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人教部編版: 七年級(jí)上
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分層教輔 因材施教 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):92 更新:2024年12月31日
  • 161.假如你去北京旅游,你可以參觀下列哪個(gè)原始人類遺址( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:93引用:24難度:0.9
  • 162.具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:82引用:73難度:0.9
  • 163.下列有關(guān)我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:125引用:85難度:0.6
  • 164.在同盟會(huì)影響下爆發(fā)的第一次武裝起義是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:161引用:16難度:0.9
  • 165.“世界受蔡侯的恩惠要比受許多更知名的人的恩惠更大?!笔且?yàn)椤安毯睢保ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:139引用:31難度:0.5
  • 166.漢字是中華文明的重要載體,已知最早具備了漢字基本結(jié)構(gòu)的文字是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:35引用:3難度:0.5
  • 167.《中國青銅器辭典》全面展現(xiàn)了中國青銅器的現(xiàn)存狀況和研究成果,是目前收錄最為完備的一部大型青銅器的工具書,填補(bǔ)了中國青銅器辭典領(lǐng)域的空白。下列文物最有可能入選該書的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:31引用:17難度:0.9
  • 168.“封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯?!薄妒酚?周本紀(jì)》中這段文字反映的古代政治制度出現(xiàn)于(  )

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:10引用:5難度:0.7
  • 169.觀察如圖示意圖,判斷“山頂洞人”應(yīng)在什么位置( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:35引用:9難度:0.7
  • 170.某班對(duì)“華夏之祖”進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與史料的分析與問題的探究。
    (人文初祖)
    材料一  軒轅乃修德振兵,治五氣,藝五種,撫萬民,度四方……以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn),然后得其志。蚩尤作戰(zhàn),不用帝命?!勰苏鲙熤T侯,與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野,遂禽殺蚩尤。
    --《史記?五帝本紀(jì)》(1)材料一中的“軒轅”指誰?
    (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),列舉“軒轅”的其他貢獻(xiàn)。這些貢獻(xiàn)對(duì)后世產(chǎn)生了什么影響?
    (民主政治)
    材料二  大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終。壯有所用,幼有所長……
    --《禮記?禮運(yùn)》
    材料三  堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱病;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:“終不以天下之病而利一人?!?br />--《史記?五帝本紀(jì)》(3)兩則材料反映了我國古代傳說中的禪讓制,這種制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)有什么借鑒意義?
    (杰出首領(lǐng))
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    (4)三幅圖片反映了三位部落聯(lián)盟首領(lǐng),分別用一句話對(duì)這三位首領(lǐng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:14引用:4難度:0.5
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