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人教部編版: 八年級(jí)上
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  • 2901.學(xué)者郭衛(wèi)東認(rèn)為“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生固然是由于綜合因素導(dǎo)致,但其中最重要的還是經(jīng)濟(jì)上的原因。在于茶葉、在于白銀、在于鴉片等等……”。該學(xué)者認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的最重要原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:27引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2902.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    在近代中國(guó)的歷史進(jìn)程中,面對(duì)西方列強(qiáng)的入侵,無(wú)數(shù)仁人志士上下求索,探尋中華崛起之路。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    【器物之路】
    材料一 19世紀(jì)60年代,洋務(wù)派采用西方生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦了一批近代企業(yè),著名的有安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局等。這些企業(yè)經(jīng)費(fèi)由清政府調(diào)撥,產(chǎn)品分配給軍隊(duì)。19世紀(jì)70年代,洋務(wù)派創(chuàng)辦了另一批企業(yè),如輪船招商局、漢陽(yáng)鐵廠(chǎng)等,他們希望通過(guò)創(chuàng)辦這類(lèi)企業(yè),將產(chǎn)品投放市場(chǎng),同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng),“分洋商之利”。
    【制度變革】
    材料二:如圖所示
    (1)根據(jù)材料一分析,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)60年代和70年代創(chuàng)辦的企業(yè)有什么不同?提出的口號(hào)分別是什么?
    (2)材料二中的歷史事件發(fā)生于哪一年?由此揭開(kāi)了一場(chǎng)政治變革運(yùn)動(dòng)的序幕,這次政治運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)是什么?
    (3)哪一個(gè)條約的簽訂才引起材料二的發(fā)生?與《南京條約》比較,這一條約新增加的內(nèi)容是什么?對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)有何影響?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:59引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2903.讀圖回答問(wèn)題:
    (1)圖中人物是誰(shuí)?
    (2)他領(lǐng)導(dǎo)了哪次運(yùn)動(dòng)?
    (3)這次運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么?
    (4)這次運(yùn)動(dòng)有何意義?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:56引用:2難度:0.1
  • 2904.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英法聯(lián)軍火燒圓明園,皇家園林付之一炬,文物損失不計(jì)其數(shù)。但英法聯(lián)軍進(jìn)入圓明園的具體時(shí)間,中外記錄存在差異。關(guān)于1860年10月6日晚圓明園的各方回憶如表所示:
    總管內(nèi)務(wù)府大臣寶鋆 當(dāng)晚正在北京城內(nèi)辦理事務(wù),“遙見(jiàn)西北火光沖天”,不勝驚駭。遂認(rèn)為因內(nèi)殿座數(shù)處,已于6日晚遭火燒。
    學(xué)者李慈銘(居住北京城內(nèi)) 當(dāng)日日記中記載“夷人燒,夜光達(dá)日燭天。
    法軍將領(lǐng)蒙托邦 晚上七點(diǎn)左右行軍至圓明園,為防止清軍埋伏,命令在前院宿營(yíng),沒(méi)有深入圓明園。
    英軍將領(lǐng)格蘭特 英軍步兵向圓明園行軍途迷路,夜宿喇嘛廟,徹夜燃起篝火,并向附近土堆發(fā)射炮彈,以便于與聯(lián)軍取得聯(lián)系。
    據(jù)此可知,關(guān)于火燒圓明園事件的記載( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:3難度:0.6
  • 2905.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:當(dāng)中國(guó)人實(shí)行一種激烈的禁煙運(yùn)動(dòng)而使危機(jī)加劇的時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)果然就到來(lái)了??墒撬⒉皇菫榱司S護(hù)鴉片貿(mào)易而進(jìn)行的斗爭(zhēng),它不過(guò)是一個(gè)持續(xù)20年,并且要決定東方和西方之間應(yīng)有的國(guó)際和商務(wù)關(guān)系的斗爭(zhēng)的開(kāi)端。
    ——《中華帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史》(1)材料一中“激烈的禁煙運(yùn)動(dòng)”指哪一事件?“戰(zhàn)爭(zhēng)果然就到來(lái)了”指的是哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?
    材料二:
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    (2)圖中“A”區(qū)域是通過(guò)哪一條約被列強(qiáng)割占的?這一條約的簽訂給中國(guó)社會(huì)性質(zhì)帶來(lái)了怎樣的影響?
    材料三:我們不能希望貿(mào)易立刻就發(fā)展到按該國(guó)(指中國(guó))人口的眾多、土地的富饒和人民的勤勉所可測(cè)定的那種規(guī)模……自從條約締結(jié)以來(lái),因我們對(duì)華通商在擴(kuò)展有限而感到的許多失望……屆時(shí)我們當(dāng)有權(quán)要求中英條約修訂……
    ——1854年2月英國(guó)《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》(3)依據(jù)材料三,說(shuō)明英國(guó)對(duì)上述中英貿(mào)易狀況是否滿(mǎn)意?當(dāng)“修約”交涉失敗后英國(guó)采取了什么行動(dòng)?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:40引用:4難度:0.2
  • 2906.“萬(wàn)戶(hù)涕淚、一人冠冕,其心尚有共和兩字存耶?既忘共和,即稱(chēng)民賊?!痹趯O中山這篇《討袁檄文》號(hào)召下,1915年底,蔡鍔在云南宣告獨(dú)立,起兵北上討袁,史稱(chēng)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:207引用:80難度:0.8
  • 2907.“失敗后的中國(guó)沒(méi)有就此沉淪,沒(méi)有怨天尤人,而是奮起,坦然承認(rèn)失敗,毫不猶豫轉(zhuǎn)身向東,向打敗自己的敵人學(xué)習(xí)?!辈牧现械摹皩W(xué)習(xí)”指的是(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:108引用:14難度:0.7
  • 2908.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。
    ——《漢書(shū)》材料二:大化二年,孝德天皇發(fā)布《田令》,規(guī)定“廢除貴族對(duì)土地和部民私有,改土地、部民為國(guó)有。國(guó)家計(jì)口授田,對(duì)六歲以上公民,每六年按人口班給口分田一次,男子每人二段(約相當(dāng)于35畝),女子為其
    2
    3
    ,奴婢受田相當(dāng)于自由民的
    1
    3
    。所班田地不得買(mǎi)賣(mài),死后歸還政府”。
    ——日本《田令》
    材料三:(魏主下詔)……不得以北俗之語(yǔ)言與朝廷,若有違者,免所居官。
    ——引自《魏書(shū)》
    (1)材料一反映了哪一歷史事件?運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述商君是如何“急耕戰(zhàn)之賞”的。
    (2)材料二中的措施對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么影響?并請(qǐng)列舉說(shuō)明日本在教育上也學(xué)習(xí)中國(guó)的史實(shí)。
    (3)材料三中“魏主”實(shí)行了什么改革措施?他下令改革的目的是什么?
    (4)歷朝歷代在政治制度上也不斷創(chuàng)新,請(qǐng)列舉我國(guó)在秦、隋和元朝時(shí)創(chuàng)立的新制度各一項(xiàng)。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:3難度:0.5
  • 2909.北大,清華是學(xué)子們追求的理想學(xué)府,北大的前身是京師大學(xué)堂,他的創(chuàng)辦應(yīng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2910.如圖是我校學(xué)生在閱讀國(guó)家公祭日讀本--《歷史真相》,與此讀本直接相關(guān)的歷史事件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:35引用:7難度:0.9
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