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人教版：七年級下

教材版本: 人教版人教版（2024）北師大版北師大版（2024）華東師大版華東師大版（2024）蘇科版蘇科版（2024）湘教版湘教版（2024）青島版青島版（2024）浙教版浙教版（2024）冀教版冀教版（2024）滬科版滬科版（2024）魯教五四版魯教五四版（2024）北京課改版北京課改版（2024）滬教版滬教五四版（2024）人教五四版人教五四版（2024）

年級: 七年級上七年級下八年級上八年級下九年級上九年級下

第5章相交線與平行線
第6章實數(shù)
第7章平面直角坐標系
第8章二元一次方程組
第9章不等式與不等式組
第10章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述

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原創(chuàng)

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【解題模型】2024-2025學年人教版（2024）初中數(shù)學通用

解題模型因材施教夯實基礎穩(wěn)步提升

瀏覽次數(shù)：15107 更新：2025年01月15日

已完結

2025年中考數(shù)學壓軸好題專項集訓（填空題）

中考復習壓軸好題專項集訓

瀏覽次數(shù)：3504 更新：2025年01月15日

891．已知
x
+
2
y
=
4
k
2
x
+
y
=
2
k
+
1
的解滿足y-x＜1，則k的取值范圍是（　?。?/h2>
A．k＞1 B．k＜-
1
2
C．k＞0 D．k＜1
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：4276引用：13難度：0.5
解析
892．不等式組
1
-
2
x
＜
3
x
+
1
2
≤
2
的正整數(shù)解的個數(shù)是（　　）
A．5 B．4 C．3 D．2
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：1920引用：17難度：0.9
解析
893．《孫子算經(jīng)》中有一道題，原文是：“今有木，不知長短．引繩度之，余繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺．木長幾何？”意思是：用一根繩子去量一根長木，繩子還剩余4.5尺．將繩子對折再量長木，長木還剩余1尺，問木長多少尺，現(xiàn)設繩長x尺，木長y尺，則可列二元一次方程組為（　　）
A．
y
-
x
=
4
.
5
y
-
1
2
x
=
1
B．
x
-
y
=
4
.
5
y
-
1
2
x
=
1
C．
x
-
y
=
4
.
5
1
2
x
-
y
=
1
D．
y
-
x
=
4
.
5
1
2
x
-
y
=
1
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：3121引用：53難度：0.5
解析
894．已知關于x,y的二元一次方程ax+b=y,下表列出了當x分別取值時對應的y值關于x的不等式-ax-b＜0的解集為（　?。?br />

x … -2 -1 0 1 2 3 …

y … 3 2 1 0 -1 -2 …

A．x＜1 B．x＞1 C．x＜0 D．x＞0
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：311引用：4難度：0.7
解析
895．某校開設了藝術、體育、勞動、書法四門拓展性課程，要求每一位學生都要選且只能選一門課．小黃同學統(tǒng)計了本班50名同學的選課情況，并將結果繪制成條形統(tǒng)計圖（如圖，不完全），則選書法課的人數(shù)有（　?。?/h2>
A．12名 B．13名 C．15名 D．50名
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：1003引用：14難度：0.6
解析
896．點P（m+3，m+1）在x軸上，則P點坐標為（　?。?/h2>
A．（0，-2） B．（0，-4） C．（4，0） D．（2，0）
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：488引用：16難度：0.9
解析

897．下列語句錯誤的是（　?。?/h2>

A．連接兩點的線段的長度叫做兩點間的距離

B．兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補

C．若兩個角有公共頂點且有一條公共邊，和等于平角，則這兩個角為鄰補角

D．平移變換中，各組對應點連成兩線段平行（或在同一直線上）且相等

發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：1068引用：14難度：0.7

解析

898．某人在廣場上練習駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛方向與原來相同，這兩次拐彎的角度可能是（　?。?/h2>
A．第一次左拐30°，第二次右拐30°
B．第一次右拐50°，第二次左拐130°
C．第一次右拐50°，第二次右拐130°
D．第一次向左拐50°，第二次向左拐120°
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：7622引用：88難度：0.9
解析
899．已知點A的坐標為（1，3），點B的坐標為（2，1）．將線段AB沿某一方向平移后，點A的對應點的坐標為（-2，1）．則點B的對應點的坐標為（　?。?/h2>
A．（5，3） B．（-1，-2） C．（-1，-1） D．（0，-1）
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：2149引用：15難度：0.7
解析
900．木工師傅用圖中的角尺畫平行線，他依據(jù)的數(shù)學道理是（　?。?/h2>
A．同位角相等，兩直線平行
B．內(nèi)錯角相等，兩直線平行
C．同旁內(nèi)角互補，兩直線平行
D．以上結論都不正確
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：1139引用：15難度：0.7
解析

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x	…	-2	-1	0	1	2	3	…
y	…	3	2	1	0	-1	-2	…

891．已知x+2y=4k2x+y=2k+1的解滿足y-x＜1，則k的取值范圍是（ ?。?/h2>

892．不等式組1-2x＜3x+12≤2的正整數(shù)解的個數(shù)是（ ）

894．已知關于x,y的二元一次方程ax+b=y,下表列出了當x分別取值時對應的y值關于x的不等式-ax-b＜0的解集為（ ?。?br /> x … -2 -1 0 1 2 3 … y … 3 2 1 0 -1 -2 …

896．點P（m+3，m+1）在x軸上，則P點坐標為（ ?。?/h2>

897．下列語句錯誤的是（ ?。?/h2>

898．某人在廣場上練習駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛方向與原來相同，這兩次拐彎的角度可能是（ ?。?/h2>

899．已知點A的坐標為（1，3），點B的坐標為（2，1）．將線段AB沿某一方向平移后，點A的對應點的坐標為（-2，1）．則點B的對應點的坐標為（ ?。?/h2>

900．木工師傅用圖中的角尺畫平行線，他依據(jù)的數(shù)學道理是（ ?。?/h2>

891．已知
x
+
2
y
=
4
k
2
x
+
y
=
2
k
+
1
的解滿足y-x＜1，則k的取值范圍是（　?。?/h2>

892．不等式組
1
-
2
x
＜
3
x
+
1
2
≤
2
的正整數(shù)解的個數(shù)是（　　）

894．已知關于x,y的二元一次方程ax+b=y,下表列出了當x分別取值時對應的y值關于x的不等式-ax-b＜0的解集為（　?。?br />

x … -2 -1 0 1 2 3 …

y … 3 2 1 0 -1 -2 …

896．點P（m+3，m+1）在x軸上，則P點坐標為（　?。?/h2>

897．下列語句錯誤的是（　?。?/h2>

898．某人在廣場上練習駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛方向與原來相同，這兩次拐彎的角度可能是（　?。?/h2>

899．已知點A的坐標為（1，3），點B的坐標為（2，1）．將線段AB沿某一方向平移后，點A的對應點的坐標為（-2，1）．則點B的對應點的坐標為（　?。?/h2>

900．木工師傅用圖中的角尺畫平行線，他依據(jù)的數(shù)學道理是（　?。?/h2>