2991．老一輩革命家王若飛即使身在獄中，仍然天天堅(jiān)持做體操。他說(shuō)：“敵人就是下一刻鐘殺我，我這一刻鐘還要愛(ài)護(hù)身體。我活在世上，不是為敵人活著，而是為我們的事業(yè)活著。”材料說(shuō)明（　?。?br />①生命是寶貴的，要珍愛(ài)自己的生命
②關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式
③事業(yè)比生命更重要
④要增強(qiáng)生命的韌性

2992．為了改進(jìn)自己的不足，倩倩請(qǐng)同桌黃帥幫她提意見(jiàn)。倩倩認(rèn)識(shí)自我的途徑是（　?。?/div>

2993．閱讀材料，回答問(wèn)題。
飯后腹痛難忍的劉東同學(xué)被送到醫(yī)院，經(jīng)檢查他的身體有以下問(wèn)題：甘油三酯指標(biāo)幾乎達(dá)到正常值上限的10倍；患有胃??；體重嚴(yán)重超出標(biāo)準(zhǔn)。“在過(guò)去，這樣的情況是會(huì)致命的?！彼疾≡颍洪L(zhǎng)期食用高油高鹽的外賣，而且大部分是肉類；經(jīng)常不吃正餐；不注重鍛煉等。這時(shí)的劉東感到非常的失落、焦慮。老師同學(xué)知道這一情況后，組成一個(gè)幫扶小組，經(jīng)常去陪伴他，給他講歷史人物戰(zhàn)勝挫折的故事，許多病友也給他戰(zhàn)勝疾病的現(xiàn)身說(shuō)法。在醫(yī)生的精心治療和家人的精心照顧下，他的病慢慢地好起來(lái)了。他對(duì)生命、親情、友情、社會(huì)也有了新的感悟。
（1）劉東應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的飲食習(xí)慣？
（2）給劉東講一個(gè)歷史人物面對(duì)挫折、自強(qiáng)不息的故事。（故事要求：歷史人物，受到什么挫折，他或她是怎樣戰(zhàn)勝挫折的。）
（3）病后的劉東對(duì)生命、親情、友情、社會(huì)有哪些新的感悟？

2994．友誼的天空，承載著我們幾多歡樂(lè)，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱……
【友誼的特質(zhì)】趙麗和羅蘭是同在武漢抗疫一線的護(hù)士，他們一位來(lái)自北京，一位來(lái)自武漢，因?yàn)橐咔槎Y(jié)識(shí)，并在工作中培養(yǎng)了默契和友誼。于是她們約定--“等疫情結(jié)束，她帶我玩武漢，我?guī)姹本　薄f(shuō)好了，誰(shuí)都不能失約！
（1）上述材料說(shuō)明“友誼的特質(zhì)”有哪些？
【友誼的慎重】讀漫畫(huà)回答問(wèn)題。
（2）假如你也遇到了陌生人打來(lái)這樣的請(qǐng)求，你會(huì)答應(yīng)嗎？
（3）網(wǎng)絡(luò)交友具有的特點(diǎn)？
【友誼的呵護(hù)】友誼就像零存整取的銀行存折，若你平時(shí)不補(bǔ)充情感進(jìn)去，一旦到了需要朋友的支援才能渡過(guò)難關(guān)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)存單上一片空白。
（4）怎樣呵護(hù)友誼？（答出兩點(diǎn)即可）

2995．【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)】
七年級(jí)一班的小明特別崇拜吳希明，希望像他那樣實(shí)現(xiàn)航空夢(mèng)想，所以他學(xué)習(xí)很努力。在上小學(xué)時(shí)，小明同學(xué)成績(jī)一直名列前茅。但進(jìn)入中學(xué)兩個(gè)月，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和難度加大，小明經(jīng)常感覺(jué)到時(shí)間不夠用，學(xué)習(xí)很吃力，成績(jī)也下降的厲害。他的父母很著急，小明也是憂心忡忡。
面對(duì)材料中憂心忡忡的小明，請(qǐng)你幫他盡快學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2996．要?jiǎng)?chuàng)造生命的價(jià)值，使生命更加精彩和有意義，我們可以做很多事情。下列言行中與此相符的是（　?。?br />①小向是個(gè)足球迷，世界杯期間半夜看球大聲喧嘩，影響了家人和鄰居的休息
②“當(dāng)代畢昇”王選頑強(qiáng)地與疾病斗爭(zhēng)，努力為國(guó)家建設(shè)作貢獻(xiàn)
③小龍放學(xué)后的安排：街邊吃燒烤小區(qū)草坪踢球一上網(wǎng)聊天一睡覺(jué)
④電影《背起爸爸上學(xué)》中的石娃，為了照顧爸爸毅然背著爸爸去上學(xué)

2997．小麗喜歡激情又幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，有事沒(méi)事總和語(yǔ)文老師套近乎；討厭嚴(yán)肅認(rèn)真的班主任張老師，對(duì)班主任安排給她的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作總是丟三落四。有一次，小麗的媽媽生病住院了，而爸爸又出差在外，小麗因照顧媽媽而耽擱了寫(xiě)作業(yè)。張老師嚴(yán)肅批評(píng)了小麗，小麗覺(jué)得很委屈，便頂撞了幾句。
閱讀上述材料后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）在現(xiàn)實(shí)生活中，你是如何對(duì)待風(fēng)格各異的老師的呢？
（2）媽媽生病了，爸爸出差在外，更需要小麗做個(gè)“孝順女”。你認(rèn)為小麗該如何做？
（3）當(dāng)你被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，你是如何處理的？

2998．法國(guó)著名思想家羅曼?羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能反復(fù)。”這就告訴我們，生命是（　　）

2999．在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。下列做法中可取的是（　?。?br />①為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)
②不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站
③不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的見(jiàn)面要求
④遵守道德法律，文明上網(wǎng)

3000．進(jìn)入初中，很多同學(xué)感覺(jué)不適應(yīng)，逐漸出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦”的心理。為此，七年級(jí)某班老師打算開(kāi)展以“學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)。假如你是班級(jí)的一員，請(qǐng)你參與其中，共同體驗(yàn)這次“享受學(xué)習(xí)”之旅。
（1）【我的體驗(yàn)】請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際完成下面表格。

學(xué)習(xí)中有樂(lè)	①
	②
	③
學(xué)習(xí)中也有苦	①
	②
	③

（2）【我的觀點(diǎn)】學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)？同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了爭(zhēng)論，請(qǐng)你為本次爭(zhēng)論進(jìn)行總結(jié)。
（3）【我的認(rèn)識(shí)】學(xué)習(xí)的意義有哪些？
（4）【我的建議】要想使自己的“享受學(xué)習(xí)”之旅更快樂(lè)，必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。