閱讀材料，完成下列要求。
材料一 小陸畢業(yè)后，想回鄉(xiāng)開店，據了解該地以前開店需要分別辦理營業(yè)執(zhí)照和食品經營許可證?，F在，該市全面開展“一照通”改革，將涉及市場監(jiān)管領域的經營許可與營業(yè)執(zhí)照合并辦理，許可事項及信息通過二維碼的方式集中體現在營業(yè)執(zhí)照上。以食品經營為例，改革后申請人提交材料數量壓縮了30%，總審批用時由原來的3.5天壓縮為0.5天內?！耙徽胀ā备母镞€實現了“一碼通查”，群眾只需掃描執(zhí)照上的二維碼，即可查詢該市場主體許可、監(jiān)管、執(zhí)法等所有信息。
（1）從材料中可以看出，自主創(chuàng)業(yè)需要了解哪些知識？“一照通”改革對群眾自主創(chuàng)業(yè)有何意義？
材料二 小陸開了一家照相館。創(chuàng)業(yè)初期，他發(fā)現賣魚的如果能幫顧客殺魚切片的話，生意會更好。于是，他通過修圖軟件練了一手絕活，還開了家相冊加工廠，用“平價產品+優(yōu)勢服務”吸引了大量顧客。新冠疫情蔓延后，他看到旅游業(yè)、影視娛樂業(yè)陷入經營困難，餐飲業(yè)、住宿業(yè)、運輸業(yè)也客流下降，于是推斷：線下經營容易遭受疫情沖擊，必須迅速轉向線上經營，增加訂單。在線上經營遇到困難時，他就鼓勵自己：“只要我不被困難打倒，困難就一定會被我打倒。我怎么可能被困難打倒呢？”在小陸的帶領下，工廠的營業(yè)額實現了新的突破。
（2）結合材料，運用《邏輯與思維》的相關知識，說明小陸在不同階段的分析分布運用的推理方法。