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人教版: 九年級上
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):19008 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):17517 更新:2025年01月20日
  • 931.如圖,小明將一塊三角板放在⊙O上,三角板的一直角邊經(jīng)過圓心O,測得AC=5cm,AB=3cm,則⊙O的半徑長為(  )

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:66引用:4難度:0.7
  • 932.如圖,在⊙O中,
    ?
    AB
    =2
    ?
    AC
    ,AD⊥OC于D.求證:AB=2AD.

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:3360引用:17難度:0.6
  • 933.方程x2-x+3=0的根的情況是(  )

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:1112引用:21難度:0.8
  • 934.如圖,AC,BE是⊙O的直徑,弦AD與BE交于點F,下列三角形中,外心不是點O的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:178引用:6難度:0.6
  • 935.已知⊙O中最長的弦長8cm,則⊙O的半徑是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:2093引用:11難度:0.9
  • 936.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(-3,0),其對稱軸為直線x=-1,有下列結(jié)論:①abc<0;②a+b+c<0;③2a-b=0;④4ac-b2>0;⑤若P(-5,y1),Q(m,y2)是拋物線上兩點,且y1>y2,則實數(shù)m的取值范圍是-5<m<3.其中正確結(jié)論是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:390引用:4難度:0.6
  • 937.在如圖4×4的正方形網(wǎng)格中,△MNP繞某點旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到△M1N1P1,則其旋轉(zhuǎn)中心可能是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:3057引用:138難度:0.9
  • 938.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點A在第一象限,點B,C的坐標(biāo)分別為(2,1),(6,1),∠BAC=90°,AB=AC,直線AB交y軸于點P,若△ABC與△A′B′C′關(guān)于點P成中心對稱,則點A′的坐標(biāo)為(  )

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:2852引用:29難度:0.5
  • 939.如圖,Rt△ABC的邊AB在x軸上,且A(-1,0),B(1,0),∠A=45°,斜邊AC以點A為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)45°,恰好與x軸相交于D,則點D的坐標(biāo)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:150引用:2難度:0.9
  • 940.如圖,點C為△ABD 外接圓上的一動點(點C不在
    ?
    ABD
    上,且不與點B,D重合),∠ACB=∠ABD=45°.
    (1)求證:BD是該外接圓的直徑;
    (2)連結(jié)CD,求證:
    2
    AC=BC+CD;
    (3)若△ABC 關(guān)于直線AB的對稱圖形為△ABM,連接DM,試探究DM2,AM2,BM2三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:223引用:1難度:0.3
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