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人教部編版: 七年級(jí)上
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瀏覽次數(shù):1706 更新:2024年12月31日
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中考復(fù)習(xí) 創(chuàng)新試題 專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):1901 更新:2024年12月27日
  • 191.下列有關(guān)名著說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/9 8:0:15組卷:188引用:8難度:0.8
  • 192.下面是學(xué)生作文中的句子,沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/9 7:0:1組卷:1327引用:19難度:0.7
  • 193.仿照下面的句子,再以“母愛”開頭寫一個(gè)句子。
    母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在冰冷的冬季也能感受到溫暖如春;
    母愛是一泓清泉,讓你的天空即使蒙上年月的風(fēng)塵依然明澈澄凈;

    發(fā)布:2024/12/9 1:30:1組卷:296引用:6難度:0.9
  • 194.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    濟(jì)南之春
    簡(jiǎn)墨
          地氣一動(dòng),人們就開始常說一句話了:濟(jì)南春脖子短。
          哦,驚蟄了,開始了——是誰,失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的東西到來,白色的煙團(tuán)包圍了四野,各處彌漫著蠢動(dòng)的腥澀。早晨一睜開眼睛,就見空地上無端多了些濕漉漉的印子,小小地凸起著,像魚兒吐的小泡泡,這兒一團(tuán),那兒一簇——是蚯蚓活動(dòng)筋骨的痕跡。然后,迎春和連翹不知道誰仿效誰,模樣差不多,爭(zhēng)著挑出了黃燈籠。然后,很多很多的愛和力量蘇醒了,整個(gè)大地,寂靜中充滿響動(dòng)。
          城內(nèi)城外的小山們就不用說了,積攢了一冬的綠啊,這時(shí)說什么也憋不住,一股腦兒全都傾倒在山坡上,沒有了疆域。漿果、灌木、蕨類,草木你推我搡,絞出了汁子,連石頭也被這綠泡軟了,就要興致勃勃地開出花來。而滿城的柳,那是滿城的綠啊,如煙似霧,沒邊沒沿地蒸騰、洇染開來。到小陽春,柳絮都飛起來了,柳樹的心都飛起來了,它們捉對(duì)兒,成球、成團(tuán),追逐嬉鬧,如同一群白衫少年——它們飛奔在半空里,不肯再回到凡間。這時(shí)候,你被柳絮煩惱著,也歡喜著,走在柳絮里,像走在夢(mèng)里,一切都不真實(shí)起來。
          就這樣,隨著雨一次次的返回,大地寒氣散盡,變得整個(gè)兒香噴噴的,遍地花開。在街上走著,會(huì)生出一種小醉的感覺,精力集中不起來,腦子也有點(diǎn)蒙?;ǘ奸_得發(fā)酵了,像給大地吃上了一種什么藥。這種日子,在屋子里根本呆不住——你會(huì)一整天一整天,泡在戶外,舍不得回家。
          這叫你的眼睛和鼻子也閑不住。因?yàn)樽詮挠汉瓦B翹開了門,花朵們的拜訪就從來沒斷過——黃花朵還真是一種急性子的顏色啊,率領(lǐng)著顏色家族眾姊妹,用百米賽的爆發(fā)力,一刻也不停地前進(jìn)。她們的潔凈叫人簡(jiǎn)直想一朵一朵、一瓣一瓣展開,在上面書寫詩篇。她們又多有耐力啊,所謂開到荼縻,也還是向前奔著——春至而梅、而櫻、而海棠;春深則桃、則李、則丁香;即便春去,還蜀葵,還蔦蘿、還薔薇……花朵開了又開,開了又開,將身體里的呼號(hào)都給喊了出去。那些大都有著草字頭、木字邊姓氏的小號(hào)們,一百萬一千萬支地演奏香氣。
          與香氣結(jié)伴而來的,是一群群的蜂子和鳥兒——鳥兒用不同的語言對(duì)歌,在枝頭跳來跳去,從早到晚都能聽見它們的歌唱。頭角黑黑、遍身黃嫩的蜂子,腿子肥嘟嘟的,金粉閃耀,裙擺被陽光照透。
          在這個(gè)季節(jié)的尾巴上,濟(jì)南大大小小的池塘湖泊里,蓮葉平水冒出,小小的葉子,羞澀地抿著嘴唇,打個(gè)哈欠就長成了半大小伙兒。他們舒展開來,平鋪下身子,躺在水水的軟床上,恨天恨地地等待起來。其實(shí),不必著急,到不了小夏天,白腰雨燕低低地掠過水面的時(shí)候,他們這些“綠衣人”所盼望的伴侶——“粉衣人”,就來到身邊了,垂著眼睛,紅著面孔。在花下,人們的說話聲也溫柔起來;過了戀愛年齡的人,又想戀愛一次。
    而對(duì)著蓮微笑的人、出神的人,也一樣,都是有福之人。
    (《北京文學(xué)》2016年第5期,有刪減)(1)選文是按照什么順序?qū)懢暗?,?qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (2)請(qǐng)從修辭角度賞析文中畫線的語句。
    (3)除了從視覺繪景外,作者還從哪些角度描寫了濟(jì)南的春景?請(qǐng)各舉一例。
    (4)結(jié)合選文,說說對(duì)“而對(duì)著蓮微笑的人、出神的人,也一樣,都是有福之人”的理解。

    發(fā)布:2024/12/8 22:30:1組卷:886引用:18難度:0.1
  • 195.閱讀下面的文言文,完成各題。
    [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
    [乙]郭伋始至行部,到西河美稷,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。伋問:“兒曹何自遠(yuǎn)來?”對(duì)曰:“聞使君到,喜,故來奉迎?!眮侈o謝之。及事訖,諸兒復(fù)送至郭外,問“使君何日當(dāng)還”。伋謂別駕從事,計(jì)日告之。行部既還,先期一日,伋為違信于諸兒,遂止于野亭,須期乃入。其為人若此。
    (選自《后漢書?郭伋傳》,略有改動(dòng))
    注①郭伋(jí)始至行部:郭伋剛擔(dān)任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③別駕從事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。
    (1)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
     

    A.太丘舍  去:舍棄、丟下。
    B.則是無信  無信:不講信用。
    C.及事  訖:完畢。
    D.先一日  期:約定的日期。
    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!?br />(3)文段理解。
    ①[甲]、[乙]兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理:
     
    。但從選材角度看,[甲]文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子,[乙]文選取的是
     
    的正面例子;從表達(dá)方式看,[甲]文側(cè)重
     
    ,[乙]文側(cè)重?cái)⑹觥?br />②從[甲]、[乙]兩文的故事中,你還得到了哪些啟示?(就其中一個(gè)或兩個(gè)故事來談均可,至少兩條)

    發(fā)布:2024/12/8 19:0:1組卷:119引用:5難度:0.1
  • 196.下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/8 13:30:2組卷:1206引用:8難度:0.9
  • 197.言默戒
    楊時(shí)
          鄰之人有雞夜鳴,惡其不祥,烹之。越數(shù)日,一雞旦而不鳴,又烹之。已而謂予曰:“吾家之雞或夜鳴,或旦而不鳴,其不祥奈何?”予告之曰:“夫雞鳴能不祥于人歟?其自為不祥而已?;蛞锅Q,鳴之非其時(shí)也;旦而不鳴,不鳴非其時(shí)也,則自為不祥而取烹也,人何與焉?若夫時(shí)然后鳴,則人將賴汝以時(shí)夜①也,孰從而烹之乎?”又思曰:“人之言默,何以異此?未可言而言,與可言而不言,皆足取禍也。故書之以為言默戒。”
    【注】①時(shí)夜:司夜,指打鳴報(bào)曉。時(shí),掌管。
    (1)解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。
    旦而不鳴 或:
     
    ②皆足禍也 ?。?/td>
     
    (2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    夫雞鳴能不祥于人歟?其自為不祥而已。
    (3)作者為什么認(rèn)為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”?
    (4)鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理?

    發(fā)布:2024/12/8 9:30:1組卷:411引用:8難度:0.5
  • 198.下面一段話的順序已被打亂,將其還原,順序正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。
    ②園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。
    ③風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
    ④小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。

    發(fā)布:2024/12/8 7:30:1組卷:2258引用:7難度:0.9
  • 199.閱讀下面的古詩,完成下面小題。
    次北固山下
    客路青山外,行舟綠水前。
    潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
    海日生殘夜,江春入舊年。
    鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
    (1)本詩的作者是唐代詩人
     
    。
    (2)下列對(duì)這首詩理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩題《次北固山下》中的“次”是“游覽”的意思,表明詩人寫詩的地點(diǎn)。
    B.首聯(lián)先寫“客路”,后寫“行舟”。神馳故里的漂泊羈旅之情流露于字里行間。
    C.頷聯(lián)“懸”的意思為端端正正高掛著的樣子,帆“懸”說明風(fēng)為順風(fēng)、和風(fēng)。
    D.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙應(yīng)首聯(lián),全篇讓人感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。

    發(fā)布:2024/12/8 5:30:2組卷:147引用:3難度:0.5
  • 200.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/8 5:0:1組卷:451引用:4難度:0.6
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