如圖所示為某校學生宿舍，李剛看到學習、生活用品擺放零亂，于是他準備設計一款放在床下的多功能整理柜，提出以下設計要求：
A．合理利用床下的空間；
B．能將學習用品、鞋子、其它生活用品分開存放；
C．便于存取物品，便于打掃衛(wèi)生。
請你根據(jù)設計要求，幫助李剛完成以下任務；
（1）畫出設計草圖，必要時用文字說明，標注長、寬、高等主要尺寸；
（2）說明你所采用的主要材料和相應的連接方式；
（3）說出你的設計方案中有創(chuàng)意的一個特色點。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：2難度：0.2
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1．小明計劃設計一個自動風扇散熱裝置，受到了各種主客觀條件的限制，以下不屬于限制條件的是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 14:30:1組卷：32引用：4難度：0.9 -
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發(fā)布：2025/1/2 13:0:2組卷：121引用：2難度：0.9 -
3．如圖所示是一款兩用梯，將人字梯的一側(cè)上翻后行程直形梯，請設計上翻后固定上下梯柱的連接件．已知梯柱材料為60mm×60mm的實木，制作連接件的材料為鋼板，其他配件自選．設計要求如下：
A．連接件能可靠地固定上下梯柱，具有足夠的連接強度；
B．在梯子上翻和下折時，連接件能快捷、方便地固定和松開；
C．結構簡單．
請根據(jù)上述設計要求，完成以下任務：
（1）畫出連接件的設計草圖，必要時可用文字說明；
（2）在設計草圖上標注連接件的主要尺寸；
（3）說明你設計的連接件是如何固定在直形梯上，在梯子上翻和下折時，如何實現(xiàn)快捷、方便固定和松開；
（4）在直形梯踏板上依次放置重物，觀察梯子的變形情況，以驗證設計是否滿足要求．該試驗的主要目的是檢驗（在①踏板與梯柱間連接是否牢固可靠；②踏板是否牢固；③梯柱間的連接是否牢固可靠中選擇一項，將序號填寫在橫線處）．發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：22引用：5難度：0.9