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2861．【探究與分享】武漢王家巷碼頭臨近長江、漢江兩江交匯口，近岸處水流緩慢，布滿水葫蘆，離岸10米外，則水流洶涌。來漢打工的3名青年，一日晚飯后在此游泳，被水葫蘆纏住，卷進激流。長江救援志愿隊的陳忠貴等3人下水，另外4人在岸上配合，將他們救起，不料一團順江疾沖下來的水葫蘆將陳忠貴兜頭蓋住……4天后，陳忠貴的遺體在15千米外的天興洲被找到。陳忠貴的犧牲，引起了人們對長江救援志愿隊的注意。多年來，自發(fā)組織在一起的這百余人的群體，一直義務(wù)守望在武漢三鎮(zhèn)的兩江四岸。“守望生命、志愿奉獻”的長江救援志愿隊，被中共中央宣傳部、中國志愿服務(wù)聯(lián)合會先后授予“時代楷模”“全國志愿服務(wù)示范團隊”稱號。
閱讀上述材料，回答：
（1）長江救援志愿隊傳承和弘揚了哪些中華傳統(tǒng)美德？
（2）若你所在的學校擬開展學習長江救援志愿隊的活動，你認為可以采取哪些形式？
（3）有人認為，他們“以命搏命”，冒著生命危險勇救江中遇險群眾，不值得。請談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）青少年學生怎樣做才能使自己的生命價值得以提升呢？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.22862．在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，習近平總書記指出：當前疫情仍在全球蔓延，奪取抗疫斗爭全面勝利還需要付出持續(xù)努力。生命至上，保護人民生命安全和身體健康，我們可以不惜一切代價。生命至上意味著（ ?。?br />①要對生命時刻保持敬畏的情懷
②生命的價值高于金錢和權(quán)勢
③自覺珍愛他人的生命
④只看到自己生命的重要性發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.72863．楊科璋是第六屆全國道德模范、“感動中國”2017年度人物獲得者。楊科璋入伍以來共參加滅火救援戰(zhàn)斗200多次，搶救疏散被困群眾160多人。他生前在一次滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因煙霧太大、能見度低而踩空墜樓。從五樓墜樓時楊科璋緊抱孩子，最終保住了孩子，自己卻獻出了年輕的生命。參與搶救的醫(yī)生說：“從本能應(yīng)急反應(yīng)來說，意外跌跤都會自然張開雙手，尋找支撐保護，但他始終沒有松手。如果不是他緊緊抱住，并當‘保護墊’緩沖，女童絕無生還可能?！?br />結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考下列問題。
（1）從珍愛生命的角度，談一談楊科璋的事跡給我們的啟示有哪些？
（2）作為一名中學生，我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)生命的意義？（三個方面即可）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.42864．陸政現(xiàn)在的心情糟透了，因為上星期在數(shù)學課上，老師錯怪了他。本來是鄰桌同學傳紙條給陸政，約他放學后去踢球，但陸政立刻把紙條退給了他，并輕聲勸他上課不要傳紙條?？衫蠋熤豢吹搅岁懻嘶丶垪l，就立刻批評了他，還說陸政狡辯不承認，說他浪費了大家很多時間。陸政心里難受極了，發(fā)誓今后再也不與數(shù)學老師講話了。以后，每次上數(shù)學課他的心情就不好，老師講的內(nèi)容他也聽不進去了。陸政的數(shù)學成績也越來越糟。
【問題探究】
（1）你認為陸政該怎么辦呢？
（2）你認為應(yīng)該怎樣正確對待老師的表揚和批評？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.32865．下列現(xiàn)象中符合中學生學習規(guī)律的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：2難度：0.72866．作為兩代人，由于我們與父母在
、、等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.62867．八年級學生小林很羨慕別人有許多朋友，而他卻沒有朋友。他平時從不幫助別人，他人取得成績時他總是認為自己比他人強，并斤斤計較個人得失。以下觀點不能幫助小林獲得友誼的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.82868．穎穎的爸爸媽媽感情不和，經(jīng)常吵架，還鬧著要離婚。此時，穎穎正確的做法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.82869．據(jù)調(diào)查顯示，在“你喜歡哪種風格的老師？”一問的回答中，45.4%的學生選擇了“帥氣有型文青范兒”，28.8%的學生選擇了“美麗大方御姐范兒”，18.8%的學生選擇了“井然有序教授范兒”，7%的學生選擇了“嚴肅認真書生范兒”。這說明（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：2難度：0.82870．如圖是王同學的人際關(guān)系樹輪。你從這幅圖中獲取的信息有（ ）
①我們的交往范圍不斷縮小，朋友關(guān)系不再那么親密
②我們的朋友圈在不斷擴大
③我們的交往范圍在不斷擴大
④隨著年齡的增長，我們交往活動的內(nèi)容沒什么變化發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.8
