在學習了“聲音”單元的內(nèi)容后，同學們根據(jù)所學的知識，自制一個小樂器。請你思考并回答下列問題。
（1）在開展“自制小樂器”活動中，同學們首先應該 AA。
A.設計
B.尋找材料
C.展示
（2）小科利用4根粗細不同的橡皮筋制作了一個彈撥樂器，如圖。用相同的力撥動時，發(fā)出的聲音最低的是 CC。
A.1號弦
B.2號弦
C.4號弦
（3）小科演奏時，發(fā)現(xiàn)樂器的聲音太弱了，可以讓聲音變得更強的方法是 AA。
A.用力撥動橡皮筋
B.換更細的橡皮筋
C.把橡皮筋拉得更緊
（4）如圖所示，小明將一根廢棄的不銹鋼管分成長短不同的5段，制作了一個敲擊樂器。依次敲擊1號到5號鋼管，發(fā)出的聲音 CC。
A.音高一樣
B.從高到低
C.從低到高
（5）若5根不銹鋼管的音高變化不明顯，該如何改進這個樂器呢？鋼管之間的長度差異加大，長的更長一點，短的更短一點鋼管之間的長度差異加大，長的更長一點，短的更短一點。
【考點】音樂與樂器．
【答案】A；C；A；C；鋼管之間的長度差異加大，長的更長一點，短的更短一點
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/4/23 18:0:1組卷：24引用：3難度：0.4
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1．制作小樂器
學習《聲音》單元后，同學們自己動手做了一些簡單的樂器，每個小組依次進行了演奏。
（1）圖1中的樂器是用相同的瓶子里裝入不同的水量制成的，用小棒敲擊瓶身有水的部位，從1號瓶到5號瓶，發(fā)出的聲音。
A.越來越高
B.越來越低
C.一樣高
（2）圖2中的樂器是用廢紙箱和幾根橡皮筋制成的，皮筋A拉得松一些，發(fā)出的聲音一些；皮筋B拉得緊一些，發(fā)出的聲音（選填“高”或“低”）一些。
（3）圖3中的樂器是用幾根相同的吸管做的，要讓這個樂器發(fā)出高低不同的聲音，你的方法是：。發(fā)布：2025/4/26 15:0:1組卷：5引用：1難度：0.4 -
2．制作好的樂器要經(jīng)過調(diào)試和修改。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/26 19:30:2組卷：2引用：1難度：0.3 -
3．小提琴拉出的聲音是（ ?。┑穆曇?。
發(fā)布：2025/4/26 23:0:1組卷：4引用：1難度：0.4
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