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更新：2025年01月03日
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更新：2024年12月31日
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2901．若在“正三角形、平行四邊形、菱形、正五邊形、正六邊形”這五種圖形中隨機(jī)抽取一種圖形，則抽到的圖形屬于中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：943引用：79難度：0.92902．小明將分別標(biāo)有“愛(ài)”“我”“中”“華”漢字的四個(gè)小球裝在一個(gè)不透明的口袋中，這些球除漢字外都相同，每次摸球前先攪拌均勻，隨機(jī)摸出一球記下漢字后放回，再隨機(jī)摸出一球，兩次摸出的球上的漢字能組成“中華”的概率是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：233引用：10難度：0.5
2903．如圖，某小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長(zhǎng)30m、寬20m的長(zhǎng)方形土地ABCD上修建三條同樣寬的通道，使其中兩條與AB平行，另一條與AD平行，其余部分鐘花草，要使每一塊花草的面積都為78cm2，那么通道寬應(yīng)設(shè)計(jì)成多少m？設(shè)通道寬為xm,則由題意列得方程為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：873引用：19難度：0.92904．某學(xué)校在八年級(jí)開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)史、詩(shī)詞賞析、陶藝三門(mén)校本課程，若小波和小睿兩名同學(xué)每人隨機(jī)選擇其中一門(mén)課程，則小波和小睿選到同一課程的概率是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1309引用：23難度：0.7
2905．如圖，圓周角∠ACB的度數(shù)為48°，則圓心角∠AOB的度數(shù)為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：88引用：15難度：0.92906．一個(gè)足球被從地面向上踢出，它距地面的高度h（m）與足球被踢出后經(jīng)過(guò)的時(shí)間t（s）之間具有函數(shù)關(guān)系h=at2+19.6t,已知足球被踢出后經(jīng)過(guò)4s落地，則足球距地面的最大高度是 m.
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3659引用：69難度：0.5
2907．如圖，小彬收集了三張除正面圖案外完全相同的卡片，其中兩張印有中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)的標(biāo)志，另外一張印有進(jìn)博會(huì)吉祥物“進(jìn)寶”．現(xiàn)將三張卡片背面朝上放置，攪勻后從中一次性隨機(jī)抽取兩張，則抽到的兩張卡片圖案不相同的概率為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1241引用：8難度：0.3
2908．如圖，拋物線(xiàn)y=a（x-h）2+k經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，1），且頂點(diǎn)坐標(biāo)為B（1，2），它的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)C．
（1）求此拋物線(xiàn)的解析式．
（2）在第一象限內(nèi)的拋物線(xiàn)上求點(diǎn)P，使得△ACP是以AC為底的等腰三角形，請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．
（3）上述點(diǎn)是否是第一象限內(nèi)此拋物線(xiàn)上與AC距離最遠(yuǎn)的點(diǎn)？若是，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不是，請(qǐng)求出第一象限內(nèi)此拋物線(xiàn)上與AC距離最遠(yuǎn)的點(diǎn)的坐標(biāo)．發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：439引用：51難度：0.52909．已知⊙O1的半徑為1cm,⊙O2的半徑為3cm,兩圓的圓心距O1O2為4cm,則兩圓的位置關(guān)系是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：162引用：45難度：0.9
2910．在一幅長(zhǎng)50cm,寬30cm的風(fēng)景畫(huà)的四周鑲一條金色紙邊，制成一幅矩形掛圖，如圖所示，如果要使該掛圖的面積是1800cm2，設(shè)金色紙邊的寬為x cm,那么x滿(mǎn)足的方程為 ．發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：360引用：17難度：0.7
