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人教版: 七年級(jí)下
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18928 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):17358 更新:2025年01月20日
  • 2001.如圖,已知AB∥CD,BC平分∠ABE,∠C=34°,則∠BED的度數(shù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:449引用:30難度:0.9
  • 2002.由于今年重慶受到洪水襲擊,造成南濱路水電站損害,重慶市政府決定對(duì)南濱路水電站水庫(kù)進(jìn)行加固.現(xiàn)有4輛板車和5輛卡車一次能運(yùn)27噸水電站加固材料,10輛板車和3輛卡車一次能運(yùn)20噸水電站加固材料,設(shè)每輛板車每次可運(yùn)x噸貨,每輛卡車每次能運(yùn)y噸貨,則可列方程組(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:754引用:8難度:0.7
  • 2003.某學(xué)校為了了解本校學(xué)生體能健康狀況,從本校學(xué)生中選取了總?cè)藬?shù)的10%作為一個(gè)樣本,進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
    成績(jī) 頻數(shù) 百分比
    不及格 9%
    及格
    良好
    優(yōu)秀 56 a
    合計(jì) b 100%
    (1)直接寫出a,b的值;
    (2)已知身體狀況“及格”人數(shù)比“良好”人數(shù)少34人,且這兩部分學(xué)生分別占總數(shù)百分比的和是63%,求樣本中身體狀況“及格”和“良好”的學(xué)生各有多少人?
    (3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
    (4)求本校共有多少名學(xué)生?其中全校學(xué)生中體能狀況“優(yōu)秀”的學(xué)生有多少人?

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:139引用:55難度:0.5
  • 2004.已知關(guān)于x的不等式組
    x
    -
    a
    0
    3
    -
    2
    x
    -
    1
    的整數(shù)解共有5個(gè),則a的取值范圍是

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3404引用:45難度:0.9
  • 2005.P1(x1,y1),P2(x2,y2)是平面直角坐標(biāo)系中的任意兩點(diǎn),我們把|x1-x2|+|y1-y2|叫做P1,P2兩點(diǎn)間的“直角距離”,記作d(P1,P2).已知?jiǎng)狱c(diǎn)P(x,y),定點(diǎn)Q(2,1)滿足d(P,Q)=2,且x、y均為整數(shù),則滿足條件的點(diǎn)P有( ?。﹤€(gè)

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:476引用:4難度:0.7
  • 2006.
    25
    的算術(shù)平方根是
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3392引用:43難度:0.7
  • 2007.已知點(diǎn)A(0,-6),點(diǎn)B(0,3),則A,B兩點(diǎn)間的距離是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1395引用:14難度:0.9
  • 2008.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1663引用:12難度:0.9
  • 2009.如圖,AB∥CD,EF交AB、CD于點(diǎn)E、F、EG平分∠BEF,交CD于點(diǎn)G.若∠1=40°,則∠EGF=( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:178引用:63難度:0.9
  • 2010.如果m=
    7
    -
    1
    ,那么m的取值范圍是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:517引用:68難度:0.9
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