走進社會 學法守法
為提高初中學生法治素養(yǎng)，你所在的學校準備開展“法治伴我行”普法教育活動。
（1）請列舉學校開展普法教育的2種方式。
【案例點擊】
高中生張某結交了社會上一些不良少年，經(jīng)常逃學曠課，沉迷于網(wǎng)吧，受到過學校紀律處分。但他仍不思悔改，為了籌集錢他在一年之內(nèi)盜竊商店7次，造成惡劣影響，最終因犯盜竊罪被法院判處有期徒刑3年。

相關鏈接 《中華人民共和國刑法》第二百六十四條 盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。

（2）結合材料和所學知識分析法院判處張某盜竊罪的依據(jù)。
【學法守法】
（3）通過本次普法教育活動，你在加強自我防范方面有哪些收獲？