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491．閱讀下面名著選段，回答問題。
我們就這樣在客廳里待了二十分鐘，但我卻豎著耳朵，想捕捉到“鸚鵡螺號”艇內的任何一點兒動靜。這時候，尼摩艇長走了進來。他好像沒發(fā)現我們待在客廳里似的，只見他那平時聲色不露的臉上浮現出一絲焦慮不安來。他默然無語地觀察著羅盤和氣壓表，然后用手指著地球平面球形圖上的一個點--那是南極海的那片海城。
我不想干擾他。只是在幾分鐘之后，當他轉身朝向我時，我才用他在托雷斯海峽時所說的話來反問他：
“艇長，是個小插曲？”
“不，先生，”他回答道，“這回可是一個意外事故……”
（選自《海底兩萬里》，人民教育出版社）（1）文中的“意外事故”是指。（根據名著內容，概括相關情節(jié)）
（2）“鸚鵡螺號”的一位艇員給尼摩船長寫了一封信，贊美船長在這次意外事故中的出色表現。請根據原著和信件內容，補全對船長的贊美和評價。（用四字短語填空）
尊敬的尼摩船長：
您好!
“鸚鵡螺號”南極遇險時您功勞巨大，展現出了超凡的人格魅力。當意外事故發(fā)生時，您冷靜沉著，指引船員排凈儲水倉中的水，使艇身恢復平衡；當潛艇發(fā)生撞擊時，您①，率領艇員輪流鑿冰；最終您②，噴放熱水阻止海水結冰，并將儲水輪灌滿水沉入冰層，再用沖角撞破層，使“鸚鵡螺號”成功脫險。您是我們心中永遠的英雄!
向您致敬！
您忠誠的艇員
1867年3月29日發(fā)布：2024/12/2 11:0:1組卷：70引用：6難度：0.8492．閱讀《說和做——記聞一多先生言行片段》節(jié)選文字，完成下面小題。
①“人家說了再做，我是做了再說?！?br /> ②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！?br /> ③作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內，飯幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。
④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。
⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。
⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部《校補》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。
⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，—作為學者的方面。
⑧聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。
（1）下面對選文中心內容的概括，最準確的一項是
A.選文主要寫聞一多先生做了就說，言行一致。
B.選文主要寫聞一多先生作為學者的方面“做了再說，做了不說”。
C.選文主要寫聞一多先生說了就做，言行一致。
D.選文主要寫聞一多先生的一生碩果累累，貢獻巨大。
（2）下面對選文內容的理解分析，不正確的一項是
A.“仰之彌高……鉆得越鍥而不舍”表達了作者對聞一多鉆研精神的贊美之情。
B.“開一劑救濟的文化藥方”寫聞一多先生研究學問的目的是在于救國。
C.“頭發(fā)凌亂”“睡得很少”，表現了聞一多先生的刻苦精神。
D.“密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”表現出聞一多練習書法非常認真。
（3）下面對選文寫作特點的理解分析，不正確的一項是
A.第①②段開門見山直接點題，將聞先生和他人形成鮮明對比，突出其精神品質。
B.選文詳略得當，略寫聞一多研究唐詩，詳寫他研究《校補》和“古典新義”。
C.選文語言生動，富于感染力。如“他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏”。
D.選文結構嚴謹，第⑦段總承上文，第⑧段總起下文，使內容銜接緊密，過渡自然。發(fā)布：2024/12/2 9:0:2組卷：204引用：6難度：0.4493．下列各句表述錯誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/2 6:30:2組卷：335難度：0.8494．旅行的意義
周 瑾 20歲的冬天，我第一次背包遠行。乘當地人的臥鋪車，走夜路去九寨溝。午夜兩點抵達溝口，伸手不見五指。因為淡季，沒有營業(yè)的旅店，沒有行人，氣溫零下五度，只聽見腳邊溪水嘩嘩的流淌聲。我很餓，突然升高的海拔，讓我缺氧到無法直立行走。徹骨的冷，無盡的黑暗，沉重的行囊，身體的透支，讓我只想躺倒在路邊。我甚至渴望昏迷，讓這一切變成虛幻的夢境吧?？墒牵械呐笥巡粩啻叽傥遥呵f不能坐下，在最難熬的時刻，小小的松懈都會讓整個意志轟然倒塌。我不想被這片黑暗吞噬，我還沒有看過美麗的風景，怎么能就此放棄！我佝僂著身體，被迫保持低頭的姿勢。我只能看見我沉重的步伐和不知通往何方的山路。但是，我必須向前，再向前，尋找一片安全的燈光。我度過了生命中最漫長的三十分鐘，我連滾帶爬，每一秒鐘都在躺倒和前行的交戰(zhàn)中掙扎。那晚，當我疲憊不堪地躺在溫暖的床上時，我第一次發(fā)現，原來我也可以變得強悍！
25歲的深秋，我和妹妹背包去北疆一個叫白哈巴的邊境村莊。我們穿過草原和樹林，尋找中哈邊境的5號界碑?；厮逘I地的路上，我一不小心掉入了界河，右腳卡在了木橋的分岔中。還好水不深，只是刺骨的冷。妹妹把我拖回岸上，可是右腿已經濕透。北方的冬季來得極早，氣溫早就降到了冰點。我?guī)е俸笥嗌捏@慌，拖著凍得麻木的右腿，心情極度惡劣。我抱怨天氣，抱怨簡陋的木橋，抱怨遙遠的宿營地，抱怨一切可抱怨的。就在這時，我無意中抬起了頭。我看到了最廣袤的曠野，無數的牛羊散落其中，不遠處的林梢上一輪夕陽散放出絢爛的余暉。這是我看過的最美麗和最寧靜的黃昏！在那一刻我忽然想到了一句真理：這是一個能量守恒的世界。我們得到和失去的，并不如我們想象的那樣失衡。不要總是低頭計算失去的細枝末節(jié)，抬頭看向開闊的前方，你會得到更美麗的驚喜。
27歲的春天，不顧所有人的反對，我去了尼泊爾徒步。每天很早起床，然后背包行走。喜馬拉雅山域雄壯而美麗，無數的雪山，連綿的山巒和叢林，夜晚抬頭就能看到近在咫尺的銀河。欣賞這美麗所要付出的代價就是透支的體力，起泡的雙腳，曬黑的臉頰，幾天無法洗澡，沒有可口的飯菜。每天不是在上山就是在下山，有時有路有時沒有，終點總也看不到，計算路程的方式是今天翻過了幾個山頭。終于在某個半山腰上我累到無法前行，我覺得身體的每個部分都散落開來。我暗自想：我不能坐下，就讓我站著休息一分鐘也好。我慢慢地回過頭想眺望遠處的風景，我忽然就驚呆了。我一路爬過的山路幾乎垂直向下，陡峭得令人害怕。而那些已經被我翻越的山頭原來那么高，高到我無法相信我曾經征服過它。烈日仍然在曝曬，前路依然艱險?？晌液鋈恍判臐M滿。身體在最疲憊的時候，心靈卻像風一樣透明而自由。
從20歲開始，我每年都會背包遠行。最高的山、最藍的海、蒼涼的戈壁、熾熱的沙漠，各種神奇的地貌我都不愿錯過。在旅途中，我學會了低頭時的堅持，抬頭時的自信，回頭時的自省。我要我的人生豐富，我要我的胸懷寬廣，我要我的靈魂美麗。
（選自《新讀寫》，有改動）（1）簡要概括文中介紹的幾件事。
（2）理解文中畫線句子的含義。
①在那一刻我忽然想到了一句真理：這是一個能量守恒的世界。
②身體在最疲憊的時候，心靈卻像風一樣透明而自由。
（3）旅行的意義在于什么？（用原文語句回答）
（4）讀完本文，你認為“我”是個什么樣的人？用自己的話簡要回答。發(fā)布：2024/12/2 4:30:1組卷：179引用：2難度：0.8495．下列對病句的修改不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/2 1:30:1組卷：129難度：0.8496．下列各項中分析有誤的一項是（ ?。?br /> 不經意間的一件小事蘊含溫暖，不起眼的一件物品飽含真情。它們悄無聲息地治愈了我們的心靈。即使這個世界千瘡百孔，也有人對你真心以待，給你無微不至的關心。所以，在前行的路上，你應該抬起頭來去發(fā)現身邊的美好，放慢腳步去感受身邊的溫情，這樣就會收獲驚喜。
發(fā)布：2024/12/1 23:30:2組卷：357引用：4難度：0.6497．根據閱讀積累，在下面表格的空缺處填入相應的內容。
名著 片段 《海底兩萬里》 這場面只是瞬間的事。鯊魚掉轉頭來，翻轉身子，正準備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的 （人名）船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物撲過去，與它展開了頑強的搏斗。《儒林外史》 （人名）將信將疑。回到家，耳聞目睹之后，樂極生悲，“一跤跌倒”，“不省人事”，等幾口水灌將過來，又拍又笑，又跑又跳，喜極而瘋。一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫！好！我中了！”③《 》他瘦小個子，中等身材，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領導的堅決其妙地混合而成。 ④《 》“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！--我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！” 發(fā)布：2024/12/1 22:30:1組卷：54引用：5難度：0.8498．結合名著《海底兩萬里》整本書內容及下面節(jié)選文字，回答問題。
我又等了些時候，然后到客廳去。大針正指兩點半，十分鐘內，海潮就要達到最高點了。如果尼摩船長沒有許狂妄的諾言，那么諾第留斯號立即就要脫離礁石了。不然的話，那在它能離開珊瑚石床之前，恐怕還要這樣度過不知多少年月呢。
可是，不久就在船身上感到有些作為前奏的抖顫。我聽到珊瑚石上石灰質形成的不平表面在船邊上摩擦，沙沙作響了。
兩點三十五分，尼摩船長出現在客廳中。
“我們要開行了?！彼f。
“?。 蔽液耙宦?。
“我下了命令，要打開嵌板。”
“那些巴布亞人呢？”
“哪些巴布亞人？”尼摩船長回答，同時輕輕地聳一聳肩。
“他們不是要走進諾第留斯號里面來嗎？”
“怎樣進來？”
“從您叫人打開的嵌板進來?！?br />“阿龍納斯先生，”尼摩船長安靜地回答，
“人們不能這樣隨便從嵌板進來，就是它們開著也不能?！?br /> 我眼盯著船長。
“您不明白嗎？”他對我說。
“一點不明白?！?br />“那么，您來吧，您就可以看見了。”
我向中央鐵梯走去。尼德?蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同時瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價響。
嵌板的外面放下來了。怕人的二十副臉孔現出來了。但第一個土人，那個把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊，做出奇怪的跳躍逃跑。他的十個同伴陸續(xù)前來按扶手，十個也得到相同的命運，受到打擊，向后逃走。
康塞爾樂得發(fā)狂了。尼德?蘭由于他急躁的天性所驅使，跑到樓梯上去。但是，一當他兩手抓住扶手的時候，他也被擊倒。
“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”
（節(jié)選自《尼摩船長的閃電》）（1）結合選段，聯系小說內容，說說諾第留斯號當時遇到了什么難題。
（2）請結合選段內容簡要分析上述情節(jié)中尼摩船長的性格特點。
（3）《海底兩萬里》一書“構思巧妙，情節(jié)驚險”，請結合選段簡要分析一下小說的這一特點。發(fā)布：2024/12/1 20:0:2組卷：138難度：0.6499．閱讀《駱駝祥子》的過程中，有同學做了下面文段的批注，請找出有誤的一項，并就這一項對應的圈畫內容寫出你的批注。
有誤的一項批注是原文 批注 A.況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病……在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，B.只說聲：“坐上吧，瞧著給!”C.他的祥子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的……及至人們問到，“認識呀？”D.他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。 A.這是祥子的生意經。
B.語言簡潔，表現祥子不善言辭卻要強的性格特點。
C.寫出祥子的相貌氣質是他的保護色。
D.寫出在這場坐車人和拉車人的揣摩較量中祥子更勝一籌。，我的批注：。發(fā)布：2024/12/1 15:0:1組卷：55引用：4難度：0.7500．閱讀選文，完成問題。
新時代最可愛的人 ①誰是最可愛的人？60多年前魏巍的一部名篇感動了無數人。中國人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的光輝形象藉此鐫刻在共和國的歷史豐碑上，依然亮麗如昔。
②誰是最可愛的人，這個時代之問，在不同的時代會有不同的答案。他們是“拼命也要為國家甩掉貧油帽子”的王進喜，是“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”的雷鋒，是木里森林火災中浴火前行的消防員，是今天在新冠肺炎疫情一線作戰(zhàn)的醫(yī)護人員，是穿越生死線的白衣天使。
③他們是不同時期祖國最需要的人，是在大災大難面前沖鋒在前的人，是在危急時刻中流砥柱的人。他們有不同的外表，但是卻有著共同的精神內核，那就是扛起責任，忠誠擔當，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。
④庚子風寒，禍起冬春。自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，醫(yī)務人員義無反顧地走向了最前方，在這場直面病毒的較量中，截至2月11日已有3019名醫(yī)務人員被感染，確診病例1716名，6人殉職。不是心里不害怕，卻有責任在肩頭，明知前路有風險，越是艱險越向前。
⑤他們中有鐘南山、李蘭娟等國之棟梁，更有許多普普通通，我們叫不上名字的醫(yī)護工作者。他們中有經歷過SARS的老將，也有許多初入行業(yè)的新兵。
⑥今天，我們特別想說說其中那些稚嫩的面孔--戰(zhàn)“疫”一線的護士群體。在戰(zhàn)“疫”中，他們是沖在最前線的戰(zhàn)士，哪里最危險，哪里最苦最累，他們就戰(zhàn)斗在哪里。在發(fā)熱門診，他們有的每天要進行150人次以上的穿刺，持續(xù)幾小時的操作，腰都直不起來。在重癥病房，有的姑娘要把沉重的氧氣瓶從一樓拖到十九樓，邊拖邊落淚。還有的護士在病毒患者身邊一待就是幾個小時，冒著被感染的風險……
⑦在送醫(yī)療隊上前線時，看著一張張年輕稚嫩的臉，醫(yī)院領導濕了眼角，沸騰的熱血經得起生與死的考驗嗎？這群蜜罐里長大的孩子到底能堅持多久？
⑧有人說他們是勇士，危險面前選擇了義無反顧、逆向而行，而他們的回答卻簡單樸素，“這是我們的職業(yè)，我們不上誰上？”“疫情襲來，我們就是底線，我們退了，誰來防守？”護士這個職業(yè)從來就被賦予了神圣使命，從他們入行的那一天起，就莊嚴宣誓，要秉持愛心，忠于職守，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，畢生獻給護理事業(yè)。這種使命感扎根在護士們的心中，在此次大疫面前，他們充分展現了職業(yè)風彩和英雄本色。
⑨有人說他們是天使。但更多的人說，哪有什么天使，只是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷了。護士群體的主體是青年，他們很多人是90后，甚至95后。他們青春飛揚，朝氣蓬勃，他們有個性，有主見，愛游戲喜追星，但也不缺乏責任擔當。大疫襲來，人們發(fā)現，孩子已經長大，“過去你們保護我，現在讓我保護你”。年輕護士群體的崛起，讓人倍感欣慰?！拔野炎钚〉耐匏蜕狭藨?zhàn)場”，浙大二院消化內科護士長為科室4名最年輕的護士寫詩作別，“送別你的那刻，你撲上來擁抱。我佯裝冷靜，內心洶涌。我淚如雨下，卻無聲。”“用年輕的身軀擔負起這個時代的重任……”
⑩他們是平凡的勇士，是青年的代表。面對風險，他們沒有高大上的豪言壯語，而只是平靜地直視你的雙眼：職責所在，理所應當。不是不恐懼，不是沒有眼淚，但他們不是哭著上戰(zhàn)場，而是笑著去戰(zhàn)斗。
?在這個偉大的時代，從來不缺英雄，可愛的人會有許多。在這次大疫面前，醫(yī)護群體沖在了最前沿，他們?yōu)槲覀兛箵舨∧?，抵御風險。不同的時代孕育不同的英雄。我們在這個群體身上看到的是平凡中的偉大，柔弱中的剛強；是職業(yè)的操守，是信念的堅持，是忘我的勇氣。這就是我們這個時代的“提燈天使”，這就是我們新時代最可愛的人！
（潘圓）（1）文章①②自然段提到哪些歷史上最可愛的人？有什么作用？
（2）第⑤段在文章中起到什么作用？
（3）第⑨段畫波浪線句子，體現了年輕護士群體怎樣的特征？
（4）新時代最可愛的人作者為什么沒有詳寫鐘南山、李蘭娟院士，而是重點寫戰(zhàn)“疫”一線的護士群體，這樣安排有什么好處？發(fā)布：2024/12/1 15:0:1組卷：366引用：19難度：0.6
