閱讀下面語段，結(jié)合語段中妙用動詞的例子，將空缺處補充完整。
課文中一些語句的動詞運用得準(zhǔn)確傳神，極富情趣。比如朱自清《春》“他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”中的“靜默”，寫草屋像人一樣“不作聲”，生動形象地呈現(xiàn)出了一幅靜謐的畫面；比如魯迅《從百草園到三味書屋》”油嶺在這里低唱”中的“低唱低唱”，寫油蛉像人一樣“唱歌”，生動傳神地展現(xiàn)出油蛉的叫聲在孩子心中的動聽、有趣寫油蛉像人一樣“唱歌”，生動傳神地展現(xiàn)出油蛉的叫聲在孩子心中的動聽、有趣；又比如郭沫若《天上的街市》“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星”中的“閃著閃著”，寫街燈像明星一樣閃爍，描繪出街燈發(fā)光的情景寫街燈像明星一樣閃爍，描繪出街燈發(fā)光的情景。一個個動詞，將事物的形態(tài)神韻通通描摹出來了，真是令人回味無窮??！
【考點】理解型默寫．
【答案】低唱；寫油蛉像人一樣“唱歌”，生動傳神地展現(xiàn)出油蛉的叫聲在孩子心中的動聽、有趣；閃著；寫街燈像明星一樣閃爍，描繪出街燈發(fā)光的情景
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：3難度：0.5
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：31引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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