某興趣小組為了確定經(jīng)容器側(cè)壁噴出液體所能達(dá)到的水平距離s和哪些因素有關(guān)，選擇側(cè)壁開(kāi)有小孔的柱形容器進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中他們通過(guò)改變水的體積來(lái)改變小孔到水面的距離H，在容器下方墊上不同高度的木塊來(lái)改變小孔離開(kāi)地面的高度h,并測(cè)出不同情況下噴出的水所能達(dá)到的水平距離s。然后他們換用酒精重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
| 液體 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 離開(kāi)液面的距離H（米） | 離開(kāi)地面的高度h（米） | 達(dá)到的水平距離s（米） |
| 水 | 1 | 0.1 | 0.2 | 0.283 |
| 2 | 0.1 | 0.4 | 0.400 | |
| 3 | 0.1 | 0.9 | 0.600 | |
| 4 | 0.2 | 0.1 | 0.283 | |
| 5 | 0.2 | 0.2 | 0.400 | |
| 6 | 0.3 | 0.1 | 0.346 | |
| 7 | 0.3 | 0.3 | 0.600 | |
| 酒精 | 8 | 0.1 | 0.2 | 0.283 |
| 9 | 0.3 | 0.1 | 0.346 |
無(wú)
無(wú)
關(guān)（選填“有”或“無(wú)”）。（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4與5或6與7）的數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論：
液體密度相同、離開(kāi)液面的距離H相同時(shí)，離開(kāi)地面的高度h越大，達(dá)到的水平距離s越大
液體密度相同、離開(kāi)液面的距離H相同時(shí)，離開(kāi)地面的高度h越大，達(dá)到的水平距離s越大
。（3）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與5（或4與6）
1與5（或4與6）
的數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論：在水中，當(dāng)離開(kāi)地面的高度h相同時(shí)，離開(kāi)液面的距離H越大，s達(dá)到的水平距離越大
在水中，當(dāng)離開(kāi)地面的高度h相同時(shí)，離開(kāi)液面的距離H越大，s達(dá)到的水平距離越大
。（4）進(jìn)一步綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)：
（a）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、8（或2、5或3、7或6、9）
1、8（或2、5或3、7或6、9）
的數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論：當(dāng)離開(kāi)液面的距離H、離開(kāi)地面的高度h相同時(shí)，達(dá)到的水平距離s相同
當(dāng)離開(kāi)液面的距離H、離開(kāi)地面的高度h相同時(shí)，達(dá)到的水平距離s相同
。（b）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4、8（和2、5和3、7和6、9）
1、4、8（和2、5和3、7和6、9）
的數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論：當(dāng)離開(kāi)液面的距離H、離開(kāi)地面的高度h越大時(shí)，達(dá)到的水平距離s越大
當(dāng)離開(kāi)液面的距離H、離開(kāi)地面的高度h越大時(shí)，達(dá)到的水平距離s越大
。【考點(diǎn)】控制變量法．
【答案】無(wú)；液體密度相同、離開(kāi)液面的距離H相同時(shí)，離開(kāi)地面的高度h越大，達(dá)到的水平距離s越大；1與5（或4與6）；在水中，當(dāng)離開(kāi)地面的高度h相同時(shí)，離開(kāi)液面的距離H越大，s達(dá)到的水平距離越大；1、8（或2、5或3、7或6、9）；當(dāng)離開(kāi)液面的距離H、離開(kāi)地面的高度h相同時(shí)，達(dá)到的水平距離s相同；1、4、8（和2、5和3、7和6、9）；當(dāng)離開(kāi)液面的距離H、離開(kāi)地面的高度h越大時(shí)，達(dá)到的水平距離s越大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/14 11:0:4組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．有一種電子體溫計(jì)的探測(cè)器是熱敏電阻（阻值隨溫度的變化而變化），小夢(mèng)想探究熱敏電阻的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助小夢(mèng)判別哪個(gè)電阻為熱敏電阻。
（1）實(shí)驗(yàn)器材：；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。發(fā)布：2024/12/23 21:0:1組卷：19引用：5難度：0.6 -
2．在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，“第一泉中學(xué)”的教師克服困難，找來(lái)了相關(guān)器材組織同學(xué)們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
（1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素。如圖所示是小峰小組采用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析該實(shí)驗(yàn)裝置圖，他們采用的是（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們小組準(zhǔn)備探究電流做功與的關(guān)系。
（2）為了防止結(jié)論的偶然性，他們與小強(qiáng)小組相約，取相同器材和等質(zhì)量的煤油進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。煤油的初溫與當(dāng)時(shí)的室溫相同，均為18℃，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
請(qǐng)你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對(duì)比分析兩個(gè)小組的數(shù)據(jù)，歸納兩條結(jié)論：；。組別 通電時(shí)間
t/minR1電流
I1/AR2電流
I2/AA瓶末溫
tA末/℃B瓶末溫
tB末/℃A瓶
ΔtA/℃B瓶
ΔtB/℃小峰 3 0.5 1 29 38 11 20 小強(qiáng) 6 0.5 1 38 53 20 35
（3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù)，對(duì)照課本相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步定量分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)在末溫較低時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差較大，請(qǐng)你幫他分析原因：。發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：28引用：1難度：0.5 -
3．質(zhì)量可忽略的細(xì)繩上端固定，下端系一個(gè)金屬螺母，做成一個(gè)擺（如圖所示）。讓螺母在豎直面內(nèi)小幅度往返擺動(dòng)，每完成一次往返擺動(dòng)的時(shí)間均相等。
小明猜想：螺母完成一次往返擺動(dòng)的時(shí)間與擺長(zhǎng)、螺母質(zhì)量有關(guān)。
現(xiàn)有足量的細(xì)繩、大小相同的金屬螺母，這些螺母有的質(zhì)量相等，有的質(zhì)量不等。小明想探究螺母完成一次往返擺動(dòng)的時(shí)間與擺長(zhǎng)的定量關(guān)系，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
（1）需要增加的實(shí)驗(yàn)器材：。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟（可畫(huà)圖或文字表述）：。
（3）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。發(fā)布：2024/12/16 0:0:2組卷：175引用：4難度：0.4
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