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841.課題學習:平行線的“等角轉化”功能.
閱讀理解:
如圖1,已知點A是BC外一點,連接AB,AC.
求∠BAC+∠B+∠C的度數(shù).
(1)閱讀并補充下面推理過程
解:過點A作ED∥BC,所以∠B=∠EAB,∠C=.
又因為∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°,
所以∠B+∠BAC+∠C=180°
解題反思:
從上面的推理過程中,我們發(fā)現(xiàn)平行線具有“等角轉化”的功能,將∠BAC,∠B,∠C“湊”在一起,得出角之間的關系,使問題得以解決.
方法運用:
(2)如圖2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度數(shù).(提示:過點C作CF∥AB)
深化拓展:
(3)如圖3,已知AB∥CD,點C在點D的右側,∠ADC=70°.點B在點A的左側,∠ABC=60°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直線交于點E,點E在AB與CD兩條平行線之間,求∠BED的度數(shù).發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:1057引用:12難度:0.7842.如圖,∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會平行嗎?說明理由.
(2)AD與BC的位置關系如何?為什么?發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:612引用:6難度:0.5843.如圖,直線a∥b,射線DC與直線a相交于點C,過點D作DE⊥b于點E,已知∠1=25°,則∠2的度數(shù)為( ?。?/h2>
A.115° B.125° C.155° D.165° 發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:1941引用:94難度:0.9844.下列選項中,顯示部分在總體中所占百分比的統(tǒng)計圖是( )
A.扇形圖 B.條形圖 C.折線圖 D.直方圖 發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:2230引用:64難度:0.9845.下列說法中,不正確的是( ?。?/h2>
A.10的立方根是 310B. 的平方根是4923C.-2是4的一個平方根 D.0.01的算術平方根是0.1 發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:513引用:27難度:0.9846.八塊相同的長方形地磚拼成一個長方形,每塊長方形地磚的長等于( ?。?/h2>
A.15cm B.30cm C.40 cm D.45 cm 發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:4014引用:18難度:0.5847.[感知]如圖①,AB∥CD,∠AEP=40°,∠PFD=130°,求∠EPF的度數(shù).小明想到了以下方法:
解;(1)如圖①,過點P作PM∥AB,
∴∠1=∠AEP=40°(兩直線平行,內錯角相等)
∵AB∥CD(已知),
∴PM∥CD(平行于同一條直線的兩直線平行),
∴∠2+∠PFD=180°(兩直線平行,同旁內角互補).
∵∠PFD=130°(已知),
∴∠2=180°-130°=50°(等式的性質),
∴∠1+∠2=40°+50°=90°(等式的性質).
即∠EPF=90°(等量代換).
[探究]如圖②,AB∥CD,∠AEP=50°,∠PFC=120°,求∠EPF的度數(shù).
[應用]如圖③所示,在[探究]的條件下,∠PEA的平分線和∠PFC的平分線交于點G,則∠G的度數(shù)是°.發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:4077引用:6難度:0.3848.下列各組不是二元一次方程3x+y=5的解的是( )
A. x=0y=5B. x=1y=2C. x=2y=-1D. x=-1y=2發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:142引用:8難度:0.7849.點P為直線m外一點,點A,B,C為直線m上三點,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,則點P到直線m的距離為( )
A.4cm B.2cm C.小于2cm D.不大于2cm 發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:2274引用:25難度:0.7850.點(2,-2)所在的象限是( ?。?/h2>
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:336引用:7難度:0.6