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更新：2025年06月12日
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731．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力的大小。在木板運動的過程中，木塊A受到的是 （填“靜”或“滑動”）摩擦力；拉動木板的速度變大時，彈簧測力計示數(shù) （填“變大”“變小”或“不變”）。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：676引用：34難度：0.7
732．我國自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質(zhì)量是2×104kg,長度有8米，高為3.5米，寬度是3米。潛水器被輪船上的機械牽引出水面時的情景如圖所示。（g=10N/kg）問：潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升12米。
（1）牽引機械對潛水器的拉力有多大？
（2）牽引機械對潛水器所做的功是多少？
（3）假如牽引機械提升時間為2分鐘，牽引機械的功率應為多少？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：763引用：10難度：0.5
733．在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是。
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：389引用：29難度：0.5734．小明通過學習知道，發(fā)生形變的物體會產(chǎn)生一個力--彈力，就想探究“彈簧產(chǎn)生的彈力大小與彈簧的伸長量有什么關(guān)系？”。于是，他設(shè)計了如圖所示的實驗，用了A、B兩根彈簧，得到如下表所示數(shù)據(jù)。
（1）圖中，已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了B彈簧產(chǎn)生的彈力大小F 與伸長量x的關(guān)系圖象，請在圖上再畫出A彈簧的F-x圖象。實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 彈 力
F/N0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 A彈簧伸長量x/cm 0 1.0 2.0 2.9 4.0 5.1 6.0 7.0 B彈簧伸長量x/cm 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.5 13.6 19.2
（2）分析A彈簧的F-x圖象可知，彈簧產(chǎn)生的彈力大小F與伸長量x成關(guān)系；分析B彈簧的F-x圖象可知：。
（3）進一步分析數(shù)據(jù)或圖象，你認為彈簧產(chǎn)生的彈力大小可能還跟有關(guān)。（寫出一個即可）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：4難度：0.5
735．用如圖所示滑輪組勻速提起重400N的貨物，勻速上升2m,不計繩重和摩擦，此時滑輪組的機械效率為80%。
（1）求此時繩子的拉力F；
（2）若繩子最大能承受200N的拉力，此滑輪組的機械效率最大是多少？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：146引用：1難度：0.5
736．如圖所示是認識浮力的探究實驗。
（1）將物體懸掛在彈簧測力計下端，如（a）實驗所示，物重G=N。
（2）當用手向上托物體時，如（b）實驗所示，手對物體向上的托力F=N。
（3）當物體浸入水后，如（c）實驗所示。將（c）實驗與（a）、（b）實驗對照，說明水對物體也有向上的托力，即浮力。水對物體的浮力F浮=N。
（4）該實驗是通過 的物理方法，建立起浮力概念的。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1285引用：18難度：0.5
737．測量浸沒在水中物體所受浮力大小步驟如圖：
①細線把一物體掛在彈簧測力計上如圖所示，測出該物體所受重力G=1.2N；
②把該物體浸沒在水中如圖所示。此時彈簧測力計示數(shù)F=；
③該物體所受浮力F浮=。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：5難度：0.7738．（1）如圖1所示，是小明同學跳遠運動中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請畫出小明此時所受力的示意圖。
（2）如圖2所示，是家庭電路的一部分。請你按照安全用電原則在虛線框內(nèi)分別填上電燈和開關(guān)的元件符號；并用筆畫線代替導線，將準備接大功率用電器的插座接入家庭電路中。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：143引用：38難度：0.5739．（1）將體積相等的實心鉛球和鐵球放在同一個水平桌面上，則鉛球的重力勢能（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵球的重力勢能（以地面為參考面，ρ鉛＞ρ鐵）
（2）小亮將鉛球拋向空中，從a點離手，運動軌跡如圖甲虛線所示，a點與c點在同一水平高度，忽略空氣阻力。若鉛球在a處機械能為E0，請在圖乙中畫出反映小球離手后落至地面之前，機械能E與小球高度h大致的關(guān)系圖象。鉛球在c點處的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）a點處的速度。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：156引用：4難度：0.5740．在制作橡皮筋測力計的活動中，小華提出了一個問題：“在一定范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力有什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如圖所示。究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想是否正確。
（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是。
（2）小明和小麗的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=cm；1 拉力（鉤碼的總重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的總長度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸長的長度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
②表格中空白部分的ΔL=cm；
③要知道小麗的猜想是否正確，應選擇表格中的第兩行數(shù)據(jù)進行分析比較；
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為能初步驗證的猜想是正確，你分析判斷的依據(jù)：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：134引用：8難度：0.5
