2911．《西游記》閱讀。
      行者噙淚叩頭道：“縱是弟子不善，也當將功折罪，不該這般逐我。萬望菩薩舍大慈悲，將松箍兒咒念念，褪下金箍，交還與你，放我仍往水簾洞逃生去罷！”菩薩笑道：“緊箍兒咒，本是A傳我的。當年差我上東土尋取經(jīng)人，賜我三件寶貝，乃是錦襕袈裟，九環(huán)錫杖，金、緊、禁三個箍兒，秘授與咒語三篇，卻無甚么松箍兒咒?！毙姓叩溃骸凹热绱?，我告辭菩薩去也?！逼兴_道：“你辭我往哪里去？”行者道：“我上西天拜告A，求念松箍兒咒去也。”菩薩道：“你且住，我與你看看祥晦如何?！毙姓叩溃骸安幌矗贿@樣不祥也夠了?！逼兴_道：“我不看你，看B的祥晦?！?br />選段中的A是 ，B是 。文中說到的“金、緊、禁三個箍兒”，觀音菩薩一個套在了孫悟空頭上，一個套住了才高八斗、學富五車的 ，把他圈回落伽山做了守山大神；另一個逮住了 ，讓他跟在自己身邊做了個貼身的善財童子。

2912．格言，是一個人機智之精華，眾人匯成的智慧，是我們成長道路上的“良師益友”，是我們?nèi)松匠痰摹爸嘎访鳠簟?。博林中學準備開展“學習格言”的活動，一時間，全校掀起了一股學習格言的熱潮。請你積極參與并完成下面小題。
下面是同學們搜集到的格言。請你從中選出屬于勵志的格言。屬于勵志的格言有（　　）

2913．閱讀下面文字，完成后面題目。
      那是在1913年，我走進法國普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。從前一天晚上起，就沒有水喝了?，F(xiàn)在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已坍塌了。這一切，讓人能想象出當時人們在這里生活的情景。如今，卻一點兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪?？耧L呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。
      繼續(xù)向前走了五個小時，我還是沒有找到水，連一點兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草。我看見遠處有一個黑影。開始，我以為是一棵枯樹。但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍有三十來只羊，懶懶地臥在滾燙的山地上。
      牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛少說話，不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。
      他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石頭房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發(fā)出浪花拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出。
      我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他?？墒?，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。
      牧羊人拿出一個小袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌子上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J真，那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十顆一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。
（1）選文第一段中，作者細致描寫“在無邊無際的荒野中”等環(huán)境，這有什么作用？
（2）“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水?！边@句話有怎樣的寓意？
（3）選文第四段從哪幾個方面描寫了房間的環(huán)境的？這些描寫刻畫了“牧羊人”怎樣的性格特征？
（4）選文中劃線句子運用了什么描寫方法，試分析有什么作用？
（5）“我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)??！薄澳裂蛉恕睘槭裁床蛔尅拔摇睅退兀?/div>

2914．閱讀文字，回答問題。
《論語》十二章（節(jié)選）①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
③子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?br />④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br />⑤子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?br />⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”
（1）解釋下列句中加點的詞。

①不亦說乎：
②人不知而不慍：
③吾日三省吾身：
④不逾矩：

（2）翻譯下列句子
①學而不思則罔，思而不學則殆。
②溫故而知新，可以為師矣。
（3）文學常識填空。
孔子，名丘，字 ，是 家學派的創(chuàng)始人?！墩撜Z》是記錄 的書。
（4）閱讀文中劃線句，說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪里。（不少于兩點）
（5）經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則，談談對你的啟發(fā)。

2915．為配合班級擬開展的“追尋人類起源”綜合性學習活動，請你完成下列試題。
下面信息適用于班刊專欄“人類的起源”的有哪些？
A．女媧造人的故事。
B．《圣經(jīng)》中亞當和夏娃的故事。
C．精衛(wèi)填海的傳說
D．抗戰(zhàn)時期，“北京人”頭骨失蹤之謎。
E．盤古開天辟地。
F．達爾文的生物進化論。
G．經(jīng)過考古發(fā)現(xiàn)，人類起源于非洲。

2916．閱讀名著《朝花夕拾》，完成下面的題目。
（1）假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！边@里的她是誰？
（2）“我這樣用藥還會不大見效?！薄拔蚁?，可以請人看一看，可有什么冤愆……。醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……”這段話是誰說的？
（3）在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“”和“”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。
（4）對于《朝花夕拾》的介紹，下列說法錯誤的一項是
A．《父親的病》回憶了“我”兒時為父親求醫(yī)治病的種種荒誕情景，揭露了幾位庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。
B．《瑣記》中的阿長是個背后經(jīng)常慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色。譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，鼓勵孩子們比賽“打旋子”。
C．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。
D．《無?！分?，魯迅通過對無常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。

2917．請回憶《三藏不忘本     四圣試禪心》這一回，對其中的藝術(shù)形象分析有誤的一項是（　　）

2918．閱讀下面課內(nèi)文言文，完成后面的題。
狼
蒲松齡       一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
      屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
      屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
      少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
      狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（1）解釋下列加點字在文中的意思。
①屠自后斷其股
②一狼洞其中
③意暇甚
④恐前后受其敵
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①其一犬坐于前。
②禽獸之變詐幾何哉？止曾笑耳。
（3）理解填空。
①本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，通過屠戶“遇狼——御狼—”來展開雙方的矛盾和斗爭。
②文中的狼具有 的特點，表明作者看法的句子是“”。
（4）從屠戶與狼的較量中，你分別獲得哪些啟示？

2919．下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（　?。?/div>

2920．請你為以下推薦語選擇正確的名著。
（1）“湘西的現(xiàn)實與歷史，美麗純凈的牧歌情感與包含著深切憂患的思索，如同相互對立而又交織的音樂主題一般，共同構(gòu)成了一首深沉奇麗的樂曲?！?br />（2）“俄國農(nóng)民的淳樸聰明、天真友善、滿懷理想和多才多藝，在屠格涅夫的筆下熠熠生輝，即使貧窮、壓迫和侮辱也掩不住他們身上的光彩和個性?！?br />（3）“動物世界、兒童的游戲性、天真的童心與非邏輯的想象，這一切形成了此書獨特的童話氣氛，令人百讀不厭?！?br />A．《西游記》
B．《湘行散記》
C．《獵人筆記》