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人教部編版: 七年級(jí)下
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分層教輔 因材施教 穩(wěn)步提升
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期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)突破 熱點(diǎn)預(yù)測(cè)
瀏覽次數(shù):323 更新:2024年12月30日
  • 111.進(jìn)入發(fā)育期后,在神經(jīng)內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)下,身體迅速生長(zhǎng),出現(xiàn)了人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)突增階段(第一個(gè)突增階段在 嬰兒期),隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn),男女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化,最后形成了真正的兩性分化。這是男女在( ?。┓矫娴牟町?。

    發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:98引用:5難度:0.7
  • 112.伴隨著生理發(fā)育,我們的心理也會(huì)不斷發(fā)生變化,出現(xiàn)矛盾和困惑,導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有(  )
    ①自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
    ②認(rèn)知能力得到發(fā)展
    ③情感世界愈加豐富
    ④說(shuō)話(huà)聲音發(fā)生變化

    發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:177引用:59難度:0.9
  • 113.伴隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對(duì)待這些矛盾心理,我們應(yīng)該( ?。?br />①正確認(rèn)識(shí),坦然對(duì)待
    ②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適
    ③增強(qiáng)自控能力,想方設(shè)法壓抑
    ④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”

    發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:222引用:44難度:0.7
  • 114.互相尊重是男女同學(xué)正常交往的基本要求。下列做法違背這一原則的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:33引用:26難度:0.9
  • 115.“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項(xiàng)與該理論相符的是( ?。?br />①個(gè)體必須借助團(tuán)隊(duì)的力量,才能使自身更強(qiáng)大
    ②一個(gè)人只有把自己融入集體中,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值
    ③個(gè)人一旦進(jìn)入群體,他的個(gè)性就沒(méi)有了
    ④集體有助于我們獲得安全感和自信心

    發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:224引用:28難度:0.7
  • 116.中學(xué)時(shí)代異性同學(xué)之間正常交往有利于我們更好的成長(zhǎng)。下列不屬于異性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:242引用:37難度:0.7
  • 117.2020年5月28日,十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》,自2021年1月1日起施行。這反映出( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:34引用:10難度:0.7
  • 118.下列屬于我們?cè)谇啻浩诔砷L(zhǎng)的渴望的是(  )
    ①健美的身軀
    ②成功的事業(yè)
    ③充實(shí)的大腦
    ④自由與飛翔

    發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:15引用:10難度:0.7
  • 119.清代詩(shī)人袁枚“苔花如米小,亦學(xué)牡丹開(kāi)”的詩(shī)句,贊頌了生長(zhǎng)于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細(xì)小,但她從不小看自己,依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們?cè)谏钪幸龅剑ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:183引用:45難度:0.9
  • 120.中醫(yī)認(rèn)為:喜傷心,怒傷肝,思傷脾,憂(yōu)傷肺,恐傷腎。情緒體驗(yàn)?zāi)軌蚣せ钌砀杏X(jué),影響生理功能。這啟示我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:29引用:7難度:0.8
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