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奉獻(xiàn)社會(huì)應(yīng)該是平凡生活中的實(shí)際行動(dòng)。
材料一:2016年年底,中國(guó)慈善聯(lián)合會(huì)發(fā)布第四屆“中國(guó)城市公益慈善指數(shù)”綜合排名:廣州位列第四,在全省排名第一。2016年廣州全市近1000萬(wàn)人次參與各類慈善活動(dòng),僅廣州市慈善會(huì)接收捐贈(zèng)款物超過(guò)3.1億元,增幅30%;在精準(zhǔn)扶貧、扶老、濟(jì)困、助殘以及兒童救助等領(lǐng)域,直接受益人群超過(guò)100萬(wàn)人次。
材料二:廣州中學(xué)龍口校區(qū)聯(lián)合中央人民廣播電臺(tái)《公益華夏》、南方衛(wèi)視《人間真情》等欄目共同發(fā)起“益動(dòng)人生,開(kāi)啟新征程”活動(dòng)。在活動(dòng)中,同學(xué)們義演助力“益動(dòng)廣東”,在現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了義賣攤位,利用同學(xué)們捐出的筆、書等物品為“益動(dòng)廣東”項(xiàng)目募款。同時(shí),千禾社區(qū)公益基金會(huì)、廣州市金絲帶等公益組織在舞臺(tái)上分享自己的公益理念,在舞臺(tái)兩側(cè)設(shè)置咨詢臺(tái)、義賣攤位等,讓同學(xué)與家長(zhǎng)們都能零距離地接觸公益、參與公益。
請(qǐng)結(jié)合材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下面的問(wèn)題:
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用關(guān)愛(ài)他人和服務(wù)社會(huì)的知識(shí),分析廣州市民積極參與城市公益慈善活動(dòng)的意義。
(2)作為中學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍芨玫仃P(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)?
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/16 11:0:4組卷:16引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.下面是同學(xué)們?cè)谑罴倮锝?jīng)歷的“大事”,其中能讓我們真正感到快樂(lè)和自豪的是( ?。?br />①小剛在科技館的兒童樂(lè)園里當(dāng)志愿者,引導(dǎo)和照顧前來(lái)玩耍的小朋友。一天下來(lái)他雖然筋疲力盡,但是很有成就感
    ②小英去樓下超市買醋,收銀員多找給她6元錢,她趕緊把錢塞進(jìn)兜里沾沾自喜地跑回家
    ③在外婆家,小朋和表弟一起到菜里除草、采摘蔬菜,既體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛,也感受到勞動(dòng)的快樂(lè)
    ④小玲和小芳一起去上學(xué),小芳不慎被一輛電動(dòng)車撞倒,小玲卻暗自竊喜撞的不是她
    發(fā)布:2024/10/14 7:0:2組卷:46引用:2難度:0.5
  • 2.為了讓同學(xué)們更好地理解道德與法治課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),八(1)班老師組織大家進(jìn)行一堂案例分析專題課,請(qǐng)你參與其中。
    案例一 小華在十字路口看到腿有殘疾的小南同學(xué)在艱難地過(guò)馬路,于是他趕緊上前大聲說(shuō):“你是殘疾人,我扶你過(guò)馬路吧”。但是小南卻沒(méi)有理會(huì)小華。為此小華感到很疑惑。
    (1)我想對(duì)小華說(shuō):
     

    案例二“交警的一個(gè)舉動(dòng),溫暖了網(wǎng)友的心?!弊罱?,濟(jì)南交警魏弘楊低頭彎腰為一位過(guò)馬路的陌生孕婦系鞋帶的暖心視頻刷爆網(wǎng)絡(luò)。談及此事,這名交警說(shuō):“這是我們分內(nèi)的事,身穿一身警服,我們的責(zé)任就是為人民排憂解難。人們相互幫助,這樣社會(huì)就更加和諧?!?br />(2)從責(zé)任的角度看,我知道了:
     
    。
    發(fā)布:2024/10/16 2:0:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.生活需要體驗(yàn)和感悟,請(qǐng)根據(jù)示例說(shuō)明材料中人們的言行所體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)。
    人物言行 道理/啟示
    南京理工大學(xué)幫助貧困生都是悄悄進(jìn)行,沒(méi)有大肆宣揚(yáng)。
     
    我根據(jù)疫情防控要求,佩戴口罩,有序排隊(duì)。
     
    小陳同學(xué)經(jīng)常說(shuō):“小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)不犯?!?/td>
     
    朱同學(xué)經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,方便生活,但也因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)影響了學(xué)習(xí)和生活。
     
    演講比賽時(shí)候,小李因?yàn)榫o張而出現(xiàn)口吃現(xiàn)象,但是我們還是耐心的聽(tīng)完了他的演講。
     
    平時(shí)我保持衣著整潔,不在教室里大聲喧嘩。
     
    發(fā)布:2024/10/19 2:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
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