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已完結(jié)
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分層教輔
因材施教
穩(wěn)步提升
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更新：2025年01月03日
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更新：2024年12月30日
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141．某校七年級（一）班發(fā)起了一場關于男女同學交往的討論。你認為下列觀點錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/24 8:0:9組卷：182引用：32難度：0.8142．法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10組卷：45引用：22難度：0.6143．小欣和小濤是同班同學，他們在學習上互相關心、互相幫助，并且經(jīng)常一起上學。于是班里有人悄悄地說他倆“早戀”，小欣知道后非?？鄲篮屠Щ?，假如你是小欣的好朋友，你會勸她（ ?。?br />①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式
②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，我們應正確看待
④男生女生之間要少說話，保持距離發(fā)布：2024/6/21 8:0:10組卷：158引用：43難度：0.9144．青春期學生的情緒發(fā)展是豐富而美妙的，親切溫和與疾風怒濤并存，激烈變動與十分固執(zhí)并存，抑制含蓄與張揚外露并存……對待青春期的情緒，應該（ ?。?br />①長時間沉浸于某種消極情緒中
②極力掩飾自己的情緒感受
③善于激發(fā)正面的情緒感受
④學習積極面對負面情緒發(fā)布：2024/6/21 8:0:10組卷：205引用：18難度：0.7145．小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的?！边@說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/19 8:0:9組卷：19引用：9難度：0.9146．中學生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指中學生應該具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。下列不屬于中學生適應終身發(fā)展，走向社會的“必修課”是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/19 8:0:9組卷：7引用：4難度：0.7147．小歡從小學習擊劍，并在市中小學擊劍比賽中獲得過獎牌。進入初中后，老師讓他在班會上給大家表演，他卻不敢“亮劍”。對他的行為理解正確的是（ ?。?br />①是青春期矛盾心理的表現(xiàn)
②這種心理是不正常的
③他應該學會自我調(diào)節(jié)
④是不熱愛班級的表現(xiàn)發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：179引用：32難度：0.7148．人們常常用“多愁善感”和“喜怒無?！眮硇稳萆倌甑那榫w。青春期是情緒發(fā)展的一個特殊時期。面對青春期復雜的情緒，我們應有的正確做法是（ ?。?br/>①青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力
②要善于激發(fā)我們的正面情緒感受
③任其發(fā)泄和表現(xiàn)
④對于煩惱和擔憂這樣的負面情緒我們要學會積極面對發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：41引用：26難度：0.6149．情感與情緒是相輔相成、互相影響的，下列對于情感與情緒之間的關系認識正確的是（ ?。?br />①情感與情緒緊密相關，情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展
②情感與情緒是有區(qū)別的，情緒具有不穩(wěn)定性，而情感相對穩(wěn)定
③我們對某些人或事物的情緒隨著時間的推移就可能產(chǎn)生某種情感
④情感與情緒一樣，都是復雜的，但它們的表達方式是一樣的發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：37引用：5難度：0.7150．有些初中男生在女生面前打籃球會特別賣力，出現(xiàn)這種行為是因為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：109引用：12難度：0.8
