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已完結(jié)
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解題模型
夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
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更新:2024年12月20日
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一輪復(fù)習(xí)
專(zhuān)項(xiàng)突破
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新:2024年12月19日
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1.從物質(zhì)的物理屬性角度加以分析,教室窗戶(hù)要用玻璃的原因說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.玻璃的透光性強(qiáng),不影響視線(xiàn)和采光 B.玻璃硬度較大,不易變形,美觀 C.保溫考慮,能量高的光波較短,反之較長(zhǎng),而玻璃有個(gè)特性,就是容易透過(guò)短波而不容易透過(guò)長(zhǎng)波,所以太陽(yáng)的能量容易進(jìn)入教室,而我們的能量不容易散失(我們自身發(fā)出的波已經(jīng)是紅外線(xiàn)了),這在冬天比較明顯 D.玻璃是導(dǎo)體 發(fā)布:2024/12/21 8:0:2組卷:35引用:1難度:0.72.一石塊的體積為20m3,為了獲知它的質(zhì)量,某同學(xué)在石塊上取下了樣品,用儀器測(cè)得樣品的質(zhì)量為1×10-2kg,體積為4×10-6m3,求:
(1)石塊的密度ρ石;
(2)石塊的質(zhì)量m石。發(fā)布:2024/12/20 19:0:1組卷:191引用:5難度:0.63.將物體放在離凸透鏡30cm處,恰好能在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的像;當(dāng)物體放在離凸透鏡10cm,并移動(dòng)光屏,在光屏上成( ?。?/h2>
A.正立的放大虛像 B.倒立的縮小實(shí)像 C.倒立的放大實(shí)像 D.無(wú)像 發(fā)布:2024/12/20 6:0:2組卷:615引用:6難度:0.94.我國(guó)民間有句諺語(yǔ):“水缸穿裙子,天就要下雨?!逼渲?,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠,這是 (填物態(tài)變化)現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生時(shí) (選填“吸收”或“放出”)熱量。
發(fā)布:2024/12/19 21:0:2組卷:122引用:9難度:0.95.如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,分析圖象可知( ?。?/h2>
A.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4:1 B.若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大 C.若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小 D.乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3 發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:1065引用:18難度:0.76.如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.乙物質(zhì)的密度比水大 B.體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35g C.質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為30cm3 D.當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí),乙物質(zhì)的體積較大 發(fā)布:2024/12/18 10:0:2組卷:463引用:9難度:0.57.如圖,在小車(chē)闖關(guān)游戲中,筆直的通道上每隔9m設(shè)置一個(gè)關(guān)卡,各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉,放行和關(guān)閉的時(shí)間分別為5s和2s。出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)之間共有9個(gè)關(guān)卡。關(guān)卡剛放行時(shí),小車(chē)以2m/s的速度勻速前進(jìn)(小車(chē)放行時(shí)v=2m/s,被擋時(shí)v=0)則下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />
A.小車(chē)5s到達(dá)關(guān)卡1 B.小車(chē)在關(guān)卡4處第一次被擋 C.到達(dá)終點(diǎn)前小車(chē)總共被關(guān)卡檔2次 D.小車(chē)全程的平均速度為1.94m/s 發(fā)布:2024/12/18 0:0:1組卷:497引用:5難度:0.58.有一天雷雨交加,同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng)。小單同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)閃電尖叫起來(lái),小挺同學(xué)看見(jiàn)閃電后又過(guò)4s聽(tīng)到了雷聲。小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì),室溫為15℃,他們經(jīng)過(guò)計(jì)算安慰小單同學(xué),打雷處離他們很遠(yuǎn),不要怕。
(1)求出打雷處離他們距離為多少?
(2)已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s,探究小組同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)到小單的尖叫聲的回聲,請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?
(3)物理實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速。測(cè)得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到了回聲,則此時(shí)聲速為多少?請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當(dāng)時(shí)的氣溫。發(fā)布:2024/12/17 2:0:1組卷:188引用:14難度:0.59.2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”,提高節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣,是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。下列有關(guān)水的現(xiàn)象發(fā)生過(guò)程中,需要吸熱的是( ?。?/h2>
A.初春,雪水在屋檐下形成冰錐 B.盛夏,晾在外面的衣服很快變干 C.深秋,夜晚草葉上形成露珠 D.寒冬,樹(shù)枝上形成霧凇 發(fā)布:2024/12/17 1:0:1組卷:2300引用:19難度:0.510.兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同的溫度計(jì),下端玻璃泡中水銀量相等,將它們同時(shí)插入同一杯熱水中,則水銀柱上升的高度和溫度計(jì)示數(shù)分別是( )
A.上升高度一樣,示數(shù)相等 B.內(nèi)徑細(xì)的升得高,示數(shù)也大 C.內(nèi)徑粗的升得低,但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同 D.內(nèi)徑細(xì)的升得低,示數(shù)也小 發(fā)布:2024/12/16 15:0:2組卷:652引用:11難度:0.7