讀一讀，回答問題。
它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
（1）“它們”指 梧桐樹葉梧桐樹葉。
（2）“凌亂”的意思是 不整齊，沒有秩序不整齊，沒有秩序。
（3）這句話表達了作者的什么感情？
這句話表達了作者對鋪滿金色巴掌水泥道的喜愛之情。這句話表達了作者對鋪滿金色巴掌水泥道的喜愛之情。
【考點】語段閱讀．
【答案】梧桐樹葉；不整齊，沒有秩序；這句話表達了作者對鋪滿金色巴掌水泥道的喜愛之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 9:30:2組卷：9引用：3難度：0.8
相似題
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1．讀一讀，做一做。
“請注意啦!”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加!”一連說了十遍。
這一次，大家都明白了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。
（1）用“ ”畫出狗熊通知的內(nèi)容。
（2）根據(jù)文中狗熊的通知填一填。
時間：。
地點：。
參加人：。
事情：。
（3）文中哪句話可以證明大家聽懂了狗熊的通知？用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/3/12 18:0:1組卷：32引用：5難度：0.6 -
2．課外訓練。
堅固生命的根 前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把個像小山似的巨石（抱、報）得緊緊的，許多根向石縫（féng fèng ）中鉆去。它的枝干上還神奇地（深、伸）出許多小根來，向著大地尋找著新的基點。正是有了這棵樹，它周圍才顯現(xiàn)出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡﹋嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導游說，這里經(jīng)常受到臺風的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨這棵樹，多少年來從沒被刮倒過。據(jù)說，它上面的樹冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂風中屹立，是因為它的根基就是這（座、坐）小山??！
根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營養(yǎng)和力量。一切植物，有了根就能生機勃發(fā)，沒有根，一切就無從談起。
（1）用“----”劃去文中括號里不當?shù)淖只蜃⒁簟?br />（2）根據(jù)提示，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際，理解詞語的意思并填空。
A“冠”的意思是帽子?！皹涔凇笔侵?!--BA-->。
B“繁榮”可以理解為“熱鬧”?！爱惓５姆睒s”在文中指的是什么樣的情景？用“ ”標出有關語句。
（3）讀了這篇文章，你感受最深的是什么？請用簡短的話寫出來。發(fā)布：2025/3/12 18:0:1組卷：23引用：4難度：0.5 -
3．快樂閱讀。
心愛的鉛筆 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。水緩緩（huǎn）地流著，似乎在說：“小朋友，你要好好學習呀！”
（1）這篇短文個自然段，第二自然段有句話。
（2）用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
（3）畫“ ”的句子是個比喻句，把比作。
（4）照樣子，寫詞語。
花花綠綠
游來游去
（5）這篇短文主要寫了：（用“√”選擇）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。
②小朋友要好好學習。
③這支鉛筆很漂亮。發(fā)布：2025/3/12 18:0:1組卷：31引用：1難度：0.5