閱讀材料，完成下列要求
材料一：我國的教育方式和教育目標(biāo)隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。從新中國成立初期轟轟烈烈的掃盲運(yùn)動，到1977年黨中央恢復(fù)高考，再到近年來的各項教育制度改革；從培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)的接班人，到培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的接班人。2019年6月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，提出了“到2022年，德智體美勞全面培養(yǎng)體系進(jìn)一步完善，立德樹人落實(shí)機(jī)制進(jìn)一步健全”的總體目標(biāo)。
材料二：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時代新形勢，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步對教育和學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。我們要抓住機(jī)遇、超前布局，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計，積極改進(jìn)教學(xué)方法與形式，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“追求真理是一個過程”的知識，分析中國教育方式和目標(biāo)的變化。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證唯物論的有關(guān)知識，說明新時代新形勢下應(yīng)如何推動我國教育事業(yè)的發(fā)展？