如圖所示，是小明探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。
（1）小明將可調(diào)節(jié)傾斜角度的斜面與水平放置的平直木板面組合成實(shí)驗(yàn)裝置，依次將毛巾、棉布鋪在木板上，探究小車在棉布表面上的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車沖出棉布末端，在現(xiàn)已搭建好的實(shí)驗(yàn)器材基礎(chǔ)上，為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，你建議小明采取的改進(jìn)措施是
降低每次釋放小車時(shí)的高度
降低每次釋放小車時(shí)的高度
。
（2）采取改進(jìn)措施后，小明每次都將小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的 速度
速度
。
| 接觸面材料 |
毛巾 |
棉布 |
木板 |
| 阻力的大小 |
大 |
較大 |
小 |
| 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm |
18.30 |
26.83 |
31.30 |
（3）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越
小
小
，小車速度減小得越
慢
慢
。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長(zhǎng)，小車將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
；由此可知，力
不是
不是
（選填“是”或“不是”）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
