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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:《中國(guó)北斗》《黑色沃土》《信念樹(shù)》《南海榕》等八部廣播劇作品獲第十六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng),引導(dǎo)人們對(duì)廣播劇的極大關(guān)注。將人民的冷暖放在心中,把萬(wàn)家的憂樂(lè)傾注筆端,是這些廣播劇創(chuàng)作的一個(gè)突出特點(diǎn)和要求。這些廣播劇中的主人公大多是為了美好生活而努力奮斗著的普通人。他們追夢(mèng)圓夢(mèng)的故事通過(guò)諸如“新技術(shù)只要年輕人信,就有前途”“黑土地越來(lái)越薄,能閉起眼不看,還能不端起飯碗吃飯?”等個(gè)性化、生活化的家常話語(yǔ)講述出來(lái),賦予了作品更強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。即使有些作品雖然以英雄為主人公,卻著力將英雄還原成普通人,潤(rùn)物無(wú)聲地傳播主流價(jià)值。如《南海榕》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)三年走訪、調(diào)研和策劃,找到了歷史傳承、時(shí)代精神、人民心聲的最大公約數(shù)。以這些人物為主要角色,使廣播劇的每一個(gè)場(chǎng)景都躍動(dòng)為“人民創(chuàng)造歷史”的火熱篇章,生動(dòng)反映時(shí)代之變、中國(guó)之進(jìn)、人民之呼。
材料二:當(dāng)前,廣播劇“重磅回歸”人們的文化生活。與影視劇等視聽(tīng)綜合藝術(shù)形式相比,廣播劇的獨(dú)特魅力在于通過(guò)演員的聲音塑造角色,用音樂(lè)和音響效果營(yíng)造環(huán)境氣氛,以虛寫(xiě)實(shí)、以聲傳神,由此調(diào)動(dòng)觀眾的想象力,引導(dǎo)他們進(jìn)入特定的戲劇情境,使人神往,耐人尋味。一方面,廣播劇緊扣時(shí)代主題,展現(xiàn)時(shí)代精神,用聲音塑造出一批個(gè)性鮮明的人物形象,講述感人肺腑的當(dāng)代故事。比如在“五個(gè)一工程”評(píng)選中獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的廣播劇《今生無(wú)悔》,藝術(shù)地再現(xiàn)我國(guó)核潛艇研制工程科學(xué)家黃旭華的奮斗人生,既是一部英模劇,也是一部科普劇。另一方面,伴隨網(wǎng)絡(luò)文化蓬勃發(fā)展,廣播劇的文本來(lái)源越來(lái)越豐富。除了原創(chuàng)廣播劇和改編自經(jīng)典文學(xué)的廣播劇之外,今天的廣播劇還不斷從影視劇、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)等文藝作品中汲取素材,不僅為聽(tīng)眾帶來(lái)更多選擇,更能培育出新一代的廣播劇聽(tīng)眾。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的知識(shí),分析廣播劇的創(chuàng)作為什么要抒發(fā)人民“心聲”。
(2)有人認(rèn)為,廣播劇立足實(shí)踐就能實(shí)現(xiàn)“重磅回歸”。結(jié)合材料二,科學(xué)思維的知識(shí)對(duì)此進(jìn)行評(píng)述。
(3)結(jié)合兩則材料,運(yùn)用“建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)”的知識(shí),為廣播劇的發(fā)展提兩點(diǎn)意見(jiàn)。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.3
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    發(fā)布:2025/1/1 22:0:2組卷:30引用:3難度:0.5
  • 2.焊槍火花四濺,機(jī)器隆隆轟鳴,中國(guó)制造的奮進(jìn)故事一次又一次走上熒屏。近期播放的電視劇《大博弈》里,重型裝備制造業(yè)崛起的主題貫穿始終;電視劇《麓山之歌》中,麓山重工直面困境、堅(jiān)守主業(yè),在創(chuàng)新智造中奮勇?tīng)?zhēng)先,勇于同世界工程機(jī)械巨頭爭(zhēng)鋒;電視劇《逐夢(mèng)藍(lán)天》通過(guò)三代航空人的故事,全景式展現(xiàn)新中國(guó)航空工業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的不凡歷程與發(fā)展進(jìn)步……
    從新中國(guó)第一部故事長(zhǎng)片《橋》,到反映上海醫(yī)務(wù)人員全力搶救受傷工人的電視直播劇《黨救活了他》,再到《喬廠長(zhǎng)上任記》《情滿珠江》《車(chē)間主任》等改革故事,一批影視作品形象展現(xiàn)了我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程,激發(fā)了一代代建設(shè)者投身工業(yè)、矢志報(bào)國(guó)的熱情。新征程點(diǎn)燃新的夢(mèng)想,時(shí)代之變、中國(guó)之進(jìn)蘊(yùn)藏著豐厚的故事,正成為文藝創(chuàng)作的“富礦”。
    結(jié)合材料,運(yùn)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識(shí),說(shuō)明如何才能講好“中國(guó)制造”的奮進(jìn)故事。

    發(fā)布:2025/1/1 21:0:1組卷:4引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀材料。完成下列要求。
        2021年12月9日,一場(chǎng)來(lái)自中國(guó)空間站的“天宮課堂”,再次讓人們感嘆科幻照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。“天宮課堂”閃耀著拼搏奮斗、努力追夢(mèng)的中國(guó)精神,展示著中華民族亙古以來(lái)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。當(dāng)我們聽(tīng)到來(lái)自中國(guó)空間站的授課,心中涌起的必定是無(wú)上的榮耀,我們每個(gè)人心中都會(huì)莊嚴(yán)地升起一面鮮艷的五星紅旗。
        少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。來(lái)自太空的一堂奇妙生動(dòng)的“天宮課堂”,以青少年為主要對(duì)象,它開(kāi)啟了他們的飛天夢(mèng)與科學(xué)夢(mèng),幫助他們展開(kāi)理想的翅膀。人生因奮斗而精彩,科技因創(chuàng)新而延續(xù)。本次“天宮課堂”是對(duì)8年前“太空第一課”的繼承和發(fā)展。在一次次傳承中,“課堂”升級(jí)了,“課表”也升級(jí)了,新的風(fēng)貌下人類(lèi)走向更廣闊的星辰大海。
    依據(jù)材料,請(qǐng)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識(shí),分析“天宮課堂”的文化價(jià)值。

    發(fā)布:2025/1/1 21:0:1組卷:13引用:6難度:0.4
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