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251．連線．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.1252．是真是假
家住廣州的小紅姐妹倆放寒假后，小紅要去倫敦，姐姐要去莫斯科旅游，媽媽給小紅準備了一把傘，給姐姐準備了毛衣、毛褲、羽絨服等一大包衣服，小紅說媽媽偏愛姐姐．
你認為媽媽真的偏愛姐姐嗎？請說明原因．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：5難度：0.3253．云南省的麗江老城不屬于世界文明遺產．
．（判斷對錯）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：6難度：0.5
254．讀發(fā)達國家與發(fā)展中國家分布示意圖，完成問題：
（1）根據(jù)的高低，世界上的國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家．從七大洲來看，發(fā)達國家數(shù)目最多的大洲是．
（2）被亞歐大陸和北美大陸的發(fā)達國家環(huán)抱的大洋是．
（3）下列四類產業(yè)特征中，與發(fā)展中國家對應的是．
A、微電子、精密儀器等高科技產業(yè)部門發(fā)達
B、以資源密集型產業(yè)和勞動密集型產業(yè)為主
C、農業(yè)機械化水平高、規(guī)模大、生產效率高
D、農業(yè)產值在國民經濟中往往占有較大比重
（4）國際上，通常把發(fā)達國家和發(fā)展中國家的關系說成“南北關系”，請從量類國家的空間分布位置進行解釋．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：7難度：0.5255．學以致用
請根據(jù)下表提供的數(shù)字信息，結合自己所學的有關知識，完成下列要求某地各月氣溫變化曲線和降水量統(tǒng)計表
（1）繪制“某地各月氣溫變化曲線和降水量月份分配示意圖”．月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月平均氣溫（℃） -1.9 -0.3 6.1 12.9 19.7 24.2 25.8 24.8 20.6 14.1 5.3 0.5 月降水量
（mm）1.1 0.4 20.3 35.4 48.5 132.9 416.3 101.8 23.1 31.4 14.9 0.2 
（2）簡要分析該地區(qū)氣溫和降水的各月變化特點．，．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：2難度：0.5
256．結合圖，回答問題：
（1）請你給這張圖片起一個名字：．
（2）圖片上的孩子屬于人種，該人種主要分布于、．
（3）該人種的起源地是洲，日前該大洲的國家除南非外均屬于國家．
（4）目前分布于美洲地區(qū)的該人種是時期的販運來的奴隸的后裔．
（5）造成這些國家貧窮的原因是多方面的，但是不容否認的是一些國家對這些國家的過去負有不可推卸的責任．
（6）圖片上的這些孩子的身體健康狀況，他們正遭受著饑餓的威脅．
（7）請你想一想應采取哪些措施使得這些孩子能擁有美好的明天．．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.5
257．讀如圖“地球某種運動示意圖”，回答下列問題
（1）本圖表示地球的運動，地球在軌道上運動一周所需的時間是．
（2）在地球運動軌道處的短線上補繪箭頭，以正確表示地球此種運動的方向．
（3）當?shù)厍蜻\動到位置時，北半球獲得太陽光熱最多，這一天為北半球的日（節(jié)氣），大約是月日前后．
（4）9月23日前后，地球公轉位置，此時，太陽直射在（重要緯線），形成春、夏、秋、冬四季．北半球和南半球的季節(jié)正好．
（5）泉州地區(qū)一年中白晝時間最短、黑夜最長的是
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
（6）地球自轉產生了現(xiàn)象．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：121引用：4難度：0.6
258．讀等高線地形圖，按要求回答：
（1）填出圖中字母所表示的地形名稱：
ABCE
（2）圖中從李莊到周莊的實地距離是米，李莊位于周莊的方向．
（3）請在圖中適當位置畫出小河上游的另外一條支流，如果需要修筑一座水庫大壩，應在處最合適．
（4）某學校的中學生組織一次野外登山活動，從D點或F點出發(fā)，更容易攀登到A山頂?shù)氖?!--BA-->點，原因是．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：1難度：0.1259．讀“世界人口分布圖”，完成下列問題．
（1）圖中四個人口稠密的地區(qū)分別是：①；②；③；④．
（2）上述人口稠密地區(qū)大部分位于半球緯度的地帶．
（3）世界上人口最多的國家位于洲，人口居世界第二位的國家位于洲．
（4）圖中人口稀少的地區(qū)分別是：⑤未開發(fā)的地區(qū)，⑥非常干旱的地區(qū)，⑦地勢高峻的，⑧緯度的地區(qū)．
（5）根據(jù)所學知識，你認為能不能用人口遷移的方法使世界人口平均分布？為什么？（至少說出兩點）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：179引用：3難度：0.3260．閱讀材料，分析回答：
材料一：1990年，被譽為生命“登月計劃”的國際人類基因組計劃啟動，主要是由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與．1999年9月，中國積極參入這一研究計劃，負責測定人類基因組全部序列的百分之一．
材料二：發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口與國內生產總值比較圖（見圖）．
（1）材料提到的美、日、德、法、英屬于國家，中國屬于國家．
（2）劃分發(fā)達國家與發(fā)展中國家的依據(jù)是．
（3）習慣把發(fā)展中國家與發(fā)達國家的政治、經濟的商談稱為：“”．
（4）材料一說明．
A、發(fā)達國家經濟發(fā)達，不需要“南北對話”
B、無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都需要彼此間積極的交流與合作
C、發(fā)展中國家與發(fā)達國家已經沒有差距了，不需要“南南合作”
D、發(fā)展中國家永遠趕不上發(fā)達國家
（5）從材料二中可以看出：發(fā)展中國家人口占世界總人口的%，但國內生產總值僅占世界的%，發(fā)達國家人口占世界總人口的%，但國內生產總值僅占世界的%．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.1
