寫作。
發(fā)生的事(可在橫線上填“突然”“雨中”“不該”“晚上”“家里”“寒假”“同學之間”等)
要求:①中心明確,條理清楚。②內(nèi)容具體,語句通順。③不少于400字。④文中不能出現(xiàn)學校和人物的真實名字。
【考點】記敘文(記事).
【答案】不該發(fā)生的事
上課時,小雨向小欣借橡皮。正在板書的王老師一轉(zhuǎn)身,正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動作,立即當眾批評了他們。
小欣聽到了批評,站起來就說:“老師,你錯怪了我,我沒有搞小動作?!?br /> 老師一聽,氣不打一處來,說:“好啊,你做錯了事,還不承認錯誤,竟敢頂嘴氣我,我白教你好幾年了。”
“我沒有氣你,只是實話實說。”小欣反駁道。
同學們在下面告訴小欣:別頂撞老師了,下課再說,先上課。
可今天,小欣不知怎么了,竟和老師頂起了沒完,最后竟拍著桌子,大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下,哪個老師能不生氣呢……
“鈴,鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課,王老師什么都沒講,時間就這樣白白浪費了。
唉!這一節(jié)課,王老師可講多少知識呀,可是就這樣……同學們只好唉聲嘆氣了。
浪費時間就等于慢性自殺,小欣的這一鬧,“殺死”了多少人。
假如小欣不吱聲,下課再向老師解釋,其結(jié)果可能就會大相徑庭,也不會耽誤這么多的時間??!
其實在這件事情上,老師和小欣都有錯誤。可是小欣在課堂上當面頂撞老師就是錯上加錯了,因為尊敬師長是人類的美德,小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說,都是一件不該發(fā)生的事??!
上課時,小雨向小欣借橡皮。正在板書的王老師一轉(zhuǎn)身,正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動作,立即當眾批評了他們。
小欣聽到了批評,站起來就說:“老師,你錯怪了我,我沒有搞小動作?!?br /> 老師一聽,氣不打一處來,說:“好啊,你做錯了事,還不承認錯誤,竟敢頂嘴氣我,我白教你好幾年了。”
“我沒有氣你,只是實話實說。”小欣反駁道。
同學們在下面告訴小欣:別頂撞老師了,下課再說,先上課。
可今天,小欣不知怎么了,竟和老師頂起了沒完,最后竟拍著桌子,大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下,哪個老師能不生氣呢……
“鈴,鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課,王老師什么都沒講,時間就這樣白白浪費了。
唉!這一節(jié)課,王老師可講多少知識呀,可是就這樣……同學們只好唉聲嘆氣了。
浪費時間就等于慢性自殺,小欣的這一鬧,“殺死”了多少人。
假如小欣不吱聲,下課再向老師解釋,其結(jié)果可能就會大相徑庭,也不會耽誤這么多的時間??!
其實在這件事情上,老師和小欣都有錯誤。可是小欣在課堂上當面頂撞老師就是錯上加錯了,因為尊敬師長是人類的美德,小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說,都是一件不該發(fā)生的事??!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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