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最安全的籠子      女人拉開枕頭套上的拉鏈兒,伸手摸索,內(nèi)心一驚:藏在枕頭里的200元錢不見了。她焦急萬(wàn)分,猛地將枕頭芯兒掏出來,錢仍不見蹤影。女人一屁股坐在床上,丈夫每天冒著生命危險(xiǎn)下井挖煤,一個(gè)月才500多元的工資,這200元錢可是一家人一個(gè)月的油鹽醬醋?。∨讼肫鹆?歲的兒子,拼命地呼喚著兒子的名字,可并沒有兒子回應(yīng)的聲音。
      女人拉開門跑出去,外面正下著淅淅瀝瀝的太陽(yáng)雨。女人一路狂奔,呼喚著兒子。在一個(gè)五金加工門市部門口,兒子傻傻地站著,瘦弱的身體頂著一個(gè)大腦袋,像一棵豆芽菜,濕濕的頭發(fā)打著絡(luò)兒貼在腦門上,渾身的衣服濕漉漉的。他雙手捂臉,正透過指縫看焊槍下刺眼的電弧。女人生氣地抓住兒子的衣領(lǐng)將他拎在半空中:“小兔崽子,你偷家里的錢!”兒子嚇得臉色蠟黃,囁需著:“我……我想給爸爸做個(gè)鐵籠子,把他關(guān)在里面!”女人怒火萬(wàn)丈,舉起手狠狠地打向兒子:“你這個(gè)白眼兒狼,你爸爸拼死拼活地掙錢供你上學(xué),你卻想把他關(guān)在籠子里?”
      拿焊槍的師傅扔了焊槍、面罩,將渾身發(fā)抖的男孩兒拽起來,摟在自己懷里,不解地問:“你這個(gè)大嫂,怎么不分青紅皂白就打孩子?”女人反唇相譏:“這么小的孩子就學(xué)會(huì)了偷錢,還不孝順,我不該打他?”師傅一手?jǐn)r著男孩兒,一手從兜兒里拽出一張白紙:“你看看吧!”白紙上用稚嫩的線條畫著一個(gè)籠子,女人看不懂。師傅的眼圈兒紅了:“孩子說,他一聽到礦難的消息,就嚇得睡不著覺,生怕自己變成了沒爹的孩子。他半夜里爬起來,畫了這張‘圖紙’,要我在籠子的頂上焊上全世界最厚的鋼板,這樣就砸不著他爸爸了。籠子底下不焊鋼筋,可以讓他爸爸插腳邁步;兩側(cè)焊上把手,他爸爸挖一段煤,就可以提著籠子前進(jìn)一段;前面留出門,方便他爸爸挖煤。天底下你上哪兒找這樣聰明的孩子?”
      女人早已聽得淚流滿面,憐愛地抱起兒子:“兒??!媽媽對(duì)不起你!走!咱上井口等你爸爸去!”
      在井口,男孩兒展開汗津津的小手,露出兩張皺巴巴的紙幣,不甘心地說:“媽媽,我還是想給爸爸焊?jìng)€(gè)鐵籠子!”女人把臉貼在兒子的小臉上,意味深長(zhǎng)地說:“孩子啊,媽媽和你的牽掛就是你爸爸最安全的籠子!”兒子揚(yáng)起小臉,無(wú)限向往地說:“媽媽,等我長(zhǎng)大了,掙了大錢,我要給每位挖煤的伯伯、叔叔都焊一個(gè)鐵籠子!”
      女人緊緊地抱著兒子:“我的兒子,那你就快快長(zhǎng)大吧!”
      男孩兒臉上掛著淚珠,咧著嘴幸福地笑了。
(1)文中出現(xiàn)了三個(gè)人物,分別是
男孩
男孩
女人
女人
師傅
師傅
,主要人物是
男孩
男孩
。
(2)短文主要寫了男孩兒的一件什么事?
要寫小男孩哪了家里僅有的200元錢,想讓電焊師傅給當(dāng)煤礦工人的爸爸焊一個(gè)鐵籠子,讓爸爸在鐵籠子里采煤,就不怕礦難了。
要寫小男孩哪了家里僅有的200元錢,想讓電焊師傅給當(dāng)煤礦工人的爸爸焊一個(gè)鐵籠子,讓爸爸在鐵籠子里采煤,就不怕礦難了。

(3)根據(jù)本文內(nèi)容給下面表現(xiàn)母親心理變化的詞語(yǔ)排序,把序號(hào)寫在橫線上。
生氣

愧疚

憤怒

焦急(①)
欣慰

(4)下列對(duì)短文的分析和概括不正確的一項(xiàng)是
B
B
。
A.短文的開頭,通過對(duì)女人找錢進(jìn)行細(xì)致描寫,設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。
B.文中,作者把“女人”和“師傅”對(duì)兒子的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比,突出了女人的蠻橫無(wú)理,可見她不會(huì)教育自己的兒子。
C.文中畫“____”的這句話要表達(dá)的意思是“天底下你在哪兒也找不到這樣聰明的孩子”。
D.文中主要描寫了男孩兒的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言。
(5)文中女人說“我的兒子,那你就快快長(zhǎng)大吧”,這句話有什么深意?
兒子長(zhǎng)大是每個(gè)母親的希望,而從小說中可以看出,兒子身上有一個(gè)偉大的理想,就是保證礦工的生產(chǎn)安全,母親也希望這個(gè)理想能隨兒子的長(zhǎng)大變成現(xiàn)實(shí)。
兒子長(zhǎng)大是每個(gè)母親的希望,而從小說中可以看出,兒子身上有一個(gè)偉大的理想,就是保證礦工的生產(chǎn)安全,母親也希望這個(gè)理想能隨兒子的長(zhǎng)大變成現(xiàn)實(shí)。

(6)讀完全文,你認(rèn)為文中的男孩兒是個(gè)怎樣的孩子?
男孩兒是一個(gè)懂事、有愛心、知道孝順父母的孩子。
男孩兒是一個(gè)懂事、有愛心、知道孝順父母的孩子。

【考點(diǎn)】記敘文;內(nèi)容理解與概括
【答案】男孩;女人;師傅;男孩;要寫小男孩哪了家里僅有的200元錢,想讓電焊師傅給當(dāng)煤礦工人的爸爸焊一個(gè)鐵籠子,讓爸爸在鐵籠子里采煤,就不怕礦難了。;②;④;③;⑤;B;兒子長(zhǎng)大是每個(gè)母親的希望,而從小說中可以看出,兒子身上有一個(gè)偉大的理想,就是保證礦工的生產(chǎn)安全,母親也希望這個(gè)理想能隨兒子的長(zhǎng)大變成現(xiàn)實(shí)。;男孩兒是一個(gè)懂事、有愛心、知道孝順父母的孩子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:6引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.種子的力量      ①有這樣一個(gè)故事。
          ②有人問:世界上什么東西的氣力最大?回答紛紜得很,有人說“象”,有人說“獅”,有人開玩笑似的說是“金剛”。金剛有多少氣力,當(dāng)然大家全不知道。
          ③結(jié)果,這一切答案完全不對(duì),世界上氣力最大的,是植物的種子。一粒種子所顯現(xiàn)出來的力,簡(jiǎn)直超越一切。
          ④這又是一個(gè)故事。
          ⑤人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切方法,要把它完整地分開來,都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法,就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里,給予適宜的溫度與濕度,使種子發(fā)芽。一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼,完整地分開了。植物種子力量之大,如此如此。
          ⑥這也許特殊了一點(diǎn),常人不容易理解。那么,你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長(zhǎng)嗎?它為著向往陽(yáng)光,為著達(dá)成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹,它必定要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆,它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力,阻止它的石塊,結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量之大,如此如此。
          ⑦沒有一個(gè)人將小草叫作“大力士”,但是它的力量之大,的確是世界無(wú)比。這種力,是一般人看不見的生命力。只要生命存在,這種力就要顯現(xiàn),上面的石塊,絲毫不足以阻擋。因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達(dá)目的不止的力。
          ⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ庞心?。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草,才是堅(jiān)韌的草,也只有這種草,才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
    (1)文章告訴我們,世界上氣力最大的是
     
    。
    ①金剛
    ②獅子
    ③大象
    ④植物的種子
    (2)聯(lián)系上下文,我猜測(cè)“紛紜”的意思是
     
    。
    ①紛爭(zhēng),混亂
    ②啰嗦,找麻煩
    ③(言論,事情等)多而雜亂
    ④重復(fù)
    (3)文章中第⑤自然段主要寫的是
     
    。
    ①人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。
    ②生理學(xué)家和解剖學(xué)家方法多。
    ③植物種子力量之大。
    ④機(jī)械力強(qiáng)大。
    (4)作者稱贊種子是因?yàn)?
     
    。
    ①種子不落在肥土。
    ②種子有頑強(qiáng)的生命力。
    ③種子可以對(duì)養(yǎng)育的盆花嗤笑。
    ④種子向往陽(yáng)光。

    發(fā)布:2025/2/27 23:30:1組卷:30引用:2難度:0.6
  • 2.仔細(xì)閱讀文章《種子的力》,回答問題。
          ①有這樣一個(gè)故事。
          ②有人問:世界上什么東西的氣力最大?回答紛紜得很,有的說“象”,有的說“獅”,有人開玩笑似的說是“金剛”。金剛有多少氣力,當(dāng)然大家全不知道。
          ③結(jié)果,這一切答案完全不對(duì),世界上氣力最大的,是植物的種子。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力,簡(jiǎn)直超越一切。
          ④這又是一個(gè)故事。
          ⑤人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)者用盡了一切方法,要把它完整地分開來,都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法,就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里,給予適宜的溫度與濕度,使種子發(fā)芽。一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼,完整地分開了。植物種子力量之大,如此如此。
          ⑥這,也許特殊一點(diǎn),常人不容易理解。那么,你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長(zhǎng)嗎?它為著向往陽(yáng)光,為著達(dá)成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹窄,它必定要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆,它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力,阻止它的石塊,結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量之大,如此如此。
          ⑦沒有一個(gè)人將小草叫作“大力士”,但是它的力量之大,的確是世界無(wú)比。這種力,是一般人看不見的生命力。只要生命存在,這種力就要顯現(xiàn),上面的石塊,絲毫不足以阻擋。因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達(dá)目的不止的力。
          ⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ庞心挕I_始的一瞬間就帶著斗志而來的草,才是堅(jiān)韌的草,也只有這種草,才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
    (1)文章告訴我們,世界上氣力最大的是
     
    。
    A.金剛
    B.獅子
    C.大象
    D.植物的種子
    (2)文章中第⑤自然段主要寫的是
     
    。
    A.人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固
    B.生理學(xué)家和解剖學(xué)家方法多
    C.植物種子力量之大
    D.機(jī)械力強(qiáng)大
    (3)人們稱贊種子是因?yàn)?
     

    A.種子能分開頭蓋骨
    B.種子有頑強(qiáng)的生命力
    C.種子能掀翻石塊
    D.種子落在瓦礫里不悲觀
    (4)文章第⑥自然段講小草的力是一種怎樣的力?為什么?第⑦自然段又說小草的力是一般人看不見的生命力,為什么?
     

    (5)“生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草,才是堅(jiān)韌的草,也只有這種草,才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑?!蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?
     

    發(fā)布:2025/2/27 23:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀
    _______      ①(A)毛澤東主席閑暇時(shí),喜歡欣賞、臨摹名家碑帖,書法造詣很高。他的行草道勁奔放,自由灑脫,自成一家。
          ②有一次,毛主席聽說黃炎培先生收藏了一本東晉大書法家王羲之的真跡,興奮極了,便急著要借來看看。黃炎培當(dāng)然舍不得將真跡輕易出借,可是毛主席要借,他不好意思拒絕,于是就和主席講好:只借一個(gè)月,到期歸還。
          ③字帖借出去后,黃炎培心里老惦記著這件事。要知道,王羲之的真跡可是世間罕有呀!
          ④好不容易過了一個(gè)星期,黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)室打電話,詢問主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒有。
          ⑤過了兩天,黃炎培又打電話詢問,警衛(wèi)員告訴他,主席還在看,看完了會(huì)立刻把字帖給他送去。可黃炎培總是感到心里不踏實(shí)。
          ⑥又過了幾天,黃炎培實(shí)在忍不住了,就直接把電話打到了主席那兒。電話里,他先講了一些其他事情,轉(zhuǎn)了半天圈子,才說:“_______”
          ⑦(B)毛主席接完電話,不禁笑起來,對(duì)身邊的人說:“他可是個(gè)急脾氣。難道還不相信我嗎?講好了一個(gè)月歸還,如果到期不還,那是我失信;可是現(xiàn)在期限還沒到,他就來催要,那是他不守信用了?!?br />      ⑧話雖然這么說,其實(shí)毛主席很能理解讀書人愛書如命的心情。(C)所以,他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意。
          ⑨一個(gè)月的期限到了,毛主席親手把字帖包好,讓警衛(wèi)員給黃炎培送去,并叮囑道:“一定要盡快送到黃先生手上。”
          ⑩再說黃炎培,他為自己先前的做法有點(diǎn)不安,就又打來電話,說:“主席如果還想看,不妨再多看幾天?!?br />?(D)警衛(wèi)員立刻把黃先生的話轉(zhuǎn)告主席。毛主席卻說:“謝謝他的好意,還是把字帖送去吧!講好了一個(gè)月就一個(gè)月,做任何事情都要講信用?!?br />(1)給短文加一個(gè)最合適的標(biāo)題
     

    A.黃炎培愛書如命
    B.王羲之的真跡
    C.到期歸還
    D.毛主席的故事
    (2)下面這段話橫線上的內(nèi)容填寫正確的一項(xiàng)是
     
    。
    黃炎培共打了
     
    次電話,其中第
     
    次是直接打給毛主席的。他當(dāng)時(shí)的心情是“
     

    A.3  3  老惦記著
    B.4  3  實(shí)在忍不住
    C.4  3  有點(diǎn)不安
    D.3  3  心里不踏實(shí)
    (3)毛主席說黃炎培不守信用,是因?yàn)?
     
    。他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意,是因?yàn)?
     
    。毛主席叮囑“一定要盡快送到黃先生手上”,是因?yàn)?
     
    。
    (4)第①自然段中特別介紹毛主席的書法造詣很高,這樣寫的作用是
     
    。
    (5)第⑥自然段中,橫線上黃炎培的這句話,表達(dá)比較合適的一項(xiàng)是
     
    。
    A.主席,我那本王羲之的字帖您看好了吧!
    B.主席,我……那本王羲之的字帖你看好了吧!
    C.主席,我那本王羲之的字帖你看好了嗎?
    D.主席,我……那本王羲之的字帖……您看好了嗎?
    (6)“毛主席對(duì)書也百般呵護(hù)。戰(zhàn)爭(zhēng)期間,毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,曾經(jīng)舍棄了許多物品,他的藏書卻舍不得丟掉?!边@段話最適合放在文中的
     
    處。
    A.A
    B.B
    C.C
    D.D
    (7)毛主席很理解黃炎培,黃炎培理解毛主席嗎?結(jié)合短文說一說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/2/28 0:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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