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盲童的畫
在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到了一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫。那是一幅盲童的畫。
雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵樹。寥寥幾筆，勾畫出了一個和平幸福的人家。
從這里走過的人，都會細心地看著這幅沒有色彩的極簡單的畫，看得那么久。他們不單是看這幅畫，透過這幅畫，他們好像觸到了這個盲童的心靈。
設想一下盲童拿起筆的情形吧：他畫一個太陽，那美麗的太陽準是露出紅紅的臉，放射著溫暖的光芒，照在每個人的身上；他畫一棵樹，那樹準是蔥綠蔥綠的，上面棲居著無數(shù)的鳥，唱著悅耳的歌，他好像也聽到了它們的合奏；他畫一條小溪，準是清澈見底的溪流，他曾在小溪里洗過手，多么清涼；他畫一座小屋，屋里準是充滿了親切的細語、溫暖的笑聲。這是多么美好的情景??！
可是，他心靈上的色彩，他感覺到的聲音，怎么畫得出來呢？他是一個盲童啊，他只能畫這樣一幅簡單的畫，這么疏疏落落的幾筆。一個失去視力的孩子，用他那美麗的想象，組成這樣一幅和諧的畫面，已經(jīng)很不容易了。
不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到了他心靈上的色彩；從這線條簡單的構圖上，人們聽到了他感覺到的聲音。無論誰走過這幅畫前，都會覺得這幅畫蘊藏著美好的內容：一個熱愛生活的盲童在向你招手；一棵美麗的生命之樹在祖國溫馨的陽光下生長；一棵堅強的充滿希望的心在對你微笑。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
清涼涼爽涼爽 堅強剛強剛強 色彩繽紛色彩斑斕色彩斑斕 和諧融洽融洽
（2）按課文內容填空。
蔥綠綠蔥綠綠的樹親切親切的細語清澈見底清澈見底的溪流細心細心地看著
（3）寫出下列詞語的反義詞。
簡單復雜復雜 溫暖寒冷寒冷
（4）用“ ”畫出文中的反問句。
（5）用“ ”畫出作者想象盲童畫畫情形的一段話。
（6）這篇文章主要寫作者通過描寫一幅盲童畫的畫以及通過想象盲童畫畫的情景，身我們刻畫了一個樂觀積極、不屈服于命運、熱愛生活的盲童形象，作者通過描寫一幅盲童畫的畫以及通過想象盲童畫畫的情景，身我們刻畫了一個樂觀積極、不屈服于命運、熱愛生活的盲童形象，。
（7）盲童熱愛生活，沒有白白浪費生命，值得我們欽佩。如果盲童就在你前面，你想對他說朋友，雖然眼睛看不見，但你有一顆會看世界的心靈，你樂觀積極、不屈服于命運、熱愛生活，真了不起。朋友，雖然眼睛看不見，但你有一顆會看世界的心靈，你樂觀積極、不屈服于命運、熱愛生活，真了不起。。
【答案】涼爽；剛強；色彩斑斕；融洽；蔥綠綠；親切；清澈見底；細心；復雜；寒冷；作者通過描寫一幅盲童畫的畫以及通過想象盲童畫畫的情景，身我們刻畫了一個樂觀積極、不屈服于命運、熱愛生活的盲童形象，；朋友，雖然眼睛看不見，但你有一顆會看世界的心靈，你樂觀積極、不屈服于命運、熱愛生活，真了不起。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：47引用：2難度：0.1
相似題
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1．我認識的魯迅先生 像先生這樣懂得所謂“人情世故”而且知道舊社會很深的上了年紀的人，怎么能夠跟青年人做朋友而且有親密的關系呢？
也許有人不了解，其實先生跟別人一樣，在年紀輕的時候喜歡跟年輕人做朋友，不同的是他由壯年到老年，還是喜歡跟年輕人做朋友，跟年輕人在一起，他也顯得年輕，而且跟年輕人一樣純真。
對付敵人他可以利用他那些關于舊社會的知識，可以利用他那些“人情世故”；對待青年他卻非常天真而且善良。
以前，他同他的學生孫伏園一起旅行陜西
廈門 廣州 他看見孫伏園體弱 便常常自動地替孫伏園打鋪蓋卷 這一類幫助年輕朋友的事 在先生的一生中 其實是很多的
很少有人像他那樣地愛護青年，我記得有一回，有人請先生吃飯，幾個有地位的人在席上一致指摘一個青年編輯的缺點，先生不滿意這種缺席裁判，不待席終便拂袖而去。這個青年編輯就是《譯文》期刊的編輯黃源。
這以后《譯文》?？耍S源也失了業(yè)。他為了《譯文》復刊的事情四處奔走。他常常去看先生，有一回先生對他說：“看見你瘦了，我覺得很難過?！边@是很自然地說出來的。
正因為先生對每一個青年朋友這樣深切地關心 所以在柔石等五位烈士犧牲以后 他會寫出像 為了忘記的紀念 那樣充滿悲憤的文章
（1）給文中缺標點處補上標點。
（2）給加點字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上。
終：①末了（liǎo），完了，跟“始”相對；②從開始到末了的（整段時間）；③到底，總歸。
①先生不滿意這種缺席裁判，不待席終便拂袖而去。
②終有一天，臺灣要回到祖國母親的懷抱。
（3）短文第1、3自然段中“人情世故”都加了引號，它在本文中特指什么？
（4）讀句子，體會加點詞的含義，說說你的理解。
我記得有一回，有人請先生吃飯，幾個有地位的人在席上一致指摘一個青年編輯的缺點，先生不滿意這種缺席裁判，不待席終便拂袖而去。
（5）概括這篇短文的主要內容。發(fā)布：2025/3/11 4:30:1組卷：7引用：1難度：0.3 -
2．我愛家鄉(xiāng)的秋夜 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。
家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。
柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。
家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅；田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……
夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。
（1）在下列括號里填上恰當?shù)男揎椩~。的月光的翡翠的柿子的交響曲的田野的野馬
（2）根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應的詞語。
①不愿意顯得比別人差。
②饞的口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。
（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。
（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。
（3）家鄉(xiāng)的秋夜給你帶來了怎樣的感受？簡要寫一寫。發(fā)布：2025/3/11 4:30:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
陶行知曾在育才學校當校長，那里的老師、同學和工友，都相親相愛得像一家人。但是，學生們畢竟都是孩子，聚在一起，難免會發(fā)生一些小摩擦。碰到這樣的事，陶校長不訓斥，也不責怪，他自有好辦法。
一天下午，兩個同學為一件小事在走廊里爭吵，最后竟互相罵了起來。恰巧陶校長經(jīng)過這里，他走過去，不動聲色地注視著他倆。兩個學生在校長面前都感到有些難為情，但又不甘示弱，互相瞪了對方一眼，扭頭走開了。
第二天晨會上，陶校長朗誦了一首題為《罵人》的小詩：你罵我，我罵你，罵來罵去，只是借人的嘴罵自己。
（1）結合短文理解詞語。
不甘示弱：
（2）陶校長教育孩子的原則是：，，自有好辦法。
（3）陶校長編小詩的目的是什么？
（4）如果看見有人打架怎么辦？你也幫陶校長編一首小詩吧。發(fā)布：2025/3/11 4:30:1組卷：5引用：1難度：0.3