊子之妻都勸學有法,并達到了勸學的目的。
    D.【甲】文中孫權指出“學”的必要性;【乙】文中羊子之妻指出“學”要不斷積累,持之以恒。
    (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    ①蒙辭以軍中多務。
    ②何異斷斯織乎?
    (5)從課文哪里可看出呂蒙學有所成?

    發(fā)布:2024/11/28 9:30:2組卷:116引用:6難度:0.9
  • 539.下列文學文化常識表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/28 9:30:2組卷:783引用:4難度:0.7
  • 540.【“為國奮斗”演講會】
    假如你是主持人,請為以下兩個演講撰寫串場詞。
    演講順序 演講題目 演講者
    1 《我的中國夢》 1801班鄧濤澤
    2 《奮斗的青春》 1802班龔穎婷

    發(fā)布:2024/11/28 7:30:1組卷:112引用:7難度:0.8
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