以下文字是這次交流會的開場白，請你完成問題，對其進行完善、修改。
      輕輕合上八年級下冊語文書，我們收獲良多。第一單元呈現(xiàn)出一幅幅絢麗的民俗畫卷：有迅哥月夜觀看的社戲，有陜北后生錘擊的磅bó（　?。┑难模袇遣嵱洃浿心Y(jié)著家國情懷的燈籠……這些畫卷都彰顯出人們尋求和美生活。
      第二單元的課文蘊含著奇妙的科學(xué)道理，折射出人們與客觀世界共存的和諧之美。第五單元游記中的自然風(fēng)光令人目眩神迷：這里有馳騁的黃河、神奇的各拉丹東、chù（　　）立的勃朗峰等。作者記述游覽見聞，描摹山水風(fēng)光，抒發(fā)天人合一的驚喜。
      第四單元的演講則閃耀著名人的思想光芒：聞一多痛斥特務(wù)時的怒不可遏是一種勇毅；丁肇中闡述“格物致知”時的準確求實是一種嚴謹；王選現(xiàn)身說法時的平易近人是一種君子的風(fēng)范 ……當(dāng)這些文字戛然而止的時候，“和”之美已經(jīng)浸潤我們的心田。
（1）閱讀選文，為加點字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。
①絢麗

xuàn

xuàn

②馳騁

chěng

chěng

③磅bó

礴

礴

④chù立

矗

矗

（2）文段中畫線成語運用有誤的一項是

D

D

A.目眩神迷
B.怒不可遏
C.平易近人
D.戛然而止
（3）劃波浪線的語句有語病，請你對其進行修改。
修改后的句子為：

這些畫卷都彰顯出人們尋求和美生活的強烈愿望。

這些畫卷都彰顯出人們尋求和美生活的強烈愿望。