151．“物以類(lèi)聚，人以群分?！边@是一句俗語(yǔ)，重慶人說(shuō)得更明白：“好人和好人打堆，壞人和壞人打堆?！边@里的“打堆”即相處，在一起的意思。這提醒我們（　?。?/div>

152．“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)?！边@告訴我們（　?。?/div>

153．朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)榕笥?，我們（　　?br />①少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，活得更加自在
②感受到自身價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞
③學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)
④沒(méi)有時(shí)間獨(dú)處，失去了獨(dú)立的空間。

154．每個(gè)人都有自己的朋友圈，對(duì)于朋友圈認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?/div>

155．“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“寒門(mén)出貴子，逆境出人才”。這些名言警句共同說(shuō)明的道理是（　?。?/div>

156．作為好朋友，遇到下列情境，你該怎么辦？請(qǐng)說(shuō)出正確做法并簡(jiǎn)要闡述這樣做的理由。
（1）情境一：考場(chǎng)上，坐在你后桌的好朋友示意你告訴他選擇題的答案。
做法：
理由：
（2）情境二：好朋友的課堂筆記本丟了，懷疑是你拿的，于是不再和你說(shuō)話。后來(lái)，朋友在自己家中找到了丟失的筆記本，主動(dòng)向你道歉。
做法：
理由：
（3）情境三：進(jìn)入初中，好朋友和你分到同一班級(jí)，班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，你競(jìng)選上了，好朋友落選了。漸漸地，你發(fā)現(xiàn)好朋友不怎么搭理你了。
做法：
理由：

157．下列朋友屬于益友的有（　　）
①能幫助自己上進(jìn)的朋友
②會(huì)對(duì)自己的道德品質(zhì)產(chǎn)生良好影響的朋友
③讓自己總能獲得好處的朋友
④講“哥們兒義氣”的朋友。

158．“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，而沒(méi)有友情的社會(huì)，則是一片繁華的沙漠?！蹦銓?duì)這句話的理解是（　?。?/div>

159．俗話說(shuō)：玻璃與金子相會(huì)，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會(huì)變得聰明。這句話啟示我們（　?。?/div>

160．武則天的侄兒武三思很傾慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，“請(qǐng)與結(jié)交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣，情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這表明張遂（　?。?/div>