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人教版：七年級下

教材版本: 人教版人教版（2024）北師大版北師大版（2024）華東師大版華東師大版（2024）蘇科版蘇科版（2024）湘教版湘教版（2024）青島版青島版（2024）浙教版浙教版（2024）冀教版冀教版（2024）滬科版滬科版（2024）魯教五四版魯教五四版（2024）北京課改版北京課改版（2024）滬教版滬教五四版（2024）人教五四版人教五四版（2024）

年級: 七年級上七年級下八年級上八年級下九年級上九年級下

第5章相交線與平行線
第6章實數
第7章平面直角坐標系
第8章二元一次方程組
第9章不等式與不等式組
第10章數據的收集、整理與描述

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《舉一反三》2024-2025學年人教新版九年級

新知梳理思維進階典型例題舉一反三

瀏覽次數：19860 更新：2025年01月21日

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【解題模型】2024-2025學年人教版（2024）初中數學通用

解題模型因材施教夯實基礎穩(wěn)步提升

瀏覽次數：18915 更新：2025年01月20日

1901．為調查某中學學生對社會主義核心價值觀的了解程度，某課外活動小組進行了抽樣調查，以下樣本最具有代表性的是（　?。?/h2>
A．初三年級的學生
B．全校女生
C．每班學號尾號為5的學生
D．在籃球場打籃球的學生
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：599難度：0.8
解析
1902．如圖，已知一個直角三角板的直角頂點與原點重合，另兩個頂點A，B的坐標分別為（-1，0），（0，
3
）．現(xiàn)將該三角板向右平移使點A與點O重合，得到△OCB′，則點B的對應點B′的坐標是（　?。?/h2>
A．（1，0） B．（
3
，
3
） C．（1，
3
） D．（-1，
3
）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2162引用：29難度：0.7
解析
1903．在平面直角坐標系中，點P（-2，3）向右平移3個單位長度后的坐標為（　?。?/h2>
A．（3，6） B．（1，3） C．（1，6） D．（6，6）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：938引用：56難度：0.9
解析
1904．下列說法正確的有（　　）
①同位角相等；
②若∠A+∠B+∠C=180°，則∠A、∠B、∠C互補；
③同一平面內的三條直線a、b、c,若a∥b,c與a相交，則c與b相交；
④同一平面內兩條直線的位置關系可能是平行或垂直；
⑤有公共頂點并且相等的角是對頂角．
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1534引用：8難度：0.9
解析
1905．平面直角坐標系中，點A（-2，3），B（2，-1），經過點A的直線a∥x軸，點C是直線a上的一個動點，當線段BC的長度最短時，點C的坐標為（　　）
A．（0，-1） B．（-1，-2） C．（-2，-1） D．（2，3）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：787難度：0.8
解析
1906．下列說法正確的是（　?。?/h2>
A．64的立方根是±4 B．
3
-
27
沒有意義
C．
64
的立方根是4 D．
3
-
125
與
-
3
125
的值相等
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：113引用：3難度：0.9
解析
1907．為了解游客對恭王府、北京大觀園、北京動物園和景山公園四個旅游景區(qū)的滿意率情況，某班實踐活動小組的同學給出了以下幾種調查方案：
方案一：在多家旅游公司隨機調查400名導游；
方案二：在恭王府景區(qū)隨機調查400名游客；
方案三：在北京動物園景區(qū)隨機調查400名游客；
方案四：在上述四個景區(qū)各隨機調查400名游客．
在這四種調查方案中，最合理的是（　　）
A．方案一 B．方案二 C．方案三 D．方案四
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2439難度：0.9
解析
1908．如圖，數軸上點A所表示的數是（　?。?/h2>
A．
3
B．
3
-1 C．
5
D．
5
-1
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：861引用：10難度：0.6
解析
1909．如圖，直線l₁∥l₂，∠1=62°，則∠2的度數為（　?。?/h2>
A．152° B．118° C．28° D．62°
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：455難度：0.9
解析
1910．計算：（-1）²-|-7|+
4
×（2013-π）⁰+（
1
3
）^-1．
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：467引用：54難度：0.7
解析

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A．64的立方根是±4	B． 3 - 27 沒有意義
C． 64 的立方根是4	D． 3 - 125 與 - 3 125 的值相等

1901．為調查某中學學生對社會主義核心價值觀的了解程度，某課外活動小組進行了抽樣調查，以下樣本最具有代表性的是（ ?。?/h2>

1902．如圖，已知一個直角三角板的直角頂點與原點重合，另兩個頂點A，B的坐標分別為（-1，0），（0，3）．現(xiàn)將該三角板向右平移使點A與點O重合，得到△OCB′，則點B的對應點B′的坐標是（ ?。?/h2>

1903．在平面直角坐標系中，點P（-2，3）向右平移3個單位長度后的坐標為（ ?。?/h2>

1905．平面直角坐標系中，點A（-2，3），B（2，-1），經過點A的直線a∥x軸，點C是直線a上的一個動點，當線段BC的長度最短時，點C的坐標為（ ）

1906．下列說法正確的是（ ?。?/h2>

1908．如圖，數軸上點A所表示的數是（ ?。?/h2>

1909．如圖，直線l1∥l2，∠1=62°，則∠2的度數為（ ?。?/h2>

1910．計算：（-1）2-|-7|+4×（2013-π）0+（13）-1．

1901．為調查某中學學生對社會主義核心價值觀的了解程度，某課外活動小組進行了抽樣調查，以下樣本最具有代表性的是（　?。?/h2>

1902．如圖，已知一個直角三角板的直角頂點與原點重合，另兩個頂點A，B的坐標分別為（-1，0），（0，
3
）．現(xiàn)將該三角板向右平移使點A與點O重合，得到△OCB′，則點B的對應點B′的坐標是（　?。?/h2>

1903．在平面直角坐標系中，點P（-2，3）向右平移3個單位長度后的坐標為（　?。?/h2>

1905．平面直角坐標系中，點A（-2，3），B（2，-1），經過點A的直線a∥x軸，點C是直線a上的一個動點，當線段BC的長度最短時，點C的坐標為（　　）

1906．下列說法正確的是（　?。?/h2>

1908．如圖，數軸上點A所表示的數是（　?。?/h2>

1909．如圖，直線l₁∥l₂，∠1=62°，則∠2的度數為（　?。?/h2>

1910．計算：（-1）²-|-7|+
4
×（2013-π）⁰+（
1
3
）^-1．