【走進(jìn)生活感悟法治】
材料一：2020年2月，南寧市的張某以暴力、威脅的方式阻礙代表國家機(jī)關(guān)行使疫情防控公務(wù)的人員執(zhí)行職務(wù)，且暴力襲擊正在依法執(zhí)行職務(wù)的人民警察，其行為構(gòu)成了妨害公務(wù)罪，被依法判處有期徒刑十一個(gè)月。
（1）材料一體現(xiàn)了法律的哪些特征？
材料二：未成年人因其身份的特殊性，對其相關(guān)權(quán)益的體現(xiàn)和保護(hù)成為民法典編纂過程中備受關(guān)注的部分。民法典對于未成年人特殊保護(hù)的一系新規(guī)特別具有時(shí)代性和針對性。
（2）我國在民法典制定過程中，為什么如此重視對未成年人合法權(quán)益的保護(hù)？
材料三：民法典的頒布與實(shí)施很快上了2020年的熱搜，網(wǎng)民們熱情高漲紛紛留言。有位網(wǎng)友在人民網(wǎng)留言寫到：“民法典的制定絕對是個(gè)非常值得慶祝的事情！但法典只是一個(gè)紙面上的東西，與真正貫徹實(shí)施還有很大距離?！?br />（3）針對網(wǎng)友留言，青少年怎樣才能與法律同行，為民法典的貫徹實(shí)施作出貢獻(xiàn)？
（4）綜合以上材料和問題，你認(rèn)為生活與法律有著怎樣的關(guān)系？
【答案】（1）法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。
（2）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。③在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。
（3）①遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。③養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
（4）我們的生活離不開法律，法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。
（2）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。③在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。
（3）①遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。③養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
（4）我們的生活離不開法律，法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/20 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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