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部編版八年級(jí)上冊(cè)《第13課 唐詩(shī)五首 使至塞上》2021年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
閱讀下面這首古詩(shī),完成下列小題。
使至塞上
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
(1)下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解
不正確
的一項(xiàng)是
D
D
A.首聯(lián)交代了出使的經(jīng)過(guò)。寫(xiě)奉使出征,獨(dú)當(dāng)重任,到邊疆去察看。
B.頷聯(lián)既表述了詩(shī)人前往邊境慰問(wèn)將士之事,又描寫(xiě)了邊塞獨(dú)特之景。
C.頸聯(lián)刻畫(huà)了沙漠壯闊雄奇的景象:浩瀚沙漠中孤煙直上,無(wú)盡黃河上落日渾圓。
D.詩(shī)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)邊塞,偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來(lái)報(bào):“長(zhǎng)官正在燕然前線(xiàn)”。
(2)下列對(duì)詩(shī)歌的賞析
不正確
的一項(xiàng)是
D
D
A.這首詩(shī)敘事精練簡(jiǎn)潔,畫(huà)面明媚秀麗,意境雄渾,表現(xiàn)出詩(shī)人的悲壯情懷。
B.詩(shī)的頷聯(lián),詩(shī)人直接抒發(fā)內(nèi)心的感受,傳達(dá)出漂泊不定的內(nèi)心感受,以景自比,即景生情。
C.頸聯(lián)中的“圓”與“直”都用得傳神逼真,充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。
D.尾聯(lián)寫(xiě)都護(hù)帶兵在燕然前線(xiàn),表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。
【考點(diǎn)】
詞句賞析
;
內(nèi)容理解
.
【答案】
D;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:33
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
閱讀《錢(qián)塘湖春行》,完成問(wèn)題。
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
請(qǐng)你從頷聯(lián)和頸聯(lián)兩聯(lián)詩(shī)句中任選一聯(lián),展開(kāi)聯(lián)想和想象,描繪詩(shī)句所呈現(xiàn)的畫(huà)面。
發(fā)布:2024/10/25 9:30:2
組卷:37
引用:2
難度:0.6
解析
2.
下列對(duì)詩(shī)句的理解,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”(《使至塞上》)兩句,詩(shī)人說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,像振翩北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。
B.《關(guān)雎》中“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”,把主人公長(zhǎng)夜難眠的相思之苦表達(dá)得淋漓盡致。
C.“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”(《送杜少府之任蜀州》)意為“在分別的路口,我雖想挽留你,卻無(wú)能為力,只能默默無(wú)語(yǔ),淚下沾巾”。
D.“興,百姓苦;亡,百姓苦。”(《山坡羊?潼關(guān)懷古》),從百姓的角度看,封建王朝的更迭帶給人民的全是苦難,從而表達(dá)了對(duì)百姓的同情。
發(fā)布:2024/10/25 20:0:1
組卷:266
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面一首詩(shī),完成問(wèn)題。
野望
王績(jī)
東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。
(1)賞析“山山唯落暉”中“唯”字運(yùn)用的妙處。
(2)尾聯(lián)中作者的情感是復(fù)雜的,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/10/27 12:30:1
組卷:159
引用:3
難度:0.5
解析
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