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課外閱讀。
聰明人的眼光      美國第16任總統(tǒng)林肯是一位眼光敏銳、接受新事物能力很強的智者。
      有一天,林肯獨自一人來到華盛頓的大街上,那時還沒有電視等先進的媒體的傳播,他只要稍加改裝,就不會被人認出來。忽然,他看到在一家名為《智慧》的雜志社門前圍了一大群人,于是,他也好奇地湊了上去,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在華麗的墻壁上竟鉆了一個小洞,洞旁寫著幾個醒目的大字:“不許向里看!”然而好奇心還是驅(qū)使人們爭先恐后地向里觀望,林肯也順著小洞向里看,原來里面是五彩繽紛的霓虹燈組成的《智慧》雜志的廣告畫面。林肯總統(tǒng)覺得這家雜志很有創(chuàng)意,回來就吩咐秘書為自己訂了一份。果然,《智慧》雜志不論內(nèi)容編排、版式裝幀、封面設計,還是質(zhì)量,都堪稱一流,頗受林肯的喜愛和青睞……一天,林肯處理完當天的公務,順手拿起一份新到的《智慧》雜志翻起來,翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)這份雜志中間有幾頁沒有裁開。林肯很是掃興,順手將雜志放到一邊。晚上,林肯躺在床上突然想起這本雜志:既然是大家喜愛、風行全國的雜志,在管理方面應該是十分嚴格的,按常理是絕對不會出現(xiàn)這種連頁現(xiàn)象的。他由此聯(lián)想到雜志社在墻上小洞做廣告的事,難道這里面又有什么新花樣?
      他翻身下床,找到這本雜志,小心翼翼地用小刀裁開它的連頁,發(fā)現(xiàn)連頁中的一頁內(nèi)容竟被紙糊住了。林肯想,被糊住的地方大概是印錯了。但印錯的內(nèi)容又是什么呢?好奇心驅(qū)使林肯又用小刀一點點地撬起了糊著的紙,下面竟寫著這樣幾行字:恭喜您!您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊一萬美元的獎金,請將雜志退還本刊,我們將負責調(diào)換并給您寄去獎金。——《智慧》雜志社編輯部
      林肯對編輯部的這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法極其欣賞,便提筆寫了封信。不久,林肯總統(tǒng)便接到了新調(diào)換的雜志和編輯部寄來的一封回信:總統(tǒng)先生,在我們這次故意印錯的 500 本雜志中,只有8個人從中獲得了獎金,絕大多數(shù)人只是采取了寄回雜志社重新調(diào)換的做法,看來您的確是真正的智者。根據(jù)您來信的建議,我們決定將雜志更名。
      這本雜志,就是至今風靡世界的《讀者文摘》。在故意印錯的500本雜志中,機遇就擺在500人的眼前,但絕大多數(shù)人熟視無睹,只有8個人在“平凡”中發(fā)現(xiàn)了“非凡”,獲得了獎金。
      大地回春向萬物發(fā)出了請柬,但并不是每一粒種子都能發(fā)芽;機遇在人群中穿行,但不是每一個人都去奮力捕捉。機遇的確時有時無,但與其抱怨沒有機遇,倒不如歷練發(fā)現(xiàn)機遇的眼光。改革時代,是一個機遇特別多的時代,也是特別需要有一雙能發(fā)現(xiàn)機遇的眼光的年代。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。
堪稱一流:
稱得上獨一無二的技藝。文中指這本雜志的各方面都很好,很獨特。
稱得上獨一無二的技藝。文中指這本雜志的各方面都很好,很獨特。

熟視無睹:
雖然經(jīng)??吹?,卻跟沒有看見一樣。文中形容對機遇漠不關(guān)心。
雖然經(jīng)??吹?,卻跟沒有看見一樣。文中形容對機遇漠不關(guān)心。

(2)文章第2自然段中引號中的句子的“不許向里看”改成“請向里看”好不好?為什么?
不好。因為“不許向里看”比“請向里看”更能激發(fā)人的好奇心。
不好。因為“不許向里看”比“請向里看”更能激發(fā)人的好奇心。

(3)面對沒有剪裁開的《智慧》雜志,林肯的情緒發(fā)生了變化。試著用“先……然后……接著……最后……”連起來說說。
林肯發(fā)現(xiàn)雜志有幾頁沒有裁開,先是掃興;然后小心翼翼地用小刀裁開了它的連頁,接著又用小刀一點點地撬起了糊著的紙;最后欣喜地發(fā)現(xiàn)了幾行字,并獲得了一萬美元的獎金。
林肯發(fā)現(xiàn)雜志有幾頁沒有裁開,先是掃興;然后小心翼翼地用小刀裁開了它的連頁,接著又用小刀一點點地撬起了糊著的紙;最后欣喜地發(fā)現(xiàn)了幾行字,并獲得了一萬美元的獎金。

(4)說說畫線句子在文中的作用是
總結(jié)全文,點明主旨
總結(jié)全文,點明主旨
。
(5)在給《智慧》雜志編輯部的信中,林肯會說些什么?請根據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象。不少于60字。
《智慧》雜志編輯部:
你們好!
你們這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法令我極其欣賞,所以我給你們寫了這樣一封信。我很好奇,在你們寄出的那么多份雜志中,有多少人發(fā)現(xiàn)了這個“秘密”,得到了這份獎金。此外,我希望你們的雜志能夠更名,以更好地體現(xiàn)啟發(fā)讀者智慧和好奇心的意圖。
《智慧》雜志編輯部:
你們好!
你們這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法令我極其欣賞,所以我給你們寫了這樣一封信。我很好奇,在你們寄出的那么多份雜志中,有多少人發(fā)現(xiàn)了這個“秘密”,得到了這份獎金。此外,我希望你們的雜志能夠更名,以更好地體現(xiàn)啟發(fā)讀者智慧和好奇心的意圖。

【考點】記敘文
【答案】稱得上獨一無二的技藝。文中指這本雜志的各方面都很好,很獨特。;雖然經(jīng)??吹?,卻跟沒有看見一樣。文中形容對機遇漠不關(guān)心。;不好。因為“不許向里看”比“請向里看”更能激發(fā)人的好奇心。;林肯發(fā)現(xiàn)雜志有幾頁沒有裁開,先是掃興;然后小心翼翼地用小刀裁開了它的連頁,接著又用小刀一點點地撬起了糊著的紙;最后欣喜地發(fā)現(xiàn)了幾行字,并獲得了一萬美元的獎金。;總結(jié)全文,點明主旨;《智慧》雜志編輯部:
你們好!
你們這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法令我極其欣賞,所以我給你們寫了這樣一封信。我很好奇,在你們寄出的那么多份雜志中,有多少人發(fā)現(xiàn)了這個“秘密”,得到了這份獎金。此外,我希望你們的雜志能夠更名,以更好地體現(xiàn)啟發(fā)讀者智慧和好奇心的意圖。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.課外閱讀。
    華佗學醫(yī)
          有一年疾病流行,華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著。為了消除病人的痛苦,華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
          華佗拜師后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。(因為  因此)
     
    ,他在三年時間里就懂得了不少的病原、病理和用藥方法。
          三年過去了,師傅說
     
    你已經(jīng)鍛煉了三年
     
    學了不少東西
     
    但是還要學醫(yī)書
     
    藥典
     
    他帶華佗到內(nèi)室,之間到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜,如饑似渴地閱讀起醫(yī)書來。
          暑去寒來,又是三年,一天華佗正在讀書,突然有人跑來說:“師傅病了,你快去看看。”
          華佗連忙跑去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭,又按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅無大病,自會好的?!比藗兌迹裨?nbsp; 責怪)
     
    華佗不懂醫(yī)道。
          就在這時,師傅突然坐起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病試試你們的本領的?!北娙寺犃?,不得不佩服華佗的本領。
          有志者事竟成,華佗終于學得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人們治病去了。
    (1)在文中的       內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。
    (2)用“\”劃去括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語。
    (3)用文中語句把短文內(nèi)容補充完整。
          華佗學醫(yī)是為了
     
    。在學醫(yī)的前三年里,華佗懂得了
     
    ,后三年里,他學習了
     
    ,終于學得了一手好醫(yī)術(shù)。
    (4)讀下列句子,用帶點的詞語造句。
    華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。
     

    (5)談談你對“有志者事竟成”這句話的理解。
     

    (6)讀了短文,你受到什么啟示?
     

    發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:10引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀園地。
          
     

          房東大爺是一個(謙和  謙虛)
     
    的老頭。他蓄有短須,講究禮儀,看來讀過一點古書,說話慢條斯理,喜歡引經(jīng)據(jù)典。吃飯時,他坐在我的旁邊,動筷舉杯,都連稱“紅軍先生,請”,搞得我們很尷尬。酒過三巡,他有了一點酒興,才隨和多了。當王團長再次敬他一杯酒,他潸然淚下。解開緊扣的領子,慷慨激昂地站起來說:“紅軍乃仁義之師,如此尊敬百姓,自古至今實為不多。紅軍乃天降神兵,一夜攻克天險,自古至今,亦屬少見。老漢今年六十有七,愿代表鄉(xiāng)里向諸位一拜!”說完拂袖離席,右腿屈膝下跪。
          我與團長趕快扶起他,連聲說:“紅軍是人民的軍隊,與鄉(xiāng)親是魚水之情!”
    “魚水之情,好佳句!好,魚水之情,此話甚好!”他坐回席前,然后搖頭喟嘆道:“諸位,哈達鋪自古是重鎮(zhèn),駐有大兵,遠的不說,就說那魯大昌的兵,一住多年,敲詐勒索,魚肉百姓。你們初來,就如此赤誠相待,尊敬老人,實令人終生難忘!”
          這時他的老伴也湊上來說:“紅軍先生,你們不走了吧?”
          我說:“我們是暫時借住,路過這里,還要北上抗日,打到日本帝國主義和國民黨反動派!”
          房東老大爺連連說好,同時翹起大拇指說:“有志氣,中國有這樣的 軍隊,老百姓就有希望了!”少頃,他又激動地站起來,提高嗓門呼喚老伴道:“去將那壇壽酒取來,七十歲我提前過了!”
    “七十歲提前過了?”他的老伴睜大眼睛。
          老人見老伴不動,大聲嚷道:“啊呀,婦道人家,你怎么不懂,我今天看到紅軍先生,不,他們稱紅軍同志,見到紅軍同志高興,要和他們同喝壽酒三杯,把那壇子酒取來,今天借喜席,提前過七十歲!”
    “是這樣??!”老太太這下懂了,高高興興地應了聲,“好,就來?!彪S即“噔噔噔”地往屋里跑去。
          原來,房東大爺六十五歲那年用糯米自做了一壇米酒,泡上了當?shù)厥a(chǎn)的當歸,埋在地下陳藏,準備七十歲時開壇,與遠在外地的兒孫開懷同飲。今天談得投機,居然提前獻出這壇珍貴的酒了。顯然,此時此刻,房東大爺?shù)氖⑶槲覀兪菬o法推卻的。
          在老人家盛情招待下,我們又一同飲了幾杯。我們有的同志站起來,為老人家敬酒。老人家(沖動  激動)
     
    得抖動著花白胡子,眼里閃著晶瑩的淚花,連連說:“祝紅軍北上抗日,旗開得勝!”在相互的祝愿中我們散席。
          這頓飯吃得時間很長,它留給我的印象特別深,主要是由于有房東大爺?shù)膮⒓?,使大家的會餐增添了新的意義,尤其是那壇珍藏了多年的壽酒的突然出現(xiàn),他不僅溫暖紅軍將士們的心,而且使大家深切地感受到人民子弟兵和老百姓真是一家人,一條心??!黨中央和紅軍有這樣的靠山,這樣的后盾,北上抗日又有誰能擋得住呢!
    (本文選自《紅軍長征在岷縣》)
    (1)結(jié)合內(nèi)容,給短文擬一個恰當?shù)臉祟}寫在橫線上。
    (2)根據(jù)內(nèi)容,請在文中括號里選擇合適的詞語,用“√”標出。
    (3)下列對短文內(nèi)容的理解準確的一項是
     

    A.文中房東老頭愛飲酒,所以珍藏了一壇米酒。
    B.房東老頭的老伴聽說酒是給紅軍的,表現(xiàn)出很不情愿的樣子。
    C.房東老頭和老伴對北上抗日的紅軍隊伍非常敬佩,把紅軍當做親人來招待。
    D.這頓飯吃得時間很長,流露出作者的不滿情緒。
    (4)“紅罕是人民的隊伍,與鄉(xiāng)親是魚水之憎!“這句話運用了怎樣的修辭手法?有什么作用?
     

    (5)你認為房東大爺是一個怎樣的人?
     

    (6)文中“我們有這樣的靠山,這樣的后盾”一句中,靠山和后盾指什么?
     

    (7)你最喜歡文中的哪一句話?說說你喜歡的理由。
     

    發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:9引用:1難度:0.2
  • 3.閱讀短文,完成題目。
    兵與冰      ①天黑了。暴風雪呼嘯得更加狂怒。一輛客車已經(jīng)被暴風雪困在公路上六七個小時。那時車廂里的溫度,由白天的零下三十攝氏度左右,漸漸降至零下四十攝氏度左右了。車窗全被厚厚的霜花一層層“糊”嚴了,車廂里伸手不見五指。每個人都快凍僵了。
          ②車上二十幾名乘客中,有一位抱著孩子的年輕母親,她的孩子還不到兩周歲;還有一個兵,他那張臉看上去有些稚氣,讓人覺得他似乎還是個少年呢。
          ③那個兵,原本是乘客中穿得最暖的人:棉襖、棉褲、凍不透的大頭鞋、厚厚的棉手套,還有一件厚實的羊皮軍大衣。但是,此刻,他卻是車廂中最感寒冷的一個人。他的厚厚的軍大衣讓司機穿走了,因為,只有司機知道應該到哪里去求救??伤緳C不肯去,怕離開車后,被凍死在路上。于是兵毫不猶豫地將大衣脫下來……他見一個老漢只戴一頂氈帽,凍得不停地淌鼻涕,掛了一胡子,樣子非常可憐。于是他摘下帽子,給老漢戴上去。老漢見兵剃的是平頭,不忍接受。兵憨厚地笑笑說:“大爺您戴吧!我年輕,火力旺,沒事兒。”人們認為他是兵,他完全應該那么做。他自己也那么認為。
          ④后來,他又將自己的棉手套送給一個少年戴。少年接受時對他說:“謝謝。”他說:“不用謝。這有什么可謝的?我是兵嘛,應該的?!?br />      ⑤再后來,那位年輕的母親哭了,她發(fā)現(xiàn)她的孩子已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫,盡管她一直緊緊地抱著孩子。于是,兵又默默地脫了自己的棉襖……
          ⑥車是被困在一條山路上的,一側(cè)是懸崖??耧L像一把巨大的掃帚,將雪一片片掃向懸崖下的峽谷。于是車開始悄悄地倒滑了。沒有一個乘客感覺到這是一種不祥兆頭。但兵敏銳地感覺到了,他下了車……
          ⑦拂曉,司機引來了鏟雪車和救援的人。乘客們歡呼起來。只有一個人沒歡呼,就是兵,就是一直默默的兵,就是那看上去很稚氣的兵,就是那使人覺得似乎還是個少年的兵。
          ⑧人們是在車后發(fā)現(xiàn)他的—一他用肩頂著車尾,并將自己的一條腿墊在車后輪下。他就那么凍僵在那兒,凍成了冰,像一座冰雕。
          ⑨也許,他沒有聲張,是怕人們驚慌混亂,會使車廂內(nèi)重量失衡,車向懸崖滑得更快;也許,他發(fā)出過警告,但沉睡的人們沒聽見,呼嘯的狂風完全可能將他的喊聲掩蓋。
          ⑩事后人們才知道,他入伍才半年多,還不滿19歲。
    (1)圍繞主要人物、事件簡要概括文章的主要內(nèi)容。(不能超過30字)
    (2)為什么說穿得最暖的兵此刻卻是車廂中最感寒冷的一個人?聯(lián)系文本內(nèi)容說一說。
    (3)讀第⑥段中畫線的句子,這一處環(huán)境描寫有什么作用?
    (4)讀第⑦段中畫線的句子,作者這樣寫的用意是什么?
    (5)讀讀文章的結(jié)尾,說說文章這樣結(jié)尾有什么好處。

    發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:24引用:1難度:0.1
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