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人教部編版: 七年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考模擬 分類匯編 專項突破
瀏覽次數(shù):2104 更新:2024年12月31日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習 創(chuàng)新試題 專項訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):2117 更新:2024年12月27日
  • 241.我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關(guān)懷照顧、理解支持,都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中,曾有過什么事情,讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴?
          以《我們是一家人》為題,自主立意,寫一篇作文??紤]到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。

    發(fā)布:2024/12/5 7:30:1組卷:194引用:31難度:0.1
  • 242.《莊子?山木》寫道:“君子之交淡若水,小人之交甘若醴?!闭垙南旅孢x項中任選一組人物,結(jié)合相應(yīng)的作品內(nèi)容,簡要論述對這句話的理解。
    (1)范進與張靜齋(《儒林外史》)
    (2)保爾與朱赫來(《鋼鐵是怎樣煉成的》)
    (3)魯迅與藤野先生(《朝花夕拾》)

    發(fā)布:2024/12/5 5:0:2組卷:90引用:9難度:0.6
  • 243.【巧妙勸說】
          你的同學(xué)小華,自進入初中以來,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習、體育、藝術(shù)等很多方面都不如別人有優(yōu)勢,十分沒有自信。請你借助因《經(jīng)典詠流傳》第一期而家喻戶曉的袁枚的小詩《苔》,對他進行巧妙地勸說。
    [鏈接材料]
    白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。--袁枚《苔》

    發(fā)布:2024/12/5 2:30:1組卷:79引用:5難度:0.6
  • 244.下列各句中,標點符號使用全部正確的一項是(  )

    發(fā)布:2024/12/5 1:30:2組卷:231引用:11難度:0.9
  • 245.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    ??雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛牦,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全(籠著/罩著)一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得(逼/逗)你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,(襯托/烘托)出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀蔬蔬的,在雨里靜默著。
    (1)下列詞語的字形和加點字的注音,全都正確的一項是
     

    A.煙(báo) 可別惱
    B.黃(rūn) 披著蓑
    C.靜(mò) 像牛牦
    D.戴著(lì) 稀稀蔬蔬
    (2)依次選用文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.罩著 襯托
    B.籠著 烘托
    C.罩著 襯托
    D.籠著 烘托
    (3)這段文字中沒有運用的修辭手法是
     

    A.比喻
    B.擬人
    C.排比
    D.對比

    發(fā)布:2024/12/4 23:0:1組卷:296引用:3難度:0.9
  • 246.把下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項是( ?。?br />①你會發(fā)現(xiàn),煩惱正漸漸消散。再次啟程,你會一身輕松。
    ②停下來,在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。
    ③面對他人的質(zhì)疑,你是否苦惱過?面對學(xué)業(yè)的受挫,你是否沮喪過?
    ④那么,何不選擇偶爾停下來呢?

    發(fā)布:2024/12/4 22:30:1組卷:530引用:17難度:0.9
  • 247.選出對詩歌《天凈沙 秋思》理解不正確的一項( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/4 21:0:2組卷:445引用:4難度:0.3
  • 248.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/4 20:0:1組卷:2076引用:18難度:0.7
  • 249.記敘文閱讀
    香椿的味道
    李紅霞
          ①鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹,一年一年滋生繁衍,零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然,最好能長在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆,真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠??晌壹?,樹不急,整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。
          ②一個燦爛的午后,忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下,踮著腳尖,尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉,從高至低,錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié),將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子,被陽光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時間覺得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。
          ③春風催榮了萬物。不出幾日,香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤,綁在長桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂,長長地舉起桿子,將那些可愛的芽子引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽脆脆地“叭”一聲,一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒,香椿已散落一地。
          ④于是,便懷抱這些香椿,吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時,母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋,放入適量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽“吱啦”的一聲,那個裹了面糊的香椿,頓時翻滾著膨脹起來,成了焦黃顏色。
          ⑤一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂了,拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來,又會吃上一大碗。
          ⑥一茬一茬的香椿吃下來,夏天已近,香椿已不能用來炸著吃了,我對香椿的熱情也淡了下來。可母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽底下,說是曬干后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上醋,澆在涼水浸過的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過,夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。
          ⑦母親知道我愛吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?,有的嫩到可惜,可母親卻說這樣的才好吃;過幾天又會捎來一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
    (選自《人民周刊》2017年5期,有刪改)(1)文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、
     
    、炸香椿、
     
    四部分內(nèi)容。充滿濃濃的生活氣息。
    (2)從修辭手法(任選一種)的角度,賞析第②段中的畫線句。
    (3)第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作,有怎樣的表達效果?
    (4)第⑦段在全文中有什么作用?
    (5)談?wù)勀銓Α跋愦坏奈兜馈钡睦斫狻?/h2>

    發(fā)布:2024/12/4 18:30:2組卷:1627引用:19難度:0.5
  • 250.綜合性實踐活動。
    春,是四季之首,經(jīng)過一個冬天的桎梏,我們迎來了春,更體悟到了春的美好。為此,你所在的班級召開了以“走進春天”為主題的班會,請你加入其中,一起來感受春天獨特的魅力吧。
    【活動一】古詩?春天
    (1)春天以其獨特的魅力吸引著文人墨客留下了眾多美文妙句,請你寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩句。
    【活動二】攝影?春天
    (2)張開臂膀迎接春天,用自己的雙眸發(fā)現(xiàn)春天,用相機留下春天的影像。張蕭用自己的相機拍攝了一張春天的照片,請你幫他寫一段文字來描述照片內(nèi)容。(40字左右)
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    【活動三】勵志?春天
    (3)面對這大好春光,我們應(yīng)該怎樣做呢?對自己說幾句鼓勵的話吧,讓自己的人生有目標,讓這個春天更加美麗生動。

    發(fā)布:2024/12/4 13:0:2組卷:902引用:11難度:0.7
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