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更新：2025年01月21日
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解題模型
因材施教
夯實基礎
穩(wěn)步提升
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更新：2025年01月20日
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2361．把表補充完整：
（1）從上表中你發(fā)現(xiàn)2的正整數(shù)次冪的個位數(shù)字有什么規(guī)律？21 22 23 24 25 26 27 28 … 2 4 8 16 …
（2）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定22019的個位數(shù)字．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：46引用：1難度：0.52362．老師在黑板上出了一道解方程的題
，小明馬上舉起手，要求到黑板上去做，他是這樣做的：2x-13=1-x+24
4（2x-1）=1-3（x+2）①
8x-4=1-3x-6②
8x+3x=1-6+4③
11x=-1④
x=⑤-111
老師說；小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了，但解題時有一步做錯了，請你指出他錯在第步（填編號）；請您認真地做出正確答案．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：198引用：7難度：0.82363．據(jù)統(tǒng)計，參加今年揚州市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試的學生約36800人，這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示為 ．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：80引用：51難度：0.72364．觀察下面的變化規(guī)律：
．11×2=1-12．12×3=12-13．13×4=13-14
…
解答下面的問題：
（1）第4個等式是 ．
（2）第n個等式是 ．
（3）利用上面的規(guī)律計算：+11×2+12×3+…+13×4．12020×2021發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：136引用：2難度：0.72365．已知a,b,c為有理數(shù)，且它們在數(shù)軸上的對應點的位置如圖所示．
（1）試判斷a,b,c的正負性（用符號語言）；
（2）根據(jù)數(shù)軸化簡：①|a|=；②|b|=； ③|c|=；④|-a|=；⑤|-b|=；⑥|-c|=．
（3）若|a|=5.5，|b|=2.5．|c|=5，求a,b,c的值．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：480引用：4難度：0.72366．解方程：x-
=1-x3-2．x+25發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：262引用：3難度：0.72367．在一次植樹活動中，甲班植樹的株數(shù)比乙班多20%，乙班植樹的株數(shù)比甲班的一半多10株，設乙班植樹x株．
（1）列兩個不同的含x的代數(shù)式，分別表示甲班植樹的株數(shù)；
（2）根據(jù)題意列出含未知數(shù)x的方程；
（3）檢驗乙班、甲班植樹的株數(shù)是不是分別為25株和35株．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：321引用：7難度：0.52368．某天，一蔬菜經營戶用60元錢從蔬菜批發(fā)市場批了西紅柿和豆角共40kg到菜市場去賣，西紅柿和豆角這天的批發(fā)價與零售價如下表所示：問：他當天賣完這些西紅柿和豆角能賺多少錢？
品名 西紅柿 豆角 批發(fā)價（單位：元/kg） 1.2 1.6 零售價（單位：元/kg） 1.8 2.5 發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：300引用：40難度：0.3
2369．（1）如圖，∠AOB的平分線為OM，ON為∠AOM內的一條射線，若∠BON=57°，∠AON=11°時，求∠MON的度數(shù)；
（2）某同學經過認真的分析，得出一個關系式：∠MON=（∠BON-∠AON），你認為這個同學得出的關系式是正確的嗎？若正確，請把得出這個結論的過程寫出來．12發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：905引用：4難度：0.52370．如圖，將一張正方形紙片，剪成四個大小形狀一樣的小正方形，然后將其中的一個小正方形再按
同樣的方法剪成四個小正方形，再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形，如此循環(huán)進行下去；
（1）填表：
（2）如果剪了100次，共剪出多少個小正方形？剪的次數(shù) 1 2 3 4 5 正方形個數(shù)
（3）如果剪了n次，共剪出多少個小正方形？
（4）觀察圖形，你還能得出什么規(guī)律？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：276引用：25難度：0.1
