2871．古詩詞名句填寫。
（1）錦江春色來天地，。（杜甫《登樓》）
（2），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（3）誰道人生無再少？，。（蘇軾《浣溪沙》）
（4）三年初中生活即將結(jié)束，在某同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，語文老師引用李白《行路難》中的詩句“，”鼓勵(lì)他在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。
（5）近年來，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，有膽有識(shí)，排除干擾，洞察真相，以空前力度打擊腐敗行為，為王安石《登飛來峰》中“，”兩句詩注入了新的內(nèi)涵。
（6）五月，梅子黃了，江南的雨季來了，田野的歌聲也響起來了，趙師秀將這種美麗詩化成這樣的句子：“，?！?br />（7）古時(shí)，報(bào)效君王心懷百姓即為忠；今日，愛國愛民盡職盡責(zé)即為忠。請(qǐng)你寫出表達(dá)不顧年邁為國盡忠情懷的連續(xù)兩句古詩詞：，。
（8）“誠信”屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一?！墩撜Z》中有許多論述“誠信”的名句，如“君子一言，駟馬難追”“言必信，行必果”“”等等，從中可以看出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)“誠信”的推崇。

2872．閱讀下面文言文，按要求完成文后題目。
狼
蒲松齡       一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
      屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
      屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
      少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
      屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
      狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（1）下面加點(diǎn)詞的意思完全相同的一項(xiàng)是

A．一狼得骨止	止增笑耳
B．恐前后受其敵	其一犬坐于前
C．兩狼之并驅(qū)如故	又?jǐn)?shù)刀斃之
D．意將隧入以攻其后	蓋以誘敵

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
意將隧入以攻其后也。
（3）下面對(duì)文章理解分析不正確的一項(xiàng)
A．《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事，多為鬼狐的故事。
B．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。
C．最后一段以議論為主，點(diǎn)明了全文的主旨，包含著諷刺的味道。
D．本文故事情節(jié)生動(dòng)曲折，語言簡練傳神，主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象，給人以深刻的啟發(fā)。
（4）本文中的狼，其特點(diǎn)是“黠”，請(qǐng)你用自己的話說說狼的“黠”表現(xiàn)在哪些方面？

2873．記憶里的青蘿卜      ①我很久都再?zèng)]吃到過那么青、那么脆的蘿卜了。那份滋味在回憶里被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地偷走，卻在印象中一點(diǎn)點(diǎn)地變得更加美好而珍貴。
      ②小時(shí)候，我?guī)缀鯖]有機(jī)會(huì)吃到蘿卜。那時(shí)候因?yàn)轶w質(zhì)差，母親便經(jīng)常把參磨成粉讓我就水服下，蘿卜性寒冷，主瀉，藥性與參相反，所以母親從來不把它買回家。很長一段時(shí)間里，我連蘿卜是什么季節(jié)上市都不知道，而吃蘿卜便成了童年時(shí)一個(gè)簡單卻又遙遠(yuǎn)的愿望。
      ③記得有一年在鄉(xiāng)下老家過年，親戚洗了一盆青蘿卜給我們吃。蘿卜已經(jīng)切開，頂部被分成四塊長條，微張著，青翠欲滴的內(nèi)心袒露在我的眼前。我至今都忘不了那抹綠，它讓我想起了云消雨霽后田野里清新的泥土氣息，仿佛大地把壓抑在冰層下的生機(jī)全都灌注在一棵棵綠油油的蘿卜里，像是一聲張口欲言的希望，一份翹首以盼的喜悅。我挑了一根大口咬下，一股奇異的味道便從齒縫間噴涌而出。很難將它準(zhǔn)確地劃歸到酸甜苦辣成中的任一類，但那份埋藏在大地下，沉淀著的草木之心、日月之華卻喚醒了我對(duì)鄉(xiāng)村味道久違的記憶。它是純凈的，也是復(fù)雜的，一如我心中親切的歡喜。
      ④親戚家的后園里種滿了蘿卜，他拍著胸脯告訴我，地里的蘿卜隨我拔，拔上來的都給我。年少的我便雄赳赳的，像一個(gè)閱兵的將領(lǐng)，一邊昂首邁步，一邊仔細(xì)打量著伏倒的蘿卜。選到了一株葉子挺得高而直的蘿卜，眉眼一抬，便兩手抓住用力往外拔?？上б戳獠蛔?，蘿卜依然安穩(wěn)地在地下冬眠，要么用力過猛，把蘿卜的葉子扯斷了，疼得蘿卜用力一甩，把我摔倒在地。不知道是天氣寒冷，還是羞意太盛，抑或用力過度，在長輩們拍下的照片里，【A】我小臉漲得通紅，裹著一件紅色的棉襖，不啻一個(gè)腫了的紅蘿卜立在地上。不過我努力拔了半天，最終還是一無所獲，親戚便笑著替我拔上來幾個(gè)送給我?！綛】在悠悠的風(fēng)中，我似乎能聽見蘿卜們藏在地下的輕笑。臉，又凍紅了幾分。
      ⑤有時(shí)候，去朋友家玩。他會(huì)特意提前把家里的青蘿卜找出來，洗干凈放在盆里，再出門接我。朋友家的蘿卜比較圓，也比我家的辣，吃完半個(gè)后要歇一會(huì)兒才能再去嘗另一半。朋友不喜歡吃蘿卜。我們聊天的時(shí)候，他就洗個(gè)蘋果吃，倒也不會(huì)讓我啃蘿卜的聲音顯得突兀。臨走的時(shí)候，他奶奶還會(huì)提來一袋蘿卜送給我，皺紋里垂下的笑容滿是溫暖的慈祥。
      ⑥上次回家的時(shí)候，突然想起蘿卜的滋味，便打電話讓父親買，結(jié)果父親帶回來的是小而圓的紅蘿卜。削了皮，白白的蘿卜心味道很淡，吃了幾口便吃不下去了。每個(gè)味蕾都在極力地抗拒——它們像是忠誠的士兵，極力守衛(wèi)著對(duì)青蘿卜的那份懷想，不允許一絲一毫的注水或者破壞。
      ⑦而如今，遠(yuǎn)在南京的我想買蘿卜只能通過淘寶。拆開快遞，蘿卜在里面擠得滿滿的，不過那青里透白的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到賣家所展示的堪比翡翠的碧綠，味道也只能在合格線上掙扎。有時(shí)候收到的蘿卜葉子甚至已經(jīng)腐爛，整個(gè)箱子都散發(fā)出難聞的味道。那份童年的念想似乎只能在印象中漸漸模糊，像只追不上的氣球，隱沒在滿是懷念的眺望之中。
      ⑧今年在老家逛街時(shí)，在路邊的一個(gè)小攤那兒，一眼便望見了夢(mèng)寐以求的青蘿卜。老人很熱心地幫我把上半部分切開，一抹熟悉的亮盈盈的綠色便在我眼前綻放開來。我急忙接過，一口咬下，這就是兒時(shí)的滋味！那一刻，我竟有著莫名的感動(dòng)。
【情感把握】（1）這篇文章中作者的情感是不斷變化的。請(qǐng)結(jié)合文本，梳理作者的情感變化脈絡(luò)。

順序	事件	情感
（1）	小時(shí)候，母親不允許“我”吃蘿卜。	①
（2）	在鄉(xiāng)下老家過年時(shí)，“我”終于吃到青蘿卜。	歡喜
（3）	親戚家的后園里，年少的“我”拔蘿卜失敗，	②
（4）	朋友陪伴“我”吃蘿卜，他奶奶送“我”蘿卜。	③
（5）	如今，遠(yuǎn)在南京的“我”吃不到蘿卜。	④
（6）	今年在老家逛街時(shí)，“我”再次吃到蘿卜。	感動(dòng)

【語言賞析】（2）從文中畫橫線的【A】【B】兩處句子中任選一處進(jìn)行賞析。
方法提示：可推敲詞語，如動(dòng)詞、形容詞等；可推敲句子，如句式、句子長短等；也可推敲修辭方法，如比喻、擬人、排比等。我賞析 處，
【寫法探究】（3）第④段中，作者記敘拔蘿卜的趣事有什么作用？
【作品感受】（4）結(jié)合全文，談?wù)劷Y(jié)尾處作者產(chǎn)生莫名感動(dòng)的原因。

2874．閱讀材料，回答問題。
      行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”……沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火。”又問：“那方有經(jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑挥薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進(jìn)退兩難！”
（1）這段文字節(jié)選自《①》（書名），作者是②（人名）。選段描繪的故事是書中經(jīng)典情節(jié)③
（2）從唐三藏和豬八戒中任選其一，結(jié)合材料內(nèi)容，分析其形象特點(diǎn)。

2875．班級(jí)決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動(dòng)，在“經(jīng)典好書推薦”活動(dòng)環(huán)節(jié)，你們小組想把《西游記》這本古典名著推薦給全班同學(xué)。請(qǐng)你為《西游記》寫一段推薦語，介紹給同學(xué)們吧。

2876．名著閱讀。
讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時(shí)候最喜歡在 （地點(diǎn)）玩耍，在迎神賽會(huì)上他最喜歡看的是 ，童年時(shí)的魯迅有兩個(gè)愛好，一是 ，二是 。他的第一本專屬個(gè)人的圖書是 ，他曾經(jīng)渴慕、最終得到，并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是 ，兩本書的來歷分別是 、。

2877．根據(jù)閱讀《朝花夕拾》的感悟，完成下面題目。
①魯迅少時(shí)讀書是很有批判精神的，對(duì)于書中所言是有著自己的思考的，這一點(diǎn)可以從下面哪篇文章體現(xiàn)出來？
A．《阿長與＜山海經(jīng)＞》
B．《二十四孝圖》
C．《從百草園到三味書屋》
②如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群，名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群？請(qǐng)說說理由。
雙喜
阿長
六一公公
衍太太

2878．閱讀下面名著選段，完成后面兩個(gè)小題。
      行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道‘事不過三’，我若不去，真是個(gè)下流無恥之徒。我去！我去！——去便罷了，只是你手下無人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”
      那大圣一聞得說，他兩個(gè)是人，止不住傷情凄慘，對(duì)唐僧道聲：“苦啊！你那時(shí)節(jié)，出了長安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是‘鳥盡弓藏，狗烹兔死’！——罷！罷！罷！但只是多了那緊箍兒咒。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“這個(gè)難說。若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時(shí)節(jié)，想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的；假如再來見你，不如不作此意。”
（1）這段文字節(jié)選自我國古典文學(xué)名著《》。在這段文字中，因?yàn)樾姓叽蛩懒搜?（填妖怪的名字）而遭到師父的驅(qū)逐。
（2）行者為何“傷情凄慘”，甚至有“鳥盡弓藏，兔死狗烹”的感慨？請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容舉出兩點(diǎn)原因。

2879．下列有關(guān)名著的表述，正確的兩項(xiàng)是（　?。?/div>

2880．閱讀《散步》全文，回答下面的問題。
（1）將本文所敘故事的幾個(gè)要素補(bǔ)充完整。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
人物：
事件：
（2）“我們”一家人為什么要去散步？
（3）“這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著……田里的冬水也咕咕地起著水泡兒?！边@幾句話在文中的作用是什么？
（4）如果你手里有一束花，你最想送給文中的哪個(gè)人物？為什么？
（5）如何理解下面這句話的含義？
我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。