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人教部編版: 八年級下
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瀏覽次數(shù):308 更新:2025年01月20日
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  • 2581.新冠肺炎疫情期間,張某故意隱瞞從疫情地回家的事實(shí),到處赴宴,后被確診為新冠肺炎,導(dǎo)致400多人因此被醫(yī)學(xué)觀察。張某因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被警方立案偵查。張某的行為( ?。?br />①缺乏社會(huì)責(zé)任感,是漠視生命的行為
    ②割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
    ③違反社會(huì)規(guī)則,應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰
    ④說明他的自由和權(quán)利受到了侵害

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:143引用:17難度:0.7
  • 2582.孔子形容自己,是“七十而從心所欲,不逾矩”,到七十歲的時(shí)候,他已經(jīng)修煉到了能夠隨心所欲地為人處世,然而再怎么任性也都在合理規(guī)矩之內(nèi),不會(huì)逾越禁區(qū)觸犯規(guī)則、冒犯他人。這說明珍視自由需要( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:7難度:0.7
  • 2583.針對如圖中風(fēng)箏的困惑,下列建議最沒有價(jià)值的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:88引用:6難度:0.8
  • 2584.在以人為本的今天,我國加強(qiáng)了制度建設(shè),建立了一系列保障弱勢群體利益的制度。如下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度、農(nóng)村合作醫(yī)療制度、法律援助制度等。這些制度的建立(  )
    ①體現(xiàn)了社會(huì)的公平、正義
    ②使弱勢群體得到了基本的生活保障
    ③有利于保證我國公民在各方面的絕對平等
    ④有力地推動(dòng)了和諧社會(huì)建設(shè)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:85引用:20難度:0.5
  • 2585.對如圖漫畫《伸與縮》理解正確的是(  )
    ①割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
    ②某些人義務(wù)意識淡薄
    ③公民權(quán)利具有廣泛性、真實(shí)性
    ④享受權(quán)利是為了更好地履行義務(wù)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:4難度:0.7
  • 2586.根據(jù)下面圖示,可以認(rèn)識到(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:259引用:15難度:0.7
  • 2587.我國憲法明確規(guī)定:“國家尊重和保障人權(quán)。”我國憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛,包括( ?。?br />①平等權(quán)
    ②人身權(quán)利、政治權(quán)利
    ③財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)
    ④經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:8難度:0.7
  • 2588.《中華人民共和國傳染病防治法》第三章第31條規(guī)定:任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。第八章第77條規(guī)定:任何個(gè)人違反相關(guān)規(guī)定,導(dǎo)致傳染病傳播、流行,給他人人身、財(cái)產(chǎn)造成損害的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。這些法定義務(wù)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:4難度:0.8
  • 2589.憲法是我國的根本法。小宇認(rèn)真學(xué)習(xí)了以下關(guān)于憲法的內(nèi)容:憲法規(guī)定了國家根本制度,國家性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)制度、分配制度等;一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸;憲法的修改,由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上多數(shù)通過,其他法律的修改由全國人民代表大會(huì)以全體代表的過半數(shù)通過。
    (1)結(jié)合小宇的學(xué)習(xí)內(nèi)容,談一談憲法為什么是我國的根本法?
    (2)作為中學(xué)生,你打算怎樣做一個(gè)憲法的學(xué)習(xí)者和踐行者?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2590.關(guān)于正確行使權(quán)利的說法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:101引用:19難度:0.7
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