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人教版：七年級上

教材版本: 人教版浙教版（2023）蘇科版（2023）河大版（2021）豫科版（2021）浙教版（2020）閩教版（2020）粵教版（2019）川教版（2019）青島版（2019）安徽版（2018）龍教版（2018）川教版（2018）蘇科版（2018）新世紀(jì)版（2018）粵高教版（B版）滬科版北師大版西交大版蘇科版（2015）魯教版泰山版清華大學(xué)版（2012）

年級: 七年級上七年級下八年級上八年級下

第一單元圖文處理與編排
第二單元制作演示文稿
第三單元數(shù)據(jù)表處理
第四單元建立網(wǎng)站
第五單元信息獲取與交流

61．下面是李明制作的網(wǎng)頁的HTML代碼，如果在不打開網(wǎng)頁的情況下，你能根據(jù)所提供的HTML代碼，回答以下問題嗎？
＜html＞
＜head＞
＜title＞培英中學(xué)2020屆＜/title＞
＜/head＞
＜body＞
＜p＞＜img src=“heying.jpg“＞＜/p＞
＜p＞難忘的回憶，永遠的同學(xué)＜/p＞
＜/body＞
＜/html＞
（1）觀察如圖所示的HTML源代碼，該網(wǎng)頁的網(wǎng)頁標(biāo)題是

。
（2）在源代碼中，我們看到一些由“＜＞”括起來的字符串，如＜title＞、＜/title＞、＜img＞等，這些就是HTML標(biāo)記，由此可知HTML標(biāo)記分為

和

兩種。
（3）根據(jù)李明提供的源代碼，我們可以知道網(wǎng)頁中顯示的內(nèi)容效果是

。
A、只有一張合影
B、只有一段文字“難忘的回憶，永遠的同學(xué)”。
C、先是一張合影，下面顯示“難忘的回憶，永遠的同學(xué)”。
D、先是“難忘的回憶，永遠的同學(xué)”，下面顯示一張合影。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：3難度：0.5
解析
62．閱讀材料，某興趣小組使用軟件WPS演示文稿，制作一個多媒體作品。
（1）使用軟件WPS演示文稿制作多媒體作品時，可插入

。
A．圖片和文字
B．視頻和聲音
C．藝術(shù)字
D．以上三種都可以
（2）如圖所示，在新建演示文稿的操作中，單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”文本框，則出現(xiàn)八個控制點，可以利用這八個控制點

。

A．改變標(biāo)題字體的大小
B．改變文本框的大小和位置
C．改變文本框的背景顏色
D．改變文本框內(nèi)字體的字形
（3）在WPS幻燈片中，文字格式的工具欄如下圖，要設(shè)置標(biāo)題的字體為隸書，點擊

下拉框，選擇字體“隸書；文字加粗，點擊

；設(shè)置文字的字號為36，點擊

下拉框，選擇字號“36”。填充順序正確的選項為

。

A．①②③
B．①③④
C．③①②
D．③①④
（4）為目錄頁的“廣州景點”這四個字添加超鏈接，在播放幻燈片時，單擊鼠標(biāo)“廣州景點”這四個字能跳轉(zhuǎn)到第4張幻燈片的相關(guān)內(nèi)容。

步驟如下：如圖所示，選中要設(shè)置超鏈接的文字對象“廣州景點”，單擊“插入——超鏈接”，然后單擊

，然后選擇第4張幻燈片，點擊“確定”。
A．①
B．②
C．③
D．④
（5）WPS演示文稿保存的文件格式不包括

。
A．pptx
B．ppt
C．mp3
D．dps
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.6
解析

63．在Word文字編輯中，不能實現(xiàn)的功能是（　?。?/h2>

A．把選定的英文單詞翻譯成相應(yīng)的中文詞

B．把當(dāng)前文檔保存成一個純文本文檔

C．打開一個低版本的文檔

D．把文檔的標(biāo)題文字設(shè)置成不同的顏色

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.8

解析

64．PowerPoint是（　?。┸浖?/h2>
A．?dāng)?shù)據(jù)庫管理 B．文字處理
C．電子表格制作 D．演示文稿制作
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.9
解析
65．在瀏覽器中看到的網(wǎng)頁內(nèi)容是網(wǎng)頁的主體部分，在HTML文件中，它們放在（　　）標(biāo)識中。
A．＜title＞…＜title＞ B．＜head＞…＜head＞
C．＜body＞…＜body＞ D．＜font＞…＜font＞
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.6
解析

66．在Word編輯過程中，我們可以通過（　?。┎僮鳎瑢D一變?yōu)閳D二的樣子。

A．“圖片工具格式”選項卡→調(diào)整組→更正

B．“圖片工具格式”選項卡→調(diào)整組→藝術(shù)效果

C．“圖片工具格式”選項卡→圖片樣式

D．“圖片工具格式”選項卡→大小→“裁剪”→“裁剪為形狀”

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.7

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67．義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的有效實施可以提高學(xué)生利用信息技術(shù)有效開展

、

和

的能力。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.8
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68．如圖是李明制作的網(wǎng)頁的HTML代碼，如果在不打開網(wǎng)頁的情況下，你能根據(jù)所提供的HTML代碼，回答以下問題嗎？
（1）觀察如圖所示的HTML源代碼，該網(wǎng)頁的網(wǎng)頁標(biāo)題是

。
（2）在源代碼中，我們看到一些由“＜＞”括起來的字符串，如＜title＞、＜/title＞、＜img＞等，這些就是HTML標(biāo)記，由此可知HTML標(biāo)記分為

和

兩種。
（3）根據(jù)李明提供的源代碼，我們可以知道網(wǎng)頁中顯示的內(nèi)容效果是

。
A、只有一張合影
B、只有一段文字“難忘的回憶，永遠的同學(xué)”。
C、先是一張合影，下面顯示“難忘的回憶，永遠的同學(xué)”。
D、先是“難忘的回憶，永遠的同學(xué)”，下面顯示一張合影。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.6
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69．義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程活動選題除了體現(xiàn)課程整合外，要鼓勵多樣化的選題，體現(xiàn)“四地”，請結(jié)合地方特點談?wù)勀闶侨绾巫龅模ㄖ辽袤w現(xiàn)三點）。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.8
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A．?dāng)?shù)據(jù)庫管理	B．文字處理
C．電子表格制作	D．演示文稿制作

A．＜title＞…＜title＞	B．＜head＞…＜head＞
C．＜body＞…＜body＞	D．＜font＞…＜font＞

63．在Word文字編輯中，不能實現(xiàn)的功能是（ ?。?/h2>

64．PowerPoint是（ ?。┸浖?/h2>

65．在瀏覽器中看到的網(wǎng)頁內(nèi)容是網(wǎng)頁的主體部分，在HTML文件中，它們放在（ ）標(biāo)識中。

66．在Word編輯過程中，我們可以通過（ ?。┎僮鳎瑢D一變?yōu)閳D二的樣子。

67．義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的有效實施可以提高學(xué)生利用信息技術(shù)有效開展 、 和 的能力。

69．義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程活動選題除了體現(xiàn)課程整合外，要鼓勵多樣化的選題，體現(xiàn)“四地”，請結(jié)合地方特點談?wù)勀闶侨绾巫龅模ㄖ辽袤w現(xiàn)三點）。

63．在Word文字編輯中，不能實現(xiàn)的功能是（　?。?/h2>

64．PowerPoint是（　?。┸浖?/h2>

65．在瀏覽器中看到的網(wǎng)頁內(nèi)容是網(wǎng)頁的主體部分，在HTML文件中，它們放在（　　）標(biāo)識中。

66．在Word編輯過程中，我們可以通過（　?。┎僮鳎瑢D一變?yōu)閳D二的樣子。

67．義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的有效實施可以提高學(xué)生利用信息技術(shù)有效開展

、

和

的能力。

69．義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程活動選題除了體現(xiàn)課程整合外，要鼓勵多樣化的選題，體現(xiàn)“四地”，請結(jié)合地方特點談?wù)勀闶侨绾巫龅模ㄖ辽袤w現(xiàn)三點）。