材料一：道德與法治課上，同學(xué)們看了一段法治教育的視頻后，兩位同學(xué)就此展開了以下對(duì)話。
甲：不管是什么人，不管平時(shí)多么強(qiáng)大，一旦違法什么力量都沒有了，公安有刑警抓人歸案，法院有法警押解受審，監(jiān)獄有獄警看守……法律是怎么來的呢？它哪兒來那么大的威力？
乙：人性的貪欲和攻擊性一旦膨脹起來，好多人就要吃虧甚至遭殃。一個(gè)社會(huì)如果沒有法律，那真是太不可思議了！
材料二：2019年12月20日上午，全國人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)舉行第三次記者會(huì)，發(fā)言人岳仲明在記者會(huì)上通報(bào)近期法律草案向社會(huì)公開征求意見的情況。據(jù)岳仲明介紹，未成年人保護(hù)法修訂草案和預(yù)防未成年人犯罪法修訂草案引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。未成年人保護(hù)法修訂草案共收到40504位社會(huì)公眾提出的49659條意見。
閱讀上述材料，簡要回答下列問題：
（1）根據(jù)同學(xué)甲的對(duì)話內(nèi)容，請(qǐng)你說說法律的特征。
（2）根據(jù)同學(xué)乙的對(duì)話，請(qǐng)你說說法律的作用。
（3）根據(jù)材料二，保護(hù)未成年人的四道防線是什么？
（4）法律的權(quán)威來源于什么？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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