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更新：2025年01月21日
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301．關(guān)節(jié)中韌帶的作用是（ ）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：37引用：26難度：0.9302．渦蟲的體型是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：58引用：43難度：0.9-
303．小華在小區(qū)花壇中抓到了一些蚯蚓，將它們帶到學(xué)校和同學(xué)們一起進(jìn)行了觀察，得到了好多發(fā)現(xiàn)。請完成第5～8題。 全部加入試題籃 
1．蚯蚓身體呈圓柱形，前端和后端可依據(jù)如圖序號指示的_____位置來區(qū)分。（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/25 0:25:0組卷：5引用：0難度：0.502．在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/2/6 1:6:0組卷：152引用：139難度：0.903．用手觸摸蚯蚓的身體腹面會有_____的感覺。這是因為在它的腹面有許多小突起，叫_____。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/25 17:0:15組卷：3引用：0難度：0.504．觀察過后，小華想繼續(xù)養(yǎng)殖這些蚯蚓，他應(yīng)采用下列方法中的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 17:0:17組卷：3引用：0難度：0.70
304．如圖是對八種生物的分類，請回答下列問題：
（1）將八種生物分為M和N兩類，其分類依據(jù)是．
（2）將八種生物分為A和B兩類，其分類依據(jù)是．
（3）上述生物中屬于我國特有的是．
（4）請將C類生物分為兩類，一類是：，另一類是．分類依據(jù)是．
（5）在生物分類學(xué)上銀杉與水稻同門不同亞門，水稻與葫蘆蘚同界不同門．這兩組生物之間，誰的共同特征多？．發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：15引用：5難度：0.5305．生物學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放到大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚能從玻璃缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會繞過玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才能學(xué)會繞道；而猴子只要一次就學(xué)會了繞道捕獲食物．
請分析回答下列問題：
（1）在上述實驗中，章魚、猴子越過障礙物而獲得食物，都屬于行為．這是動物在成長過程中，通過和逐漸建立起來的行為活動．
（2）上述實驗證明，某些低等動物也可以形成學(xué)習(xí)行為；動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強了能力．發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：65引用：6難度：0.5306．廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同放入品種決定于生物多樣性中的（ ）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：446引用：44難度：0.5307．向朋友揮動手臂打招呼時，包括以下步驟：
①相應(yīng)的骨受到牽引，
②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，
④骨骼肌收縮。
這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：225引用：43難度：0.5308．下列動物的行為中屬于社會行為的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：332引用：59難度：0.7
309．如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（ ）
①蚯蚓走迷宮
②猩猩設(shè)法取高處的香蕉
③雞繞道取食
④小學(xué)生的識字學(xué)習(xí)發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：193引用：72難度：0.9310．動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是（ ）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：460引用：201難度：0.9
