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人教版: 七年級下
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瀏覽次數(shù):18594 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16739 更新:2025年01月20日
  • 1551.如圖,含30°角的直角三角尺DEF放置在△ABC上,30°角的頂點D在邊AB上,DE⊥AB.若∠B為銳角,BC∥DF,則∠B的大小為(  )

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:494引用:86難度:0.9
  • 1552.如圖,AB∥CD,EF與AB、CD分別相交于點E、F,EP⊥EF,與∠EFD的平分線FP相交于點P,且∠BEP=50°,則∠EPF=( ?。┒龋?/h2>

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:2172引用:78難度:0.9
  • 1553.不等式2-3x>2x-8的正整數(shù)解有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:1257引用:7難度:0.7
  • 1554.若x、y都是實數(shù),且
    2
    x
    -
    1
    +
    1
    -
    2
    x
    +
    y
    =
    4
    ,則xy的值為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:4479引用:51難度:0.9
  • 1555.在1-7月份,某種水果的每斤進價與售價的信息如圖所示,則出售該種水果每斤利潤最大的月份是(  )

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:1537引用:22難度:0.9
  • 1556.如圖,直線AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=53°,則∠2=

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:242引用:6難度:0.6
  • 1557.我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中記載:“今有木,不知長短,引繩度之,余繩四尺五寸;屈繩量之,不足一尺,木長幾何?”意思是:用一根繩子去量一根木條,繩子還剩余4.5尺;將繩子對折再量木條,木條剩余1尺,問木條長多少尺?如果設(shè)木條長x尺,繩子長y尺,那么可列方程組為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:2278引用:55難度:0.8
  • 1558.利用加減消元法解方程組
    2
    x
    +
    3
    y
    =
    -
    6
    3
    x
    -
    2
    y
    =
    4
    ,下列做法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:784引用:8難度:0.8
  • 1559.若x+a<y+a,ax>ay,則(  )

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:1961引用:12難度:0.9
  • 1560.如圖是一轟炸機群的飛行隊形示意圖,若在圖上建立平面直角坐標系,使最后兩架轟炸機分別位于點M(-1,1)和點N(-1,-3),則第一架轟炸機位于的點P的坐標是(  )

    發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:1085引用:15難度:0.6
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